Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Bài tập

1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình

Tính đặc hiệu mã hóa có nghĩa là việc nhớ lại tốt nhất khi:

  1. AThông tin được học trong một buổi dài
  2. BViệc học chỉ diễn ra ngay trước khi ngủ
  3. CNgữ cảnh lúc truy xuất khớp với ngữ cảnh lúc học
  4. DTài liệu được học trong căn phòng ồn ào
2.Tâm lý học nhận thứcKhó

Hiệu ứng định khung được chứng minh khi con người:

  1. AChọn khác nhau giữa các phương án giống hệt nhau được mô tả như lợi hay như mất
  2. BNhớ thông tin tốt hơn trong cùng một căn phòng
  3. CBỏ qua mọi thông tin số
  4. DNhớ khung tranh tốt hơn nội dung
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình

Một em bé trong Tình huống Lạ tiến lại gần cha mẹ với đầu quay đi, rồi đứng đơ. Hành vi mâu thuẫn như vậy cho thấy kiểu gắn bó nào?

  1. ABất an – né tránh
  2. BAn toàn
  3. CBất an – kháng cự
  4. DVô tổ chức
4.Tâm lý học phát triểnKhó

Khỉ của Harlow được nuôi trong cô lập chỉ với mẹ thay thế sau này cho thấy kết quả nào?

  1. AHành vi xã hội bất thường và khó khăn trong việc chăm sóc con của chính chúng
  2. BGắn bó mạnh với mẹ dây kẽm khi trưởng thành
  3. CGiải quyết vấn đề tốt hơn những con khỉ được mẹ thật nuôi
  4. DHành vi xã hội trưởng thành hoàn toàn bình thường
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình

Mất cá tính (deindividuation) đề cập đến:

  1. AQuá trình hình thành bản sắc cá nhân riêng biệt, ổn định ở tuổi thiếu niên
  2. BTrở nên có cá tính hơn khi ở một mình
  3. CChọn không tham gia bất kỳ nhóm nào
  4. DMất tự nhận thức và trách nhiệm cá nhân trong nhóm hoặc khi ẩn danh
6.Tâm lý học xã hộiKhó

Festinger và Carlsmith trả cho người tham gia 1 đô la hoặc 20 đô la để nói với người khác rằng một nhiệm vụ nhàm chán là thú vị. Về sau ai đánh giá nhiệm vụ thú vị hơn?

  1. ANhững người được trả 1 đô la
  2. BCả hai nhóm đánh giá như nhau
  3. CCả hai nhóm đều không đổi đánh giá
  4. DNhững người được trả 20 đô la
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình

Nghiên cứu "On being sane in insane places" của Rosenhan đã đặt ra mối quan ngại về:

  1. AĐạo đức của nghiên cứu trên động vật
  2. BHiệu quả của CBT
  3. CSự an toàn của thuốc chống trầm cảm
  4. DĐộ giá trị của chẩn đoán tâm thần
8.Tâm lý học lâm sàngKhó

Giả thuyết dopamine về tâm thần phân liệt được ủng hộ bởi quan sát rằng:

  1. ACác thuốc làm tăng dopamine, như amphetamine, có thể gây ra triệu chứng loạn thần
  2. BMọi bệnh nhân đều đáp ứng như nhau với thuốc chống trầm cảm
  3. CThuốc chống loạn thần làm tăng hoạt động của dopamine ở đường trung não–viền và làm giảm triệu chứng
  4. DChỉ riêng nồng độ serotonin đã dự báo được triệu chứng

2Dung dịch

1.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: C · Ngữ cảnh lúc truy xuất khớp với ngữ cảnh lúc học

Vì sao đây là đáp án

Godden và Baddeley cho thấy việc nhớ lại tốt hơn khi ngữ cảnh học và nhớ lại khớp nhau, vì các gợi ý có mặt lúc mã hóa giúp truy xuất.

Đáp số

C · Ngữ cảnh lúc truy xuất khớp với ngữ cảnh lúc học
2.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: A · Chọn khác nhau giữa các phương án giống hệt nhau được mô tả như lợi hay như mất

Vì sao đây là đáp án

Trong bài toán "căn bệnh châu Á", con người thích phương án an toàn khi kết quả được định khung là số người được cứu và thích phương án rủi ro khi được định khung là số người chết, dù các phương án tương đương.

Đáp số

A · Chọn khác nhau giữa các phương án giống hệt nhau được mô tả như lợi hay như mất
3.Tâm lý học phát triển

Đáp số: D · Vô tổ chức

Vì sao đây là đáp án

Gắn bó vô tổ chức bao gồm hành vi mâu thuẫn hoặc rối loạn, không có chiến lược rõ ràng. Nó phổ biến hơn khi việc chăm sóc đáng sợ hoặc ngược đãi.

Đáp số

D · Vô tổ chức
4.Tâm lý học phát triển

Đáp số: A · Hành vi xã hội bất thường và khó khăn trong việc chăm sóc con của chính chúng

Vì sao đây là đáp án

Khỉ được nuôi không có mẹ thật hay bạn đồng loại thường trở nên thu mình hoặc hung hăng và làm mẹ tồi, gợi ý một giai đoạn nhạy cảm cho tiếp xúc xã hội.

Đáp số

A · Hành vi xã hội bất thường và khó khăn trong việc chăm sóc con của chính chúng
5.Tâm lý học xã hội

Đáp số: D · Mất tự nhận thức và trách nhiệm cá nhân trong nhóm hoặc khi ẩn danh

Vì sao đây là đáp án

Sự ẩn danh và hòa vào nhóm có thể làm giảm tự nhận thức, khiến hành vi vi phạm chuẩn mực dễ xảy ra hơn.

Đáp số

D · Mất tự nhận thức và trách nhiệm cá nhân trong nhóm hoặc khi ẩn danh
6.Tâm lý học xã hội

Đáp số: A · Những người được trả 1 đô la

Vì sao đây là đáp án

Nhóm 1 đô la thiếu sự biện minh bên ngoài đủ lớn, nên họ giảm bất hòa bằng cách thay đổi thái độ, đánh giá nhiệm vụ thú vị hơn.

Đáp số

A · Những người được trả 1 đô la
7.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: D · Độ giá trị của chẩn đoán tâm thần

Vì sao đây là đáp án

Các bệnh nhân giả báo cáo nghe thấy một từ duy nhất đã được nhận vào và giữ lại nhiều tuần, cho thấy chẩn đoán bị ảnh hưởng bởi bối cảnh. Phương pháp của nghiên cứu này sau đó bị đặt nghi vấn.

Đáp số

D · Độ giá trị của chẩn đoán tâm thần
8.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: A · Các thuốc làm tăng dopamine, như amphetamine, có thể gây ra triệu chứng loạn thần

Vì sao đây là đáp án

Amphetamine có thể gây loạn thần và các thuốc chống loạn thần chặn D2 làm giảm triệu chứng dương tính. Triệu chứng âm tính được giải thích kém hơn, nên giả thuyết này đã được sửa đổi.

Đáp số

A · Các thuốc làm tăng dopamine, như amphetamine, có thể gây ra triệu chứng loạn thần

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology