Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.
Lặp lại thành tiếng "the, the, the" khi học một danh sách từ làm suy giảm khả năng nhớ lại vì nó:
Các thí nghiệm về mù thay đổi cho thấy con người thường:
Một đứa trẻ mới biết đi xem trẻ khác nổi cơn giận và bắt chước vào hôm sau. Piaget coi việc bắt chước trì hoãn này là bằng chứng của:
Với một đặc điểm, cặp song sinh cùng trứng có tương quan 0,8 và cặp khác trứng có tương quan 0,5. Dùng công thức Falconer, ước lượng sơ bộ hệ số di truyền là:
Trong mô hình năm bước về sự can thiệp của người ngoài cuộc của Latané và Darley, sự vô tri đa số chủ yếu ảnh hưởng đến bước nào?
Jones và Harris cho người tham gia đọc một bài luận ủng hộ Castro. Ngay cả khi được cho biết người viết được giao lập trường đó, người tham gia vẫn đánh giá người viết là ủng hộ Castro. Điều này chứng tỏ:
Một bệnh nhân lo âu dữ dội về việc mắc bệnh nghiêm trọng dù có rất ít hoặc không có triệu chứng cơ thể và các xét nghiệm bình thường lặp đi lặp lại. Chẩn đoán nào phù hợp nhất?
Nghiên cứu về cảm xúc biểu lộ đã dẫn đến các can thiệp gia đình trong tâm thần phân liệt. Những can thiệp này cải thiện đáng tin cậy nhất kết quả nào?
Đáp số: D · Chặn việc nhắc lại trong vòng âm vị
Ức chế phát âm chiếm dụng "giọng nói bên trong" dùng để nhắc lại các mục lời nói, nên các từ không thể được làm mới trong vòng âm vị.
Đáp số: C · Không nhận ra những thay đổi lớn trong một cảnh khi thay đổi xảy ra trong một khoảng gián đoạn ngắn
Khi một thay đổi thị giác trùng với một sự gián đoạn (chớp mắt, cắt cảnh, cánh cửa đi ngang), con người thường bỏ sót nó, cho thấy ta lưu trữ ít chi tiết hơn nhiều so với cảm giác của mình.
Đáp số: A · Biểu tượng tâm trí
Bắt chước một hình mẫu vắng mặt đòi hỏi biểu tượng nội tâm về hành động. Piaget đặt điều này ở cuối giai đoạn cảm giác – vận động.
Đáp số: C · 0,6
2 × (0,8 − 0,5) = 0,6. Công thức giả định cả hai loại song sinh chia sẻ môi trường ở mức như nhau, điều này có thể không hoàn toàn đúng.
Đáp số: A · Diễn giải sự việc là một tình huống khẩn cấp
Các bước là nhận thấy, diễn giải là khẩn cấp, nhận trách nhiệm, biết cách giúp và quyết định giúp. Sự vô tri đa số làm méo bước diễn giải.
Đáp số: D · Lỗi quy kết cơ bản
Người tham gia đánh giá thấp ràng buộc tình huống và suy ra một thái độ tương ứng, đây là minh chứng trung tâm của thiên lệch tương ứng (correspondence bias).
Đáp số: B · Rối loạn lo âu về bệnh tật
Rối loạn lo âu về bệnh tật là sự bận tâm về việc mắc hoặc sẽ mắc bệnh nghiêm trọng với rất ít triệu chứng cơ thể. Rối loạn triệu chứng cơ thể tập trung vào các triệu chứng gây khó chịu và những suy nghĩ quá mức về chúng.
Đáp số: C · Tỷ lệ tái phát và tái nhập viện
Các can thiệp gia đình dạy giao tiếp và giải quyết vấn đề và giảm chỉ trích làm giảm tái phát và tái nhập viện, thường đi kèm với dùng thuốc.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology