Робочий аркуш «Соціальна психологія» з відповідями

Безкоштовний робочий аркуш для друку «Соціальна психологія»: 8 задач від легких до рівня іспиту, з ключем відповідей. Роздрукуйте його або збережіть як PDF.

Для викладачів: можна безкоштовно друкувати, копіювати й використовувати на заняттях. Кожен новий аркуш має нові значення і власні відповіді. Будемо вдячні за посилання на ExamProblems на сторінці вашого курсу.

Ім’я: ____________________   Дата: ____________

1.Легка

Внутрішньогруповий фаворитизм — це схильність:

  1. AНадавати перевагу членам власної групи
  2. BВіддавати перевагу людям поза власною групою
  3. CУникати вступу до груп
  4. DСтавитися до всіх абсолютно однаково
2.Легка

Коли в неясній ситуації всі в групі мають спокійний вигляд, кожен може дійти висновку, що нічого не сталося. Це називають:

  1. AРозмиванням відповідальності
  2. BСоціальним ледарством
  3. CГруповою поляризацією
  4. DПлюралістичним незнанням
3.Легка

Яке дослідження відоме тим, що студентам призначили ролі охоронців і в'язнів?

  1. AСтенфордський тюремний експеримент
  2. BЕксперимент «Печера розбійників» (Robbers Cave)
  3. CДослідження покори Мілґрема
  4. DДослідження конформізму Аша
4.Середня

У нью-йоркському метро чоловікові з ціпком, який знепритомнів, допомагали частіше, ніж чоловікові, від якого пахло алкоголем. Яка модель найкраще це пояснює?

  1. AГіпотеза відповідності
  2. BТеорія соціальної ідентичності
  3. CГіпотеза емпатії–альтруїзму
  4. DМодель «збудження: витрати–винагорода»
5.Середня

З комедіантки сміється лише Джо, Джо сміється з кожного комедіанта і завжди сміється з цієї. За моделлю Келлі люди, найімовірніше, пояснять сміх:

  1. AЧимось у комедіантці
  2. BЧимось у тому вечорі
  3. CЧимось у самому Джо
  4. DЧимось у публіці
6.Середня

На Гелловін анонімні діти в групах брали більше цукерок, ніж дозволено, порівняно з дітьми, яких запитали, як їх звати. Це ілюструє:

  1. AЕфект «ноги у дверях»
  2. BДеіндивідуацію
  3. CГрупову поляризацію
  4. DСоціальну фасилітацію
7.Складна

Фестінґер вивчав групу, яка передбачала кінець світу певного дня. Коли пророцтво не справдилося, багато членів:

  1. AОдразу покинули групу та її лідера
  2. BСтали ще відданішими й активніше вербували нових членів
  3. CПублічно визнали, що були нерозумними
  4. DПовністю припинили контакти з усіма сторонніми та медіа
8.Складна

Кунст-Вілсон і Зайонц показували восьмикутники надто коротко, щоб їх можна було впізнати. Згодом учасники не могли відрізнити старі фігури від нових, але віддавали перевагу тим, які бачили раніше. Це свідчить, що:

  1. AСимпатія залежить лише від того, що можна свідомо пригадати з минулого
  2. BПростий вплив може підвищувати симпатію без свідомого впізнавання
  3. CЛюди завжди знають, які фігури бачили раніше
  4. DДуже короткий вплив зазвичай знижує симпатію до фігури

Ключ відповідей

  1. 1. A · Надавати перевагу членам власної групи
  2. 2. D · Плюралістичним незнанням
  3. 3. A · Стенфордський тюремний експеримент
  4. 4. D · Модель «збудження: витрати–винагорода»
  5. 5. C · Чимось у самому Джо
  6. 6. B · Деіндивідуацію
  7. 7. B · Стали ще відданішими й активніше вербували нових членів
  8. 8. B · Простий вплив може підвищувати симпатію без свідомого впізнавання

Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.