Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Trong mô hình mạng phân cấp của Collins và Quillian, vì sao "Chim hoàng yến là một con vật" mất nhiều thời gian xác nhận hơn "Chim hoàng yến là một loài chim"?

1. A"Animal" là từ dài hơn và ít gặp hơn "bird"
2. BCâu có nhiều chữ cái hơn để đọc
3. CChim hoàng yến được đánh giá là thành viên không điển hình của "con vật"
4. DPhải đi qua nhiều tầng hơn để đến "con vật"

Strayer và Johnston thấy rằng trò chuyện điện thoại rảnh tay làm suy giảm việc lái xe mô phỏng gần bằng cầm điện thoại. Điều này gợi ý gì?

1. ANói chuyện với hành khách trong xe cũng gây xao nhãng như vậy trong mọi trường hợp
2. BLái xe là một nhiệm vụ hoàn toàn tự động
3. CCái giá chính của việc gọi điện khi lái xe là về chú ý, không phải về tay
4. DCầm điện thoại là vấn đề duy nhất khi lái xe

Nơi làm việc căng thẳng của cha hoặc mẹ ảnh hưởng đến đời sống gia đình của đứa trẻ, dù đứa trẻ không bao giờ đến đó. Trong lý thuyết của Bronfenbrenner, nơi làm việc là một phần của:

1. AHệ trung gian
2. BHệ ngoại vi (exosystem)
3. CHệ thời gian (chronosystem)
4. DHệ vi mô

Cha mẹ thích đọc sách truyền các gen liên quan đến khả năng ngôn ngữ và cũng lấp đầy nhà bằng sách. Đây là tương quan gen–môi trường nào?

1. ATương tác gen–môi trường
2. BThụ động
3. CGợi ra
4. DChủ động (chọn ổ riêng)

Ai đó nhận ra "tôi luôn gọi salad, nên chắc tôi thích đồ ăn lành mạnh". Lý thuyết nào mô tả việc suy ra thái độ từ hành vi của chính mình?

1. ALý thuyết bản sắc xã hội
2. BLý thuyết tự tri giác (self-perception)
3. CLý thuyết so sánh xã hội
4. DLý thuyết xung đột thực tế

Steele và Aronson thấy sinh viên da đen làm bài kiểm tra ngôn ngữ khó kém hơn sinh viên da trắng khi nó được mô tả là thước đo năng lực, nhưng làm tốt như nhau khi nó được mô tả là một nhiệm vụ không chẩn đoán. Điều này cho thấy:

1. ACác bài kiểm tra ngôn ngữ khó là khó như nhau với mọi sinh viên
2. BSự khác biệt về năng lực giữa các nhóm là cố định và không thể thay đổi
3. CCách mô tả một bài kiểm tra không ảnh hưởng gì đến thành tích của mọi người
4. DCách đặt khung cho một bài kiểm tra có thể tạo ra chênh lệch thành tích qua mối đe dọa định kiến

Trong mô hình ABC của Ellis, chữ "B" là viết tắt của gì?

1. AHành vi (Behaviour) theo sau sự kiện
2. BCảm giác cơ thể (Bodily sensations) khi bị stress
3. CNiềm tin (Beliefs) về sự kiện kích hoạt
4. DBối cảnh (Background) của thân chủ

Ayllon và Azrin áp dụng hệ thống thưởng bằng thẻ trong một khoa tâm thần. Phát hiện chính và hạn chế là gì?

1. ACác hành vi mục tiêu tăng lên, nhưng những tiến bộ thường không khái quát ra ngoài khoa
2. BPhương pháp chữa khỏi tâm thần phân liệt trong vài tuần
3. CThẻ không có tác dụng lên hành vi
4. DẢo giác của bệnh nhân biến mất vĩnh viễn, và những tiến bộ được duy trì sau khi xuất viện