p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)
Phương pháp
Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.
Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Các bước trong hệ mét
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Cân nặng và chiều dài
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Đơn vị đo lường gia đình
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Viết đại lượng đã cho kèm đơn vị của nó và đơn vị bạn muốn có.
Chọn giá trị tương đương: 1000 giữa kg, g, mg và mcg hoặc L và mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Viết dưới dạng phân số sao cho đơn vị không cần bị triệt tiêu; với một tốc độ, dùng một phân số cho mỗi đơn vị thay đổi.
Kiểm tra chiều: đơn vị nhỏ hơn cho con số lớn hơn.
Chỉ làm tròn đáp án cuối cùng, theo độ chính xác mà câu hỏi nêu.
Đọc hiểu (thi đầu vào)
Phương pháp
Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.
Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Phương pháp
Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.
Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Phương pháp
Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.
Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.
Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.
2Bài tập
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình
Trên một tầng bệnh viện, tỉ số điều dưỡng so với trợ lý điều dưỡng là 7 : 9. Có 21 điều dưỡng. Có bao nhiêu trợ lý điều dưỡng x?
7 : 921
x =
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó
Một công thức cần 2 1/3 cốc bột mì. Bạn làm gấp 1 1/2 lần công thức. Bạn cần bao nhiêu? Nhấp vào đáp án ở dạng tối giản.
2 1/3× 1 1/2
11 5/9
23
33 1/2
43 5/6
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịTrung bình
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Nhiệt độ của bệnh nhân là 102,9 °F. Hãy quy đổi sang độ Celsius T bằng °C = (°F − 32) × 5/9. Làm tròn đến một chữ số thập phân.
102,9 °F
T = °C
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịKhó
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Trong một ca trực, bệnh nhân uống ¾ cup (chén) trong số trà, 2 fl oz trong số nước ép, 1 tbsp trong số thực phẩm bổ sung dạng lỏng. Dùng các giá trị tương đương đã cho, hãy tìm tổng lượng uống vào V tính bằng mL.
1 cup (chén) = 8 fl oz = 240 mL1 fl oz = 30 mL1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình
“The new teacher wrote her name on the board, smiled and said, ‘Let’s start by learning one interesting fact about each of you.’” What can you infer about the teacher’s goal?
AShe wants to finish the lesson early.
BShe wants to get to know her students.
CShe wants to test the students’ spelling.
DShe wants the students to stay silent.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó
The author writes: “Some parents worry that letting children play outside unsupervised is dangerous. While some risks exist, outdoor play builds independence, problem-solving and physical health.” What is the author’s position?
AChildren should never play outside without adults.
BOutdoor play has no risks for children at all.
CThe benefits of outdoor play outweigh its risks.
DParents worry too little about their children.
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình
Choose the meaning of the word in bold: “The patient now meets the criteria for discharge.”
AStandards used to judge or decide
BWishes stated by the family
CForms that must be signed by the patient
DFees that must be paid
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó
Choose the meaning of the word in bold: “The baby was born with a congenital heart defect.”
ADeveloped in later life
BCaused by an infection
CBecoming worse over time
DPresent from birth
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình
Choose the correct form: “Take this medicine ___.”
Aeveryday
Bevery day
Ceveryday’s
Devery-day
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó
Choose the correct verb: “A number of patients ___ waiting outside.”
Awas
Bis
Chas been
Dare
11.Giải phẫu ngườiTrung bình
Phần nào của tuyến thượng thận tiết ra adrenaline?
ALớp bó
BLớp cầu
CLớp lưới
DTủy thượng thận
12.Giải phẫu ngườiKhó
Khi đặt ống dẫn lưu ngực hoặc kim vào khoang màng phổi, vì sao nên đặt ngay trên bờ trên của một xương sườn?
APhổi không đến vùng phía trên mỗi xương sườn
BMàng phổi dày nhất ngay trên mỗi xương sườn
CTĩnh mạch, động mạch và thần kinh liên sườn chạy dọc bờ dưới của mỗi xương sườn
DCác cơ liên sườn không có ở phía trên mỗi xương sườn
13.Sinh lý học ngườiTrung bình
Vì sao cơ tim không thể bị co cứng kiểu tetanus như cơ vân?
ANó không có vân
BLưới cơ tương của nó không có calci
CThời kỳ trơ dài của nó kéo dài gần bằng thời gian co bóp
DNó chỉ được điều khiển bởi hormone
14.Sinh lý học ngườiKhó
Cơ chế nào chủ yếu tạo ra gradient nồng độ ở tủy thận?
AADH tác động lên nhánh xuống
BLọc cầu thận
CBài tiết urê vào ống lượn gần
DHệ thống nhân dòng ngược chiều của quai Henle
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
What is the role of ribosomal RNA (rRNA)?
AIt brings single amino acids to the ribosome
BIt carries the code from DNA to the ribosome
CIt forms part of the ribosome and helps join amino acids
DIt stores genetic information in the nucleus
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Why can O-negative red blood cells be given to patients of almost any blood type in an emergency?
ATheir plasma contains anti-A and anti-B antibodies
BThey carry all of the A, B and RhD antigens
CThey carry no A, B or RhD antigens
DThey have no haemoglobin to react with
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
What is the oxidation number of an element in its uncombined (elemental) form, such as Fe or O₂?
A+1
BIt equals the group number
C0
D−1
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Trong 2H₂ + O₂ → 2H₂O, 4 g hydrogen (khối lượng mol 2 g/mol) phản ứng với lượng oxygen dư thừa. Khối lượng nước tạo thành là bao nhiêu (khối lượng mol 18 g/mol)?
A36 g
B4 g
C72 g
D18 g
3Dung dịch
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: x = 27
Tỉ số và tỉ lệ thức: tỉ số a : b so sánh hai lượng. Trong tỉ lệ thức, hai tỉ số bằng nhau, a/b = c/d, và bạn giải bằng cách nhân chéo: a·d = b·c. Để chia một lượng theo tỉ số m : n, chia nó thành m + n phần bằng nhau; một phần chia được m phần, phần kia n phần.
Một phần
21/7 = 3
Trợ lý
x = 9 × 3 = 27
Đáp số
x = 27
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: 3 1/2
Nhân và chia phân số: trước tiên đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu (2 1/3 = 7/3). Để nhân, nhân các tử số với nhau và các mẫu số với nhau. Để chia, giữ nguyên phân số thứ nhất, đổi ÷ thành ×, và lật ngược phân số thứ hai (nhân với số nghịch đảo của nó). Giản ước các thừa số chung và viết kết quả ở dạng tối giản dưới dạng hỗn số.
Phân số có tử lớn hơn mẫu
2 1/3 = 7/3
1 1/2 = 3/2
Nhân
7/3 × 3/2 = 21/6 = 3 1/2
Đáp số
3 1/2
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: T = 39,4 °C
Nhiệt độ: °C = (°F − 32) × 5/9 và °F = °C × 9/5 + 32. Khi đổi từ °F, trừ 32 trước khi nhân; khi đổi từ °C, cộng 32 sau khi nhân. Kiểm tra nhanh: 37 °C là 98,6 °F, và mỗi 1 °C là 1,8 °F.
Trừ 32
102,9 − 32 = 70,9
Nhân với 5/9
T = 70,9·5/9 = 39,39 ≈ 39,4 °C
Đáp số
T = 39,4 °C
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: V = 255 mL
Đơn vị đo lường gia đình và cân nặng: các kỳ thi điều dưỡng dùng các giá trị tương đương làm tròn: 1 muỗng cà phê (tsp) = 5 mL, 1 muỗng canh (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 ounce chất lỏng (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, và 1 cup = 8 fl oz = 240 mL. Về cân nặng, 1 kg = 2,2 lb và 1 lb = 16 oz; về chiều dài, 1 inch = 2,54 cm. Hãy thiết lập phép quy đổi sao cho đơn vị bạn không cần bị triệt tiêu.
Từng mục theo mL
¾ cup (chén) = 0,75·240 = 180 mL
2 fl oz = 2·30 = 60 mL
1 tbsp = 1·15 = 15 mL
Cộng
V = 180 + 60 + 15 = 255 mL
Đáp số
V = 255 mL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: B · She wants to get to know her students.
Vì sao đây là đáp án
Asking for an interesting fact about each student shows she wants to get to know them.
Đáp số
B · She wants to get to know her students.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: C · The benefits of outdoor play outweigh its risks.
Vì sao đây là đáp án
The author admits some risks but stresses several benefits, suggesting that the benefits outweigh the risks. The author does not deny that risks exist.
Đáp số
C · The benefits of outdoor play outweigh its risks.
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: A · Standards used to judge or decide
Vì sao đây là đáp án
Criteria (singular: criterion) are the standards used to make a judgement or decision.
Đáp số
A · Standards used to judge or decide
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: D · Present from birth
Vì sao đây là đáp án
Congenital means present at birth, whether inherited or caused by events during pregnancy.
Đáp số
D · Present from birth
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: B · every day
Vì sao đây là đáp án
“Every day” (two words) means each day. “Everyday” (one word) is an adjective meaning ordinary, as in “everyday shoes”.
Đáp số
B · every day
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: D · are
Vì sao đây là đáp án
“A number of” means “several” and takes a plural verb. “The number of” refers to one figure and takes a singular verb.
Đáp số
D · are
11.Giải phẫu người
Đáp số: D · Tủy thượng thận
Vì sao đây là đáp án
Tủy thượng thận giải phóng adrenaline và noradrenaline khi có kích thích giao cảm. Ba lớp của vỏ thượng thận tạo ra các hormone steroid.
Đáp số
D · Tủy thượng thận
12.Giải phẫu người
Đáp số: C · Tĩnh mạch, động mạch và thần kinh liên sườn chạy dọc bờ dưới của mỗi xương sườn
Vì sao đây là đáp án
Bó mạch thần kinh liên sườn (tĩnh mạch, động mạch, thần kinh từ trên xuống) nằm trong rãnh sườn dưới mỗi xương sườn. Đi ngay trên xương sườn bên dưới sẽ tránh được nó.
Đáp số
C · Tĩnh mạch, động mạch và thần kinh liên sườn chạy dọc bờ dưới của mỗi xương sườn
13.Sinh lý học người
Đáp số: C · Thời kỳ trơ dài của nó kéo dài gần bằng thời gian co bóp
Vì sao đây là đáp án
Pha bình nguyên của điện thế hoạt động cơ tim tạo ra thời kỳ trơ dài, nên cơ giãn ra trước khi có thể bị kích thích lại. Điều này cho phép tim đổ đầy trở lại.
Đáp số
C · Thời kỳ trơ dài của nó kéo dài gần bằng thời gian co bóp
14.Sinh lý học người
Đáp số: D · Hệ thống nhân dòng ngược chiều của quai Henle
Vì sao đây là đáp án
Nhánh lên vận chuyển tích cực NaCl vào mô kẽ mà không cho nước theo, và dòng chảy ngược chiều nhân lên thành gradient dốc, sau đó ADH dùng gradient này để cô đặc nước tiểu.
Đáp số
D · Hệ thống nhân dòng ngược chiều của quai Henle
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: C · It forms part of the ribosome and helps join amino acids
Vì sao đây là đáp án
rRNA combines with proteins to form ribosomes and helps catalyse the peptide bonds between amino acids. mRNA carries the code, and tRNA brings the amino acids.
Đáp số
C · It forms part of the ribosome and helps join amino acids
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: C · They carry no A, B or RhD antigens
Vì sao đây là đáp án
O-negative red cells lack A, B and RhD antigens, so the recipient's antibodies have nothing to attack. This is why O negative is called the universal red cell donor.
Đáp số
C · They carry no A, B or RhD antigens
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: C · 0
Vì sao đây là đáp án
An element on its own has an oxidation number of 0, because there is no transfer or unequal sharing of electrons with a different element.
Đáp số
C · 0
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: A · 36 g
Vì sao đây là đáp án
4 g H₂ = 2 mol; tỉ lệ H₂ : H₂O là 1 : 1, nên 2 mol H₂O = 2 × 18 = 36 g.
Đáp số
A · 36 g
Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. HESI là nhãn hiệu của Elsevier; tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.