Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Bài tập

1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình

Danh sách các chữ cái nghe giống nhau (B, G, V, T) khó nhớ lại ngay hơn các chữ cái khác nhau (F, K, Y, W). Điều này gợi ý rằng trí nhớ ngắn hạn:

  1. ACó dung lượng không giới hạn đối với chữ cái
  2. BChủ yếu lưu chữ cái dưới dạng hình ảnh thị giác về hình dạng của chúng
  3. CChủ yếu mã hóa thông tin theo ý nghĩa
  4. DChủ yếu mã hóa thông tin lời nói theo âm thanh
2.Tâm lý học nhận thứcKhó

Người tham gia để một bàn tay trong nước lạnh đau buốt 60 giây ở một lần thử, và ở lần khác 60 giây cộng thêm 30 giây nữa ở nhiệt độ hơi ấm hơn. Hầu hết chọn lặp lại lần thử dài hơn. Vì sao?

  1. AHọ bị nhầm lẫn giữa lần thử nào là lần nào
  2. BTrí nhớ về cơn đau theo đỉnh điểm và phần kết thúc, không theo thời lượng
  3. CHọ muốn làm hài lòng nhà nghiên cứu bằng cách chọn nhiều hơn
  4. DNhững trải nghiệm dài hơn luôn được nhớ là dễ chịu hơn
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình

Được cho xem 7 bông hồng và 3 bông tulip, một đứa trẻ 5 tuổi nói có nhiều hoa hồng hơn hoa. Khả năng nào vẫn còn thiếu?

  1. AThuyết tâm trí
  2. BBắt chước trì hoãn
  3. CTính vĩnh viễn của đối tượng
  4. DBao hàm lớp (class inclusion)
4.Tâm lý học phát triểnKhó

Trong một nghiên cứu nhận con nuôi, điểm IQ của trẻ được nhận nuôi tương quan với điểm của cha mẹ ruột nhiều hơn với điểm của cha mẹ nuôi. Điều này gợi ý:

  1. AMôi trường gia đình hoàn toàn không có tác động nào đến IQ
  2. BIQ được cố định từ lúc sinh
  3. CCha mẹ nuôi chăm sóc kém
  4. DẢnh hưởng di truyền lên khác biệt cá nhân về IQ
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình

Theo mô hình khả năng xử lý chi tiết (elaboration likelihood model), con đường thuyết phục nào tạo ra thay đổi thái độ bền lâu hơn?

  1. ACon đường trung tâm, dựa trên suy nghĩ cẩn thận về các lập luận
  2. BCon đường ngoại vi, dựa trên các tín hiệu như sức hấp dẫn của nguồn
  3. CCả hai tạo ra thay đổi hoàn toàn như nhau
  4. DCả hai đều không tạo ra thay đổi thái độ nào
6.Tâm lý học xã hộiKhó

Festinger và Carlsmith trả cho người tham gia 1 đô la hoặc 20 đô la để nói với người khác rằng một nhiệm vụ nhàm chán là thú vị. Về sau ai đánh giá nhiệm vụ thú vị hơn?

  1. ACả hai nhóm đánh giá như nhau
  2. BCả hai nhóm đều không đổi đánh giá
  3. CNhững người được trả 20 đô la
  4. DNhững người được trả 1 đô la
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình

Phương pháp điều trị nào được khuyến cáo là hàng đầu cho chứng mất ngủ mạn tính ở người lớn?

  1. ALiệu pháp sốc điện
  2. BPhân tâm học
  3. CBenzodiazepine hoặc các thuốc ngủ khác dùng hằng ngày dài hạn
  4. DLiệu pháp nhận thức hành vi cho mất ngủ (CBT-I)
8.Tâm lý học lâm sàngKhó

Bằng chứng nào ủng hộ tốt nhất CBT như một phương pháp điều trị rối loạn lo âu, thay vì chỉ là hiệu ứng giả dược?

  1. ACBT rẻ hơn thuốc
  2. BThân chủ nói rằng họ thích nhà trị liệu của mình
  3. CCBT đã được dùng hơn năm mươi năm
  4. DCác thử nghiệm ngẫu nhiên cho thấy CBT vượt trội các điều kiện đối chứng giả dược sự quan tâm đáng tin cậy

2Dung dịch

1.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: D · Chủ yếu mã hóa thông tin lời nói theo âm thanh

Vì sao đây là đáp án

Hiệu ứng giống nhau về âm vị cho thấy trí nhớ ngắn hạn lời nói dựa vào mã hóa theo âm thanh. Trí nhớ dài hạn dựa nhiều hơn vào ý nghĩa.

Đáp số

D · Chủ yếu mã hóa thông tin lời nói theo âm thanh
2.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: B · Trí nhớ về cơn đau theo đỉnh điểm và phần kết thúc, không theo thời lượng

Vì sao đây là đáp án

Các đánh giá hồi cứu theo quy tắc đỉnh–cuối: phần kết thúc dịu hơn khiến lần thử dài hơn có vẻ ít khó chịu hơn về tổng thể, dù nó chứa nhiều đau đớn hơn.

Đáp số

B · Trí nhớ về cơn đau theo đỉnh điểm và phần kết thúc, không theo thời lượng
3.Tâm lý học phát triển

Đáp số: D · Bao hàm lớp (class inclusion)

Vì sao đây là đáp án

Bao hàm lớp là hiểu rằng một lớp con không thể lớn hơn lớp chứa nó. Piaget thấy nó thường đạt được ở giai đoạn thao tác cụ thể.

Đáp số

D · Bao hàm lớp (class inclusion)
4.Tâm lý học phát triển

Đáp số: D · Ảnh hưởng di truyền lên khác biệt cá nhân về IQ

Vì sao đây là đáp án

Sự giống nhiều hơn với cha mẹ ruột chỉ ra ảnh hưởng di truyền, dù môi trường trước sinh và việc sắp xếp có chọn lọc có thể làm phức tạp cách diễn giải.

Đáp số

D · Ảnh hưởng di truyền lên khác biệt cá nhân về IQ
5.Tâm lý học xã hội

Đáp số: A · Con đường trung tâm, dựa trên suy nghĩ cẩn thận về các lập luận

Vì sao đây là đáp án

Petty và Cacioppo thấy rằng thái độ hình thành nhờ xử lý thấu đáo các lập luận mạnh thì ổn định hơn và dự đoán hành vi tốt hơn.

Đáp số

A · Con đường trung tâm, dựa trên suy nghĩ cẩn thận về các lập luận
6.Tâm lý học xã hội

Đáp số: D · Những người được trả 1 đô la

Vì sao đây là đáp án

Nhóm 1 đô la thiếu sự biện minh bên ngoài đủ lớn, nên họ giảm bất hòa bằng cách thay đổi thái độ, đánh giá nhiệm vụ thú vị hơn.

Đáp số

D · Những người được trả 1 đô la
7.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: D · Liệu pháp nhận thức hành vi cho mất ngủ (CBT-I)

Vì sao đây là đáp án

CBT-I kết hợp hạn chế giấc ngủ, kiểm soát kích thích, vệ sinh giấc ngủ và các kỹ thuật nhận thức. Nó có tác dụng lâu dài và được khuyến cáo trước các thuốc an thần gây ngủ.

Đáp số

D · Liệu pháp nhận thức hành vi cho mất ngủ (CBT-I)
8.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: D · Các thử nghiệm ngẫu nhiên cho thấy CBT vượt trội các điều kiện đối chứng giả dược sự quan tâm đáng tin cậy

Vì sao đây là đáp án

Chứng minh được ưu thế so với đối chứng giả dược đáng tin cậy loại trừ khả năng chỉ các yếu tố không đặc hiệu giải thích được kết quả. Nhiều thử nghiệm và phân tích tổng hợp báo cáo điều này cho CBT trong các rối loạn lo âu.

Đáp số

D · Các thử nghiệm ngẫu nhiên cho thấy CBT vượt trội các điều kiện đối chứng giả dược sự quan tâm đáng tin cậy

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology