Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Bài tập

1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình

Con người xác nhận "Chim cổ đỏ là một loài chim" nhanh hơn "Chim cánh cụt là một loài chim". Phát hiện này ủng hộ:

  1. ALý thuyết nguyên mẫu và tư cách thành viên phạm trù theo mức độ
  2. BLý thuyết tích hợp đặc điểm
  3. CQuan điểm cổ điển rằng mọi thành viên đều là ví dụ tốt như nhau
  4. DMô hình trí nhớ đa kho
2.Tâm lý học nhận thứcKhó

Chase và Simon cho các chuyên gia và người mới xem thoáng qua các thế cờ vua. Chuyên gia nhớ lại các thế cờ thật tốt hơn nhiều, nhưng không nhớ tốt các thế ngẫu nhiên. Điều này gợi ý rằng chuyên môn dựa vào:

  1. AThị lực tốt hơn
  2. BDung lượng trí nhớ ngắn hạn lớn hơn nói chung
  3. CTrí nhớ hình ảnh kiểu chụp ảnh
  4. DCác khối mẫu hình có ý nghĩa được lưu trong trí nhớ dài hạn
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình

Được hỏi về tình huống khó xử Heinz, một thiếu niên nói "Heinz nên ăn trộm thuốc vì một người chồng tốt sẽ làm vậy cho vợ". Lý luận này thuộc cấp độ của Kohlberg:

  1. AQuy ước
  2. BHậu quy ước
  3. CTiền quy ước
  4. DCảm giác – vận động
4.Tâm lý học phát triểnKhó

Với một đặc điểm, cặp song sinh cùng trứng có tương quan 0,8 và cặp khác trứng có tương quan 0,5. Dùng công thức Falconer, ước lượng sơ bộ hệ số di truyền là:

  1. A0,3
  2. B0,6
  3. C0,8
  4. D0,4
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình

Con người đánh giá quá cao tần suất một nhóm thiểu số thực hiện các hành vi tiêu cực hiếm gặp, vì hai thứ nổi bật có vẻ đi cùng nhau. Đây là:

  1. ANiềm tin thế giới công bằng
  2. BHiệu ứng hào quang
  3. CSự đồng nhất nhóm ngoài
  4. DTương quan ảo tưởng
6.Tâm lý học xã hộiKhó

Trong nghiên cứu nhà tù BBC của Reicher và Haslam, lính canh không hình thành bản sắc chung mạnh, trong khi tù nhân có và đã thách thức lính canh. Điều này gợi ý gì về thí nghiệm nhà tù Stanford?

  1. ACác vai trò được giao và tư cách thành viên nhóm hoàn toàn không ảnh hưởng đến hành vi
  2. BLính canh sẽ luôn trở nên tàn nhẫn khi được trao quyền lực
  3. CTù nhân luôn chấp nhận địa vị thấp mà không phản kháng
  4. DHành vi phụ thuộc vào bản sắc chung, không phải việc nhập vai tự động
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình

Theo mô hình nhận thức về hoảng sợ của Clark, các cơn hoảng sợ phát sinh từ:

  1. AXung đột vô thức giữa cái nó và cái siêu tôi về những xung năng bị cấm đoán
  2. BSự diễn giải thảm họa hóa các cảm giác bình thường của cơ thể
  3. CNỗi sợ bị người khác đánh giá
  4. DThiếu các hoạt động đem lại phần thưởng trong cuộc sống hằng ngày
8.Tâm lý học lâm sàngKhó

Cuộc phỏng vấn theo một bộ câu hỏi cố định với thứ tự cố định để đi đến chẩn đoán được gọi là:

  1. ABuổi liên tưởng tự do
  2. BPhỏng vấn lâm sàng có cấu trúc
  3. CPhỏng vấn không cấu trúc
  4. DTrắc nghiệm phóng chiếu

2Dung dịch

1.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: A · Lý thuyết nguyên mẫu và tư cách thành viên phạm trù theo mức độ

Vì sao đây là đáp án

Hiệu ứng điển hình cho thấy tư cách thành viên phạm trù có mức độ. Các mục gần nguyên mẫu được phân loại nhanh hơn, điều mà quan điểm định nghĩa cổ điển không giải thích được.

Đáp số

A · Lý thuyết nguyên mẫu và tư cách thành viên phạm trù theo mức độ
2.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: D · Các khối mẫu hình có ý nghĩa được lưu trong trí nhớ dài hạn

Vì sao đây là đáp án

Chuyên gia nhận ra các cấu hình quen thuộc như những khối, nên có thể mã hóa nhiều quân cờ cùng lúc. Dung lượng trí nhớ chung của họ không lớn hơn.

Đáp số

D · Các khối mẫu hình có ý nghĩa được lưu trong trí nhớ dài hạn
3.Tâm lý học phát triển

Đáp số: A · Quy ước

Vì sao đây là đáp án

Ở cấp độ quy ước, đạo đức dựa trên việc là người tốt trong mắt người khác (giai đoạn 3) và duy trì trật tự xã hội (giai đoạn 4).

Đáp số

A · Quy ước
4.Tâm lý học phát triển

Đáp số: B · 0,6

Vì sao đây là đáp án

2 × (0,8 − 0,5) = 0,6. Công thức giả định cả hai loại song sinh chia sẻ môi trường ở mức như nhau, điều này có thể không hoàn toàn đúng.

Đáp số

B · 0,6
5.Tâm lý học xã hội

Đáp số: D · Tương quan ảo tưởng

Vì sao đây là đáp án

Tương quan ảo tưởng là mối liên hệ được nhận thấy giữa các biến thực ra không liên quan. Các cặp nổi bật thu hút sự chú ý và bị nhớ quá mức.

Đáp số

D · Tương quan ảo tưởng
6.Tâm lý học xã hội

Đáp số: D · Hành vi phụ thuộc vào bản sắc chung, không phải việc nhập vai tự động

Vì sao đây là đáp án

Reicher và Haslam lập luận rằng con người không thụ động chấp nhận vai trò; hành vi phụ thuộc vào việc họ có đồng nhất với nhóm của mình hay không, ủng hộ lý thuyết bản sắc xã hội.

Đáp số

D · Hành vi phụ thuộc vào bản sắc chung, không phải việc nhập vai tự động
7.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: B · Sự diễn giải thảm họa hóa các cảm giác bình thường của cơ thể

Vì sao đây là đáp án

Clark đề xuất rằng con người diễn giải các cảm giác như đánh trống ngực hay chóng mặt là dấu hiệu của thảm họa sắp xảy ra, làm tăng lo âu và các cảm giác đó, tạo thành vòng luẩn quẩn.

Đáp số

B · Sự diễn giải thảm họa hóa các cảm giác bình thường của cơ thể
8.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: B · Phỏng vấn lâm sàng có cấu trúc

Vì sao đây là đáp án

Các cuộc phỏng vấn có cấu trúc như SCID hỏi những câu chuẩn gắn với tiêu chuẩn chẩn đoán, làm tăng độ tin cậy so với phỏng vấn không cấu trúc.

Đáp số

B · Phỏng vấn lâm sàng có cấu trúc

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology