1Bài tập
1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình
Thiên kiến neo đậu xảy ra khi:
- ASau sự việc, con người tin rằng họ đã biết trước kết quả từ đầu
- BCon người thích các lựa chọn được trình bày như lợi ích
- CMột con số ban đầu ảnh hưởng mạnh đến ước tính sau đó
- DCon người chỉ nhớ phần cuối của một trải nghiệm
2.Tâm lý học nhận thứcKhó
Một bệnh nhân có tiền sử uống rượu nặng lâu dài không thể tạo ký ức mới và lấp các khoảng trống bằng những câu chuyện bịa mà anh ta tin là thật. Đây là điển hình của:
- AChỉ mất trí nhớ ngược
- BMất trí nhớ phân ly
- CMất ngôn ngữ Wernicke
- DHội chứng Korsakoff
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình
Một em bé trong Tình huống Lạ tiến lại gần cha mẹ với đầu quay đi, rồi đứng đơ. Hành vi mâu thuẫn như vậy cho thấy kiểu gắn bó nào?
- ABất an – kháng cự
- BBất an – né tránh
- CAn toàn
- DVô tổ chức
4.Tâm lý học phát triểnKhó
Dodge phát hiện trẻ hung hăng có xu hướng nghĩ rằng bạn va vào mình là cố ý, ngay cả khi tình huống mơ hồ. Điều này được gọi là:
- AThiên kiến vị kỷ (tự phục vụ)
- BThiên kiến khán giả tưởng tượng
- CHuyền thoại cá nhân
- DThiên kiến quy kết thù địch
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình
Lý thuyết trao đổi xã hội đề xuất rằng các mối quan hệ tiếp tục khi:
- ACác bạn đời sống gần nhau và gặp nhau thường xuyên
- BPhần thưởng vượt chi phí so với các lựa chọn thay thế
- CCác bạn đời tương đồng về tuổi và xuất thân
- DMột bên có nhiều quyền lực hơn bên kia
6.Tâm lý học xã hộiKhó
Giả thuyết tiếp xúc (contact hypothesis) cho rằng tiếp xúc làm giảm thành kiến tốt nhất khi các nhóm:
- ACạnh tranh với nhau
- BChỉ gặp nhau một lần ngắn ngủi
- CCó địa vị ngang nhau, mục tiêu chung, hợp tác và được hỗ trợ về thể chế
- DBị ép ở chung với nhau, không có bất kỳ hỗ trợ nào từ chính quyền
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình
Triệu chứng nào sau đây là triệu chứng dương tính của tâm thần phân liệt?
- ANghèo nàn lời nói
- BCảm xúc cùn mòn
- CHoang tưởng
- DThu mình khỏi xã hội
8.Tâm lý học lâm sàngKhó
Một bác sĩ lâm sàng cân nhắc xem cách tiếp cận theo phạm trù hay theo chiều kích tốt hơn đối với các rối loạn nhân cách. Điểm nào ủng hộ cách tiếp cận theo chiều kích?
- ACác nét tính cách thay đổi liên tục, và các phạm trù chồng chéo với những ngưỡng cắt tùy tiện
- BCác mô hình theo chiều kích không thể đo bằng bảng câu hỏi hay phỏng vấn
- CCác phạm trù đã được chứng minh cho độ tin cậy giữa các người đánh giá hoàn hảo
- DCác nét nhân cách ở mỗi người hoặc hoàn toàn có hoặc hoàn toàn không có
2Dung dịch
1.Tâm lý học nhận thức
Đáp số: C · Một con số ban đầu ảnh hưởng mạnh đến ước tính sau đó
Vì sao đây là đáp án
Trong neo đậu, con người điều chỉnh không đủ từ một giá trị ban đầu, dù là giá trị tùy ý, khi đưa ra phán đoán bằng số.
C · Một con số ban đầu ảnh hưởng mạnh đến ước tính sau đó
2.Tâm lý học nhận thức
Đáp số: D · Hội chứng Korsakoff
Vì sao đây là đáp án
Hội chứng Korsakoff gây mất trí nhớ xuôi nặng, một phần mất trí nhớ ngược và bịa chuyện, trong khi việc học thủ tục thường được bảo tồn tương đối.
3.Tâm lý học phát triển
Đáp số: D · Vô tổ chức
Vì sao đây là đáp án
Gắn bó vô tổ chức bao gồm hành vi mâu thuẫn hoặc rối loạn, không có chiến lược rõ ràng. Nó phổ biến hơn khi việc chăm sóc đáng sợ hoặc ngược đãi.
4.Tâm lý học phát triển
Đáp số: D · Thiên kiến quy kết thù địch
Vì sao đây là đáp án
Thiên kiến quy kết thù địch là một lỗi xử lý thông tin xã hội trong đó hành động mơ hồ được diễn giải là thù địch, dẫn đến hung hăng trả đũa.
D · Thiên kiến quy kết thù địch
5.Tâm lý học xã hội
Đáp số: B · Phần thưởng vượt chi phí so với các lựa chọn thay thế
Vì sao đây là đáp án
Thibaut và Kelley lập luận rằng con người cân nhắc phần thưởng với chi phí, so với kỳ vọng và các lựa chọn thay thế sẵn có, khi quyết định ở lại.
B · Phần thưởng vượt chi phí so với các lựa chọn thay thế
6.Tâm lý học xã hội
Đáp số: C · Có địa vị ngang nhau, mục tiêu chung, hợp tác và được hỗ trợ về thể chế
Vì sao đây là đáp án
Allport lập luận rằng tiếp xúc làm giảm thành kiến trong các điều kiện địa vị ngang nhau, mục tiêu chung, hợp tác giữa các nhóm và sự hỗ trợ từ chính quyền hoặc chuẩn mực.
C · Có địa vị ngang nhau, mục tiêu chung, hợp tác và được hỗ trợ về thể chế
7.Tâm lý học lâm sàng
Đáp số: C · Hoang tưởng
Vì sao đây là đáp án
Triệu chứng dương tính là sự thêm vào (ảo giác, hoang tưởng, lời nói vô tổ chức). Triệu chứng âm tính là sự mất đi (cảm xúc cùn mòn, giảm ý chí, nghèo lời).
8.Tâm lý học lâm sàng
Đáp số: A · Các nét tính cách thay đổi liên tục, và các phạm trù chồng chéo với những ngưỡng cắt tùy tiện
Vì sao đây là đáp án
Các chẩn đoán theo phạm trù chồng chéo nhiều và coi một phổ liên tục là có/không. Vì vậy Phần III của DSM-5 và ICD-11 đưa ra các mô hình theo chiều kích dựa trên nét tính cách đối với rối loạn nhân cách.
A · Các nét tính cách thay đổi liên tục, và các phạm trù chồng chéo với những ngưỡng cắt tùy tiện