1Bài tập
1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình
Trong nhiệm vụ quyết định từ vựng, con người nhận ra "nurse" là một từ nhanh hơn sau khi thấy "doctor" so với sau khi thấy "bread". Điều này được giải thích tốt nhất bởi:
- ASự lan truyền kích hoạt trong một mạng ngữ nghĩa
- BHiệu ứng giống nhau về âm vị
- CCan thiệp ngược
- DSự mờ đi của trí nhớ hình ảnh
2.Tâm lý học nhận thứcKhó
Theo lý thuyết tải chú ý của Lavie, một yếu tố gây nhiễu không liên quan có khả năng được xử lý nhất khi:
- ANgười tham gia được bảo hãy bỏ qua nó
- BNhiệm vụ chính có tải tri giác thấp
- CYếu tố gây nhiễu được đưa vào điểm mù
- DNhiệm vụ chính có tải tri giác cao
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình
Một đứa trẻ 9 tuổi có thể sắp xếp các que từ ngắn nhất đến dài nhất nhanh chóng và không sai sót. Khả năng này được gọi là:
- AĐiều ứng
- BBảo toàn
- CSắp xếp theo thứ tự (seriation)
- DThuyết vạn vật hữu linh
4.Tâm lý học phát triểnKhó
Cha mẹ thích đọc sách truyền các gen liên quan đến khả năng ngôn ngữ và cũng lấp đầy nhà bằng sách. Đây là tương quan gen–môi trường nào?
- AGợi ra
- BThụ động
- CTương tác gen–môi trường
- DChủ động (chọn ổ riêng)
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình
Một người hút thuốc biết hút thuốc có hại tự nhủ "nghiên cứu thực ra chưa thuyết phục". Xét theo bất hòa nhận thức, anh ta đang giảm bất hòa bằng cách:
- AThay đổi một trong các nhận thức mâu thuẫn
- BThay đổi hành vi của mình
- CTuân theo một chuẩn mực nhóm
- DTăng tầm quan trọng của mâu thuẫn
6.Tâm lý học xã hộiKhó
Trong các nghiên cứu nhóm tối thiểu của Tajfel, các cậu bé phân bổ điểm giữa một thành viên nhóm mình và một thành viên nhóm ngoài. Các em thường thích những lựa chọn:
- ATối đa hóa khoảng cách có lợi cho nhóm mình, kể cả phải trả giá
- BCho thành viên nhóm ngoài nhiều hơn để tỏ ra công bằng
- CChia điểm hoàn toàn bằng nhau giữa hai nhóm
- DCho cả hai cậu bé tổng điểm thưởng chung cao nhất có thể
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình
Rối loạn nhân cách nào được đánh dấu bởi sự bất ổn trong các mối quan hệ, hình ảnh bản thân và cảm xúc, cùng với tính bốc đồng rõ rệt?
- ARối loạn nhân cách schizoid
- BRối loạn nhân cách lảng tránh
- CRối loạn nhân cách tự yêu mình
- DRối loạn nhân cách ranh giới
8.Tâm lý học lâm sàngKhó
Bằng chứng nào ủng hộ tốt nhất CBT như một phương pháp điều trị rối loạn lo âu, thay vì chỉ là hiệu ứng giả dược?
- ACBT đã được dùng hơn năm mươi năm
- BThân chủ nói rằng họ thích nhà trị liệu của mình
- CCBT rẻ hơn thuốc
- DCác thử nghiệm ngẫu nhiên cho thấy CBT vượt trội các điều kiện đối chứng giả dược sự quan tâm đáng tin cậy
2Dung dịch
1.Tâm lý học nhận thức
Đáp số: A · Sự lan truyền kích hoạt trong một mạng ngữ nghĩa
Vì sao đây là đáp án
Collins và Loftus đề xuất rằng kích hoạt một khái niệm lan truyền kích hoạt sang các khái niệm liên quan, làm chúng dễ truy cập hơn (hiệu ứng mồi ngữ nghĩa).
A · Sự lan truyền kích hoạt trong một mạng ngữ nghĩa
2.Tâm lý học nhận thức
Đáp số: B · Nhiệm vụ chính có tải tri giác thấp
Vì sao đây là đáp án
Khi nhiệm vụ chính dùng ít dung lượng tri giác, dung lượng còn lại xử lý các yếu tố gây nhiễu một cách không chủ ý. Tải tri giác cao dùng hết dung lượng và giảm xử lý yếu tố gây nhiễu.
B · Nhiệm vụ chính có tải tri giác thấp
3.Tâm lý học phát triển
Đáp số: C · Sắp xếp theo thứ tự (seriation)
Vì sao đây là đáp án
Seriation, sắp xếp các vật theo một chiều như độ dài, là kỹ năng thao tác cụ thể. Trẻ nhỏ hơn thường làm theo thử và sai.
C · Sắp xếp theo thứ tự (seriation)
4.Tâm lý học phát triển
Đáp số: B · Thụ động
Vì sao đây là đáp án
Trong tương quan thụ động, cha mẹ ruột cung cấp cả gen lẫn một môi trường phù hợp với chúng. Điều này mạnh nhất trong thời thơ ấu.
5.Tâm lý học xã hội
Đáp số: A · Thay đổi một trong các nhận thức mâu thuẫn
Vì sao đây là đáp án
Bất hòa có thể được giảm bằng cách thay đổi hành vi, thay đổi một niềm tin hoặc thêm các niềm tin biện minh mới. Nghi ngờ bằng chứng là thay đổi một niềm tin.
A · Thay đổi một trong các nhận thức mâu thuẫn
6.Tâm lý học xã hội
Đáp số: A · Tối đa hóa khoảng cách có lợi cho nhóm mình, kể cả phải trả giá
Vì sao đây là đáp án
Các cậu bé chọn cho nhóm mình nhiều hơn nhóm kia ngay cả khi điều đó có nghĩa là nhóm mình nhận ít hơn tổng thể, gợi ý rằng sự khác biệt tích cực thúc đẩy thiên vị.
A · Tối đa hóa khoảng cách có lợi cho nhóm mình, kể cả phải trả giá
7.Tâm lý học lâm sàng
Đáp số: D · Rối loạn nhân cách ranh giới
Vì sao đây là đáp án
Rối loạn nhân cách ranh giới gồm các mối quan hệ và bản sắc không ổn định, cảm xúc bất ổn, sợ bị bỏ rơi, bốc đồng và tự làm hại bản thân tái diễn. DBT là một phương pháp điều trị được hỗ trợ tốt.
D · Rối loạn nhân cách ranh giới
8.Tâm lý học lâm sàng
Đáp số: D · Các thử nghiệm ngẫu nhiên cho thấy CBT vượt trội các điều kiện đối chứng giả dược sự quan tâm đáng tin cậy
Vì sao đây là đáp án
Chứng minh được ưu thế so với đối chứng giả dược đáng tin cậy loại trừ khả năng chỉ các yếu tố không đặc hiệu giải thích được kết quả. Nhiều thử nghiệm và phân tích tổng hợp báo cáo điều này cho CBT trong các rối loạn lo âu.
D · Các thử nghiệm ngẫu nhiên cho thấy CBT vượt trội các điều kiện đối chứng giả dược sự quan tâm đáng tin cậy