Робочий аркуш «Соціальна психологія» з відповідями

Теорія реалістичного конфлікту пояснює ворожість між групами переважно як наслідок:

1. AРис особистості членів групи
2. BСамої лише належності до групи
3. CБраку контакту з іншими
4. DКонкуренції за обмежені ресурси

Яке дослідження відоме тим, що студентам призначили ролі охоронців і в'язнів?

1. AДослідження конформізму Аша
2. BСтенфордський тюремний експеримент
3. CДослідження покори Мілґрема
4. DЕксперимент «Печера розбійників» (Robbers Cave)

Формуючи враження про когось, найбільший вплив часто має інформація, отримана першою. Це:

1. AЕфект ореолу
2. BЕфект першості
3. CЕфект сплячого
4. DЕфект недавності

Ознайомлення людей зі слабкими аргументами проти їхнього погляду разом зі спростуваннями робить їх стійкішими до пізнішого переконання. Це:

1. AТеорія щеплення (inoculation)
2. BЕфект сплячого
3. CТеорія реактивного опору
4. DМодель імовірності опрацювання

Нормативний соціальний вплив — це конформізм, що ґрунтується на:

1. AБажанні бути прийнятим і подобатися групі
2. BПереконанні, що група має кращу інформацію
3. CВиконанні прямого наказу
4. DОсобистих моральних принципах

Згідно з теорією запланованої поведінки Айзена, наміри прогнозуються установками, суб'єктивними нормами та:

1. AКогнітивним дисонансом
2. BСприйнятим поведінковим контролем
3. CРозміром залученої групи
4. DФізичною привабливістю джерела

Дослідження Латане й Дарлі з «нападом» показало, що учасники найрідше допомагали, коли:

1. AВважали, що ще четверо людей теж чують жертву
2. BВважали, що жертву слухають лише вони
3. CЕкспериментатор був у кімнаті
4. DЖертва була близьким другом

Стіл і Аронсон виявили, що темношкірі студенти справлялися зі складним вербальним тестом гірше за білих, коли його подавали як вимірювання здібностей, але так само добре, коли його подавали як недіагностичне завдання. Це показує, що:

1. AПодання тесту може створювати розрив у результатах через загрозу стереотипу
2. BВідмінності здібностей між групами фіксовані й не можуть змінитися
3. CСкладні вербальні тести однаково складні для кожного студента
4. DТе, як описано тест, не впливає на те, наскільки добре люди його виконують