1.Легка
Гіпотеза відповідності передбачає, що люди зазвичай формують стосунки з партнерами, які:
- AСхожі на них за привабливістю
- BМають протилежний характер
- CЖивуть далеко від них
- DЗначно привабливіші за них
2.Легка
Пояснення проваленого іспиту однокурсниці словами «вона лінива» — це приклад:
- AСамообслуговувальної атрибуції
- BСитуаційної (зовнішньої) атрибуції
- CДиспозиційної (внутрішньої) атрибуції
- DКонформної реакції
3.Легка
Який дослідник у ранньому дослідженні соціальної фасилітації виявив, що велосипедисти їхали швидше, змагаючись з іншими, ніж на самоті?
- AНорман Тріплетт
- BБібб Латане
- CРоберт Зайонц
- DМузафер Шериф
4.Середня
Друг радить побити боксерську грушу, щоб «випустити гнів». Що свідчать дослідження Бушмена та інших?
- AВиплескування допомагає, лише якщо робити це на очах в об'єкта гніву
- BТаке виплескування зазвичай посилює пізнішу агресію
- CВиплескування надійно зменшує гнів і тому знижує пізнішу агресію
- DВиплескування не впливає ні на настрій, ні на пізнішу поведінку
5.Середня
Лап'єр у 1930-х роках подорожував США з китайським подружжям. Майже кожен готель і ресторан їх обслужив, але більшість згодом відповіли листом, що не обслуговуватимуть китайських гостей. Це показує:
- AЩо упереджень щодо китайців не існувало
- BЩо письмові відповіді чесніші за дії
- CРозрив між заявленими установками й поведінкою
- DЩо загальні установки завжди прогнозують поведінку
6.Середня
У «класі-мозаїці» (jigsaw classroom) Аронсона кожен учень вивчає одну частину уроку й навчає її групу. Це зменшувало упередження переважно завдяки тому, що:
- AПосилювалася конкуренція між учнями
- BУчні залежали одне від одного для досягнення успіху
- CУчнів із різних груп розділяли
- DВинагороджували лише найкращого окремого учня
7.Складна
Занна й Купер давали учасникам пігулку-плацебо, кажучи деяким, що вона викликає напруження. Після написання есе, що суперечило їхнім установкам, ті, кому сказали, що пігулка викликає напруження, майже не змінили установок. Це підтримує ідею, що:
- AПігулки-плацебо самі спричиняють зміну установок
- BТеорія самосприйняття пояснює будь-яку зміну установок
- CДисонанс пов'язаний зі збудженням, яке люди намагаються пояснити
- DНаписання есе ніколи не змінює установок людей
8.Складна
У дослідженні Латане й Дарлі з задимленою кімнатою учасники на самоті зазвичай повідомляли про дим, а ті, хто сидів із двома спокійними підставними учасниками, — рідко. Найкраще пояснення:
- AСоціальне ледарство під час роботи над груповим завданням
- BДеіндивідуація, спричинена перебуванням у групі
- CПлюралістичне незнання щодо того, чи це надзвичайна ситуація
- DНормативний вплив фігури авторитету
Ключ відповідей
- 1. A · Схожі на них за привабливістю
- 2. C · Диспозиційної (внутрішньої) атрибуції
- 3. A · Норман Тріплетт
- 4. B · Таке виплескування зазвичай посилює пізнішу агресію
- 5. C · Розрив між заявленими установками й поведінкою
- 6. B · Учні залежали одне від одного для досягнення успіху
- 7. C · Дисонанс пов'язаний зі збудженням, яке люди намагаються пояснити
- 8. C · Плюралістичне незнання щодо того, чи це надзвичайна ситуація
Повні покрокові розв’язки: тренуйте цю тему на examproblems.com.