Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Bài tập

1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình

Phát biểu nào mô tả tốt nhất xử lý từ trên xuống trong tri giác?

  1. AKỳ vọng và kiến thức định hình cách ta diễn giải đầu vào giác quan
  2. BTri giác chỉ được xây dựng từ các đặc điểm thô của kích thích đi vào
  3. CChỉ phần dưới của thị trường được xử lý
  4. DTri giác xảy ra mà không có sự tham gia nào của trí nhớ
2.Tâm lý học nhận thứcKhó

Các quốc gia mà người dân mặc định là người hiến tạng trừ khi họ từ chối có tỷ lệ hiến tạng cao hơn nhiều so với các quốc gia mà người dân phải chủ động đăng ký. Điều này được giải thích tốt nhất bởi:

  1. AHeuristic sẵn có
  2. BThiên kiến niềm tin trong suy luận đạo đức về việc quyên góp
  3. CHiệu ứng mặc định và thiên kiến hiện trạng
  4. DNgụy biện chi phí chìm
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình

Một đứa trẻ 3 tuổi nghe một từ mới một lần, "Đây là cái khay chromium", và sau đó chọn đúng cái khay. Điều này được gọi là:

  1. AMở rộng quá mức nghĩa từ
  2. BBập bẹ
  3. CÁnh xạ nhanh (fast mapping)
  4. DLời nói kiểu điện tín
4.Tâm lý học phát triểnKhó

Rovee-Collier buộc một dải ruy băng từ chiếc mobile vào cổ chân trẻ sơ sinh để đá chân làm nó chuyển động. Vài ngày sau, trẻ đá nhiều hơn khi thấy cùng chiếc mobile. Điều này cho thấy trẻ sơ sinh nhỏ:

  1. AChỉ nhớ những sự kiện xảy ra với người khác
  2. BKhông thể hình thành bất kỳ ký ức dài hạn nào
  3. CCó thể giữ lại các liên kết đã học trong nhiều ngày
  4. DChỉ nhớ những thứ chúng có thể gọi tên
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình

Thiên lệch vị kỷ (self-serving bias) là xu hướng:

  1. AQuy thành công cho bản thân và thất bại cho các yếu tố bên ngoài
  2. BQuy thất bại của người khác cho vận rủi
  3. CĐánh giá thấp khả năng của chính mình
  4. DChỉ nhớ lại thông tin tiêu cực về bản thân, nhất là sau thất bại
6.Tâm lý học xã hộiKhó

Giả thuyết tiếp xúc (contact hypothesis) cho rằng tiếp xúc làm giảm thành kiến tốt nhất khi các nhóm:

  1. ACạnh tranh với nhau
  2. BCó địa vị ngang nhau, mục tiêu chung, hợp tác và được hỗ trợ về thể chế
  3. CBị ép ở chung với nhau, không có bất kỳ hỗ trợ nào từ chính quyền
  4. DChỉ gặp nhau một lần ngắn ngủi
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình

Liệu pháp nhận thức dựa trên chánh niệm (MBCT) có bằng chứng tốt nhất cho:

  1. AĐiều trị các vấn đề về chú ý ở trẻ nhỏ mắc ADHD
  2. BPhòng ngừa tái phát ở người trầm cảm tái diễn
  3. CChữa khỏi sa sút trí tuệ
  4. DĐiều trị loạn thần cấp
8.Tâm lý học lâm sàngKhó

Nghiên cứu về cảm xúc biểu lộ đã dẫn đến các can thiệp gia đình trong tâm thần phân liệt. Những can thiệp này cải thiện đáng tin cậy nhất kết quả nào?

  1. AĐiểm IQ của bệnh nhân
  2. BTỷ lệ tái phát và tái nhập viện
  3. CNguy cơ di truyền của anh chị em
  4. DNhu cầu dùng bất kỳ thuốc chống loạn thần nào

2Dung dịch

1.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: A · Kỳ vọng và kiến thức định hình cách ta diễn giải đầu vào giác quan

Vì sao đây là đáp án

Xử lý từ trên xuống dùng kiến thức trước, kỳ vọng và ngữ cảnh để diễn giải cảm giác. Xử lý từ dưới lên bắt đầu từ các đặc điểm của kích thích.

Đáp số

A · Kỳ vọng và kiến thức định hình cách ta diễn giải đầu vào giác quan
2.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: C · Hiệu ứng mặc định và thiên kiến hiện trạng

Vì sao đây là đáp án

Con người có xu hướng giữ lựa chọn mặc định vì thay đổi đòi hỏi nỗ lực và mặc định có vẻ là điều được khuyến nghị. Johnson và Goldstein cho thấy sự khác biệt lớn về tỷ lệ đồng ý.

Đáp số

C · Hiệu ứng mặc định và thiên kiến hiện trạng
3.Tâm lý học phát triển

Đáp số: C · Ánh xạ nhanh (fast mapping)

Vì sao đây là đáp án

Ánh xạ nhanh là khả năng hình thành ý niệm ban đầu về nghĩa của từ chỉ sau một hoặc vài lần tiếp xúc. Nó giúp giải thích sự bùng nổ vốn từ.

Đáp số

C · Ánh xạ nhanh (fast mapping)
4.Tâm lý học phát triển

Đáp số: C · Có thể giữ lại các liên kết đã học trong nhiều ngày

Vì sao đây là đáp án

Mô hình mobile cho thấy ngay cả trẻ sơ sinh nhỏ cũng nhớ một mối liên hệ đã học theo thời gian, đặc biệt khi bối cảnh kiểm tra khớp với bối cảnh huấn luyện.

Đáp số

C · Có thể giữ lại các liên kết đã học trong nhiều ngày
5.Tâm lý học xã hội

Đáp số: A · Quy thành công cho bản thân và thất bại cho các yếu tố bên ngoài

Vì sao đây là đáp án

Thiên lệch vị kỷ bảo vệ lòng tự trọng bằng cách nhận công cho thành công và đổ lỗi hoàn cảnh cho thất bại.

Đáp số

A · Quy thành công cho bản thân và thất bại cho các yếu tố bên ngoài
6.Tâm lý học xã hội

Đáp số: B · Có địa vị ngang nhau, mục tiêu chung, hợp tác và được hỗ trợ về thể chế

Vì sao đây là đáp án

Allport lập luận rằng tiếp xúc làm giảm thành kiến trong các điều kiện địa vị ngang nhau, mục tiêu chung, hợp tác giữa các nhóm và sự hỗ trợ từ chính quyền hoặc chuẩn mực.

Đáp số

B · Có địa vị ngang nhau, mục tiêu chung, hợp tác và được hỗ trợ về thể chế
7.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: B · Phòng ngừa tái phát ở người trầm cảm tái diễn

Vì sao đây là đáp án

MBCT kết hợp thực hành chánh niệm với liệu pháp nhận thức. Các thử nghiệm cho thấy nó làm giảm tái phát ở những người đã có từ ba giai đoạn trầm cảm trở lên.

Đáp số

B · Phòng ngừa tái phát ở người trầm cảm tái diễn
8.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: B · Tỷ lệ tái phát và tái nhập viện

Vì sao đây là đáp án

Các can thiệp gia đình dạy giao tiếp và giải quyết vấn đề và giảm chỉ trích làm giảm tái phát và tái nhập viện, thường đi kèm với dùng thuốc.

Đáp số

B · Tỷ lệ tái phát và tái nhập viện

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology