p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)
Phương pháp
Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.
Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Các bước trong hệ mét
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Cân nặng và chiều dài
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Đơn vị đo lường gia đình
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Viết đại lượng đã cho kèm đơn vị của nó và đơn vị bạn muốn có.
Chọn giá trị tương đương: 1000 giữa kg, g, mg và mcg hoặc L và mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Viết dưới dạng phân số sao cho đơn vị không cần bị triệt tiêu; với một tốc độ, dùng một phân số cho mỗi đơn vị thay đổi.
Kiểm tra chiều: đơn vị nhỏ hơn cho con số lớn hơn.
Chỉ làm tròn đáp án cuối cùng, theo độ chính xác mà câu hỏi nêu.
Đọc hiểu (thi đầu vào)
Phương pháp
Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.
Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Phương pháp
Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.
Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Phương pháp
Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.
Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.
Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.
2Bài tập
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình
Tính 3 7/10 − 1 1/3. Nhấp vào đáp án ở dạng tối giản.
3 7/10 − 1 1/3
12 11/30
21 1/10
34 5/7
43 17/30
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó
Một hình trụ có bán kính 4 cm và chiều cao 7 cm. Dùng π ≈ 3,14, tìm thể tích V của nó.
r = 4 cmh = 7 cmπ ≈ 3,14
V = cm³
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịTrung bình
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một bệnh nhân cao 5 ft 3 in. Dùng 1 ft = 12 in và 1 in = 2,54 cm, hãy tìm chiều cao h tính bằng centimet, làm tròn đến centimet nguyên gần nhất.
5 ft 3 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịKhó
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một ca truyền bắt đầu lúc 23:20 và kết thúc lúc 02:15 sáng hôm sau (đồng hồ 24 giờ). Ca truyền chạy bao nhiêu giờ t? Cho đáp án theo giờ dưới dạng số thập phân, làm tròn đến hai chữ số thập phân.
23:2002:15
t = h
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình
“The new staff canteen has more seats and longer opening hours. However, the prices have gone up, and some staff now bring lunch from home.” What is the most likely reason some staff bring lunch from home?
AThe canteen serves only breakfast.
BThe canteen closes earlier than before.
CThe canteen has too few seats now.
DThe canteen has become more expensive.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó
The author writes: “The new reading programme was introduced in September. By June, reading scores had risen. The programme clearly works.” Which further information would best test the author’s claim?
AScores from similar schools without it
BThe cost of printing the reading books
CThe names of the teachers who taught it
DThe colour of the programme’s textbooks
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình
Choose the meaning of the word in bold: “Patients with heart failure often retain fluid.”
AHold on to
BNeed extra
CLose quickly
DRefuse to drink
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó
What does the term tachycardia mean?
AAn irregular heartbeat with pauses
BHeart muscle disease
CA slow heart rate
DA fast heart rate
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình
Choose the correct form: “She ___ work nights, but now she works days.”
Aused to
Busing to
Cuse to
Duses to
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó
Choose the correct verb: “If she had studied, she ___ the exam.”
Awould have passed
Bwill have passed
Cwould pass
Dwould of passed
11.Giải phẫu ngườiTrung bình
Tĩnh mạch nông nào ở phía trước khuỷu tay thường được dùng nhất để lấy máu tĩnh mạch?
ATĩnh mạch giữa khuỷu
BTĩnh mạch nách
CTĩnh mạch hiển lớn
DTĩnh mạch cánh tay
12.Giải phẫu ngườiKhó
Sau chấn thương ở mỏm trên lồi cầu trong của khuỷu tay, bệnh nhân tê ngón út và yếu động tác dạng các ngón tay. Dây thần kinh nào bị ảnh hưởng?
AThần kinh trụ
BThần kinh cơ bì
CThần kinh giữa
DThần kinh quay
13.Sinh lý học ngườiTrung bình
Vì sao cơ tim không thể bị co cứng kiểu tetanus như cơ vân?
ANó không có vân
BLưới cơ tương của nó không có calci
CNó chỉ được điều khiển bởi hormone
DThời kỳ trơ dài của nó kéo dài gần bằng thời gian co bóp
14.Sinh lý học ngườiKhó
Vì sao nhiễm toan ceton thường phát triển ở đái tháo đường típ 1 không điều trị nhưng hiếm gặp ở típ 2?
ANgay cả nồng độ insulin thấp cũng ức chế phân giải mỡ và tạo ceton
BCeton chỉ được tạo ra ở trẻ em
CNgười bệnh típ 2 hoàn toàn không tạo được ceton
DNgười bệnh típ 1 có nhiều thụ thể glucagon hơn
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
Cấu trúc cơ bản của một virus là gì?
AVật chất di truyền bên trong vỏ protein
BMột nhân được bao quanh bởi thành tế bào
CMột chuỗi amino acid không có DNA hay RNA
DMột tế bào đơn có ribosome và ty thể
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Phát biểu nào so sánh đúng nguyên phân và giảm phân?
ANguyên phân có hai lần phân chia và cho bốn tế bào giống hệt nhau
BCả hai đều cho giao tử có số nhiễm sắc thể bằng một nửa tế bào mẹ, để sinh sản
CGiảm phân có hai lần phân chia và cho bốn tế bào đơn bội khác nhau về di truyền
DGiảm phân cho hai tế bào giống hệt tế bào mẹ
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
A plastic block has a density of 0,8 g/cm³. What happens when it is placed in water (density 1,0 g/cm³)?
AIt sinks
BIt stays suspended halfway down
CIt floats
DIt dissolves
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Khối lượng mol của glucose, C₆H₁₂O₆, là bao nhiêu (C = 12, H = 1, O = 16 g/mol)?
A168 g/mol
B29 g/mol
C96 g/mol
D180 g/mol
3Dung dịch
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: 2 11/30
Cộng và trừ phân số: các mẫu số phải giống nhau. Tìm mẫu số chung nhỏ nhất (LCD), viết lại mỗi phân số với mẫu đó bằng cách nhân cả tử và mẫu với cùng một số, rồi chỉ cộng hoặc trừ các tử số. Rút gọn bằng cách chia cả tử và mẫu cho ước chung lớn nhất, và viết phân số có tử lớn hơn mẫu thành hỗn số.
Phân số có tử lớn hơn mẫu
3 7/10 = 37/10
1 1/3 = 4/3
Mẫu số chung
Bội chung nhỏ nhất của 10 và 3 là 30.
37/10 = 111/30
4/3 = 40/30
Trừ các tử số
111/30 − 40/30 = 71/30
Rút gọn
71/30 = 2 11/30
Đáp số
2 11/30
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: V = 351,7 cm³
Chu vi, diện tích và thể tích: chu vi là độ dài đường bao quanh một hình (hình chữ nhật: 2l + 2w). Diện tích đo bằng đơn vị vuông: hình chữ nhật l × w, tam giác ½ × đáy × chiều cao, hình tròn π·r². Chu vi hình tròn là π·d = 2π·r. Thể tích tính bằng đơn vị khối: hình hộp l × w × h, hình trụ π·r²·h. Dùng giá trị của π mà câu hỏi cho.
Diện tích đáy
3,14 × 4² = 50,24 cm²
Thể tích
V = 50,24 × 7 = 351,68 cm³
Đáp số
V = 351,68 cm³
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: h = 160 cm
Đơn vị đo lường gia đình và cân nặng: các kỳ thi điều dưỡng dùng các giá trị tương đương làm tròn: 1 muỗng cà phê (tsp) = 5 mL, 1 muỗng canh (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 ounce chất lỏng (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, và 1 cup = 8 fl oz = 240 mL. Về cân nặng, 1 kg = 2,2 lb và 1 lb = 16 oz; về chiều dài, 1 inch = 2,54 cm. Hãy thiết lập phép quy đổi sao cho đơn vị bạn không cần bị triệt tiêu.
Chiều cao tính bằng inch
5·12 + 3 = 63 in
Inch sang centimet
h = 63·2,54 = 160 cm
Đáp số
h = 160 cm
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: t = 2,92 h
Đồng hồ 24 giờ: từ 1 giờ chiều trở đi, cộng 12 vào giờ (3:45 PM = 15:45). Từ nửa đêm đến 12:59 AM là 00:00–00:59, và 12:00–12:59 PM giữ nguyên 12:00–12:59. Khi đổi ngược, trừ 12 từ các giờ 13–23 và thêm PM; giờ 00 trở thành 12 AM. Hãy tính thời gian qua nửa đêm thành hai phần: đến 24:00 (00:00), rồi từ 00:00 trở đi.
Trước nửa đêm
23:20 → 24:00 = 40 min
Sau nửa đêm
00:00 → 02:15 = 135 min
Tổng
40 + 135 = 175 min
t = 175/60 = 2,917 ≈ 2,92 h
Đáp số
t = 2,92 h
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: D · The canteen has become more expensive.
Vì sao đây là đáp án
After “However”, the passage mentions higher prices and then staff bringing lunch. More seats and longer hours are improvements.
Đáp số
D · The canteen has become more expensive.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: A · Scores from similar schools without it
Vì sao đây là đáp án
Scores usually rise over a school year. Comparing with similar schools that did not use the programme shows whether it made a real difference.
Đáp số
A · Scores from similar schools without it
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: A · Hold on to
Vì sao đây là đáp án
To retain is to keep or hold on to something; fluid retention causes swelling and weight gain.
Đáp số
A · Hold on to
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: D · A fast heart rate
Vì sao đây là đáp án
Tachy- (fast) + cardi/o (heart): a heart rate above the normal range. A slow rate is bradycardia.
Đáp số
D · A fast heart rate
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: A · used to
Vì sao đây là đáp án
“Used to” + base verb describes a past habit or state that is no longer true. The d is often not heard in speech but must be written.
Đáp số
A · used to
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: A · would have passed
Vì sao đây là đáp án
The third conditional uses “if + had + past participle” and “would have + past participle”. “Would of” is a misspelling of “would’ve”.
Đáp số
A · would have passed
11.Giải phẫu người
Đáp số: A · Tĩnh mạch giữa khuỷu
Vì sao đây là đáp án
Tĩnh mạch giữa khuỷu bắc ngang hố khuỷu giữa tĩnh mạch đầu và tĩnh mạch nền. Nó nông, lớn và khá cố định, nên dễ chọc kim.
Đáp số
A · Tĩnh mạch giữa khuỷu
12.Giải phẫu người
Đáp số: A · Thần kinh trụ
Vì sao đây là đáp án
Thần kinh trụ đi sau mỏm trên lồi cầu trong. Nó chi phối hầu hết các cơ nội tại bàn tay, kể cả các cơ gian cốt, và da ngón út.
Đáp số
A · Thần kinh trụ
13.Sinh lý học người
Đáp số: D · Thời kỳ trơ dài của nó kéo dài gần bằng thời gian co bóp
Vì sao đây là đáp án
Pha bình nguyên của điện thế hoạt động cơ tim tạo ra thời kỳ trơ dài, nên cơ giãn ra trước khi có thể bị kích thích lại. Điều này cho phép tim đổ đầy trở lại.
Đáp số
D · Thời kỳ trơ dài của nó kéo dài gần bằng thời gian co bóp
14.Sinh lý học người
Đáp số: A · Ngay cả nồng độ insulin thấp cũng ức chế phân giải mỡ và tạo ceton
Vì sao đây là đáp án
Insulin ức chế mạnh sự phân giải mỡ và sản xuất ceton ở gan. Ở típ 1 gần như không có insulin, nên acid béo tràn vào gan và ceton tích tụ.
Đáp số
A · Ngay cả nồng độ insulin thấp cũng ức chế phân giải mỡ và tạo ceton
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: A · Vật chất di truyền bên trong vỏ protein
Vì sao đây là đáp án
Virus là DNA hoặc RNA được đóng gói trong capsid protein, đôi khi có thêm màng bao bên ngoài. Nó không có tế bào chất hay bào quan.
Đáp số
A · Vật chất di truyền bên trong vỏ protein
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: C · Giảm phân có hai lần phân chia và cho bốn tế bào đơn bội khác nhau về di truyền
Vì sao đây là đáp án
Nguyên phân: một lần phân chia, hai tế bào lưỡng bội giống hệt nhau. Giảm phân: hai lần phân chia, bốn tế bào đơn bội khác nhau nhờ trao đổi chéo và phân li độc lập.
Đáp số
C · Giảm phân có hai lần phân chia và cho bốn tế bào đơn bội khác nhau về di truyền
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: C · It floats
Vì sao đây là đáp án
An object less dense than the liquid floats. Because 0,8 g/cm³ is less than 1,0 g/cm³, the block floats on water.
Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. HESI là nhãn hiệu của Elsevier; tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.