Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.
Hai nhóm học một văn bản. Một nhóm đọc lại; nhóm kia làm các bài kiểm tra thử về văn bản đó. Một tuần sau, nhóm làm kiểm tra nhớ nhiều hơn. Điều này cho thấy:
Các thí nghiệm về mù thay đổi cho thấy con người thường:
Khái niệm nào đề cập đến giai đoạn trẻ đặc biệt nhạy cảm với một số trải nghiệm nhất định?
Wood và Middleton quan sát các bà mẹ giúp con ghép một câu đố. Chiến lược nào hiệu quả nhất?
Tom nói anh vấp ngã vì sàn nhà ướt, nhưng khi thấy người khác vấp ngã thì anh nghĩ họ vụng về. Đây là:
Sau khi chọn giữa hai đồ gia dụng có xếp hạng tương tự, người tham gia đánh giá món đã chọn cao hơn và món bị loại thấp hơn so với trước. Điều này gọi là:
Một người dành hàng giờ mỗi ngày lo lắng rằng một vết nhỏ trên mũi là xấu, liên tục soi gương, và người khác không thấy có gì sai. Chẩn đoán nào phù hợp?
Một thân chủ ăn vô độ ít nhất mỗi tuần một lần trong ba tháng, kèm mất kiểm soát và đau khổ, nhưng không nôn, không dùng thuốc nhuận tràng hay tập thể dục quá mức. Chẩn đoán nào phù hợp?
Đáp số: A · Hiệu ứng kiểm tra
Hiệu ứng kiểm tra (luyện tập truy xuất) cho thấy chủ động nhớ lại tài liệu cho khả năng lưu giữ dài hạn tốt hơn học lại một cách thụ động.
Đáp số: A · Không nhận ra những thay đổi lớn trong một cảnh khi thay đổi xảy ra trong một khoảng gián đoạn ngắn
Khi một thay đổi thị giác trùng với một sự gián đoạn (chớp mắt, cắt cảnh, cánh cửa đi ngang), con người thường bỏ sót nó, cho thấy ta lưu trữ ít chi tiết hơn nhiều so với cảm giác của mình.
Đáp số: B · Giai đoạn tới hạn (nhạy cảm)
Giai đoạn tới hạn hay nhạy cảm là khoảng thời gian trong đó các trải nghiệm cụ thể có tác động mạnh nhất, như in dấu hoặc tiếp xúc ngôn ngữ sớm.
Đáp số: B · Giúp nhiều hơn sau khi thất bại và ít hơn sau khi thành công
Dạy kèm có điều kiện điều chỉnh sự hỗ trợ theo thành tích của trẻ, giữ nhiệm vụ trong vùng phát triển gần nhất. Đó là nguyên tắc then chốt của giàn giáo.
Đáp số: A · Thiên lệch người hành động–người quan sát
Khi là người hành động, ta thấy tình huống quanh mình, nên ta quy kết theo tình huống cho bản thân và quy kết theo tính cách cho người khác.
Đáp số: C · Sự tách rộng các lựa chọn sau quyết định
Bất hòa sau quyết định được giảm bằng cách tăng sức hấp dẫn của lựa chọn đã chọn và hạ thấp lựa chọn bị loại.
Đáp số: B · Rối loạn sợ biến dạng cơ thể
Rối loạn sợ biến dạng cơ thể là sự bận tâm về những khiếm khuyết ngoại hình được cảm nhận, nhỏ hoặc không quan sát được, kèm các hành vi lặp lại như soi gương hoặc tìm kiếm sự trấn an.
Đáp số: D · Rối loạn ăn vô độ
Rối loạn ăn vô độ gồm các cơn ăn vô độ tái diễn kèm đau khổ nhưng không có hành vi bù trừ thường xuyên. Bulimia đòi hỏi hành vi bù trừ, và biếng ăn đòi hỏi cân nặng thấp đáng kể.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology