Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Bài tập

1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình

Con người nhớ lại nhiều từ hơn từ một danh sách từ ngắn (ví dụ "cat, sun") so với danh sách từ dài. Lời giải thích thông thường là:

  1. ATừ dài gây can thiệp ngược với các mục trước đó
  2. BTừ ngắn mất ít thời gian nhắc lại hơn trong vòng âm vị
  3. CTừ dài được xử lý sâu hơn nên chen lấn nhau
  4. DTừ ngắn được giữ trong trí nhớ hình ảnh cũng như bằng âm thanh
2.Tâm lý học nhận thứcKhó

Theo lý thuyết tải chú ý của Lavie, một yếu tố gây nhiễu không liên quan có khả năng được xử lý nhất khi:

  1. ANhiệm vụ chính có tải tri giác cao
  2. BNgười tham gia được bảo hãy bỏ qua nó
  3. CNhiệm vụ chính có tải tri giác thấp
  4. DYếu tố gây nhiễu được đưa vào điểm mù
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình

Một sinh viên đang tích cực thử các ngành học và giá trị khác nhau nhưng chưa cam kết với cái nào. Trong mô hình của Marcia, đây là:

  1. AĐóng khung
  2. BĐạt được bản sắc
  3. CKhuếch tán bản sắc
  4. DHoãn định (moratorium)
4.Tâm lý học phát triểnKhó

Các nghiên cứu trẻ mồ côi Romania (Rutter và cộng sự) phát hiện rằng trẻ được nhận nuôi sau khoảng 6 tháng bị thiếu thốn nghiêm trọng:

  1. AHồi phục hoàn toàn bất kể tuổi được nhận nuôi
  2. BKhông khác biệt gì so với trẻ không được nhận nuôi lớn lên trong gia đình ruột
  3. CCó kết quả tốt hơn trẻ được nhận nuôi sớm hơn
  4. DCó nhiều khả năng gặp khó khăn lâu dài hơn so với trẻ được nhận nuôi sớm hơn
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình

Nghiên cứu so sánh người tham gia Mỹ và Ấn Độ thấy lỗi quy kết cơ bản:

  1. AMạnh hơn ở người Ấn Độ, sống trong nền văn hóa tập thể hơn
  2. BKhông có ở người tham gia Mỹ
  3. CMạnh hơn ở người Mỹ, sống trong nền văn hóa chủ nghĩa cá nhân hơn
  4. DHoàn toàn giống nhau ở cả hai nền văn hóa
6.Tâm lý học xã hộiKhó

Milgram chuyển nghiên cứu của mình từ Đại học Yale sang một tòa nhà văn phòng xuống cấp. Sự phục tùng thay đổi thế nào?

  1. ATăng lên đến mức mọi người tham gia đều phục tùng
  2. BHoàn toàn giống như ở Yale
  3. CGiảm xuống gần bằng không
  4. DGiảm phần nào nhưng vẫn đáng kể
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình

Tác dụng phụ nào là nguy cơ lâu dài của thuốc chống loạn thần thế hệ thứ nhất (điển hình)?

  1. ARối loạn vận động muộn
  2. BHội chứng serotonin
  3. CPhụ thuộc thể chất như benzodiazepine
  4. DCơn tăng huyết áp sau khi ăn phô mai
8.Tâm lý học lâm sàngKhó

Một thân chủ ăn vô độ ít nhất mỗi tuần một lần trong ba tháng, kèm mất kiểm soát và đau khổ, nhưng không nôn, không dùng thuốc nhuận tràng hay tập thể dục quá mức. Chẩn đoán nào phù hợp?

  1. AChứng biếng ăn tâm thần, thể ăn vô độ–thanh lọc
  2. BRối loạn ăn vô độ
  3. CRối loạn ăn tránh/hạn chế
  4. DChứng ăn vô độ tâm thần (bulimia nervosa)

2Dung dịch

1.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: B · Từ ngắn mất ít thời gian nhắc lại hơn trong vòng âm vị

Vì sao đây là đáp án

Vòng âm vị giữ khoảng những gì có thể nói trong chừng hai giây, nên số từ ngắn có thể được duy trì bằng nhắc lại nhiều hơn số từ dài.

Đáp số

B · Từ ngắn mất ít thời gian nhắc lại hơn trong vòng âm vị
2.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: C · Nhiệm vụ chính có tải tri giác thấp

Vì sao đây là đáp án

Khi nhiệm vụ chính dùng ít dung lượng tri giác, dung lượng còn lại xử lý các yếu tố gây nhiễu một cách không chủ ý. Tải tri giác cao dùng hết dung lượng và giảm xử lý yếu tố gây nhiễu.

Đáp số

C · Nhiệm vụ chính có tải tri giác thấp
3.Tâm lý học phát triển

Đáp số: D · Hoãn định (moratorium)

Vì sao đây là đáp án

Moratorium là giai đoạn khám phá tích cực mà chưa cam kết chắc chắn. Nó thường dẫn đến đạt được bản sắc.

Đáp số

D · Hoãn định (moratorium)
4.Tâm lý học phát triển

Đáp số: D · Có nhiều khả năng gặp khó khăn lâu dài hơn so với trẻ được nhận nuôi sớm hơn

Vì sao đây là đáp án

Trẻ được nhận nuôi muộn hơn sau thiếu thốn trong cơ sở có nhiều khả năng biểu hiện gắn bó không ức chế và khó khăn nhận thức, ủng hộ giai đoạn nhạy cảm cho sự chăm sóc sớm.

Đáp số

D · Có nhiều khả năng gặp khó khăn lâu dài hơn so với trẻ được nhận nuôi sớm hơn
5.Tâm lý học xã hội

Đáp số: C · Mạnh hơn ở người Mỹ, sống trong nền văn hóa chủ nghĩa cá nhân hơn

Vì sao đây là đáp án

Miller thấy rằng người từ các nền văn hóa tập thể thường nhắc đến các yếu tố tình huống và xã hội hơn, nên thiên lệch này một phần do văn hóa định hình.

Đáp số

C · Mạnh hơn ở người Mỹ, sống trong nền văn hóa chủ nghĩa cá nhân hơn
6.Tâm lý học xã hội

Đáp số: D · Giảm phần nào nhưng vẫn đáng kể

Vì sao đây là đáp án

Sự phục tùng giảm (xuống chỉ dưới một nửa) khi không có uy tín của Yale, nhưng nhiều người vẫn phục tùng, gợi ý rằng quyền lực của người thực nghiệm quan trọng hơn tổ chức.

Đáp số

D · Giảm phần nào nhưng vẫn đáng kể
7.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: A · Rối loạn vận động muộn

Vì sao đây là đáp án

Việc chặn dopamine lâu dài có thể gây rối loạn vận động muộn, với các cử động lặp lại không tự chủ của mặt, lưỡi và tay chân, có thể không hồi phục.

Đáp số

A · Rối loạn vận động muộn
8.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: B · Rối loạn ăn vô độ

Vì sao đây là đáp án

Rối loạn ăn vô độ gồm các cơn ăn vô độ tái diễn kèm đau khổ nhưng không có hành vi bù trừ thường xuyên. Bulimia đòi hỏi hành vi bù trừ, và biếng ăn đòi hỏi cân nặng thấp đáng kể.

Đáp số

B · Rối loạn ăn vô độ

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology