Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Bài tập

1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình

Thiên kiến neo đậu xảy ra khi:

  1. ACon người thích các lựa chọn được trình bày như lợi ích
  2. BSau sự việc, con người tin rằng họ đã biết trước kết quả từ đầu
  3. CMột con số ban đầu ảnh hưởng mạnh đến ước tính sau đó
  4. DCon người chỉ nhớ phần cuối của một trải nghiệm
2.Tâm lý học nhận thứcKhó

H.M. luyện vẽ qua gương trong vài ngày. Thành tích của ông cải thiện đều đặn, nhưng mỗi ngày ông đều nói rằng chưa bao giờ làm nhiệm vụ này. Điều này cho thấy gì?

  1. AVẽ qua gương chủ yếu phụ thuộc vào hồi hải mã
  2. BKỹ năng có thể được học mà không nhớ việc luyện tập
  3. CSự cải thiện của ông đến từ việc nhắc lại trong trí nhớ ngắn hạn
  4. DH.M. chỉ giả vờ không nhớ các buổi tập
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình

Một sinh viên đang tích cực thử các ngành học và giá trị khác nhau nhưng chưa cam kết với cái nào. Trong mô hình của Marcia, đây là:

  1. AHoãn định (moratorium)
  2. BĐạt được bản sắc
  3. CKhuếch tán bản sắc
  4. DĐóng khung
4.Tâm lý học phát triểnKhó

Trong lý thuyết của Vygotsky, lời nói riêng (private speech) của trẻ nhỏ được xem là:

  1. ADấu hiệu của tính vị kỷ không có chức năng
  2. BLời nói chủ yếu nhằm truyền đạt thông tin cho những người ở gần
  3. CCông cụ định hướng tư duy của chính trẻ, sau này trở thành lời nói nội tâm
  4. DTriệu chứng của chậm ngôn ngữ
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình

Trong nghiên cứu bệnh viện của Hofling, một "bác sĩ" gọi điện cho các điều dưỡng và bảo họ cho một liều thuốc lạ vượt quá mức tối đa ghi trên nhãn. Gần như tất cả điều dưỡng bắt đầu làm theo. Điều này cho thấy:

  1. AẢnh hưởng thông tin từ nhãn thuốc
  2. BLười biếng xã hội ở nhân viên bệnh viện
  3. CSự phục tùng quyền lực trong bối cảnh đời thực
  4. DSự tuân theo một nhóm đồng đẳng
6.Tâm lý học xã hộiKhó

Giả thuyết thế giới công bằng có thể khiến con người:

  1. AHoàn toàn phớt lờ các chuẩn mực xã hội
  2. BTin rằng mọi kết quả đều ngẫu nhiên
  3. CĐổ lỗi cho nạn nhân về điều bất hạnh của họ
  4. DGiúp đỡ nạn nhân dễ dàng hơn
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình

Phát biểu nào phân biệt tốt nhất rối loạn nhân cách ám ảnh cưỡng chế (OCPD) với OCD?

  1. ATrong OCPD, những ý nghĩ xâm nhập không mong muốn kích hoạt các nghi thức mà người đó nhận ra là quá mức
  2. BOCPD luôn bao gồm việc rửa tay
  3. COCPD là một rối loạn loạn thần
  4. DTrong OCPD, chủ nghĩa hoàn hảo và sự cứng nhắc thường được trải nghiệm như những phần chấp nhận được của bản thân
8.Tâm lý học lâm sàngKhó

Vì sao DSM-5 thay "lạm dụng chất" và "phụ thuộc chất" bằng một "rối loạn sử dụng chất" duy nhất?

  1. AWHO đã cấm các thuật ngữ này
  2. BNgười ta thấy phụ thuộc không tồn tại
  3. CNgười ta thấy hai phạm trù này phản ánh một chiều kích duy nhất, được mô tả tốt hơn bằng các mức độ nặng
  4. DLạm dụng được phân loại lại thành rối loạn nhân cách, còn phụ thuộc trở thành một tình trạng thuần túy y khoa

2Dung dịch

1.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: C · Một con số ban đầu ảnh hưởng mạnh đến ước tính sau đó

Vì sao đây là đáp án

Trong neo đậu, con người điều chỉnh không đủ từ một giá trị ban đầu, dù là giá trị tùy ý, khi đưa ra phán đoán bằng số.

Đáp số

C · Một con số ban đầu ảnh hưởng mạnh đến ước tính sau đó
2.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: B · Kỹ năng có thể được học mà không nhớ việc luyện tập

Vì sao đây là đáp án

Phát hiện của Milner cho thấy việc học thủ tục (ẩn) không phụ thuộc vào các cấu trúc thái dương giữa cần thiết để tạo ký ức tường thuật mới.

Đáp số

B · Kỹ năng có thể được học mà không nhớ việc luyện tập
3.Tâm lý học phát triển

Đáp số: A · Hoãn định (moratorium)

Vì sao đây là đáp án

Moratorium là giai đoạn khám phá tích cực mà chưa cam kết chắc chắn. Nó thường dẫn đến đạt được bản sắc.

Đáp số

A · Hoãn định (moratorium)
4.Tâm lý học phát triển

Đáp số: C · Công cụ định hướng tư duy của chính trẻ, sau này trở thành lời nói nội tâm

Vì sao đây là đáp án

Vygotsky coi lời nói riêng là tự điều chỉnh; nó dần trở thành lời nói nội tâm thầm lặng. Piaget thì coi nó là vị kỷ.

Đáp số

C · Công cụ định hướng tư duy của chính trẻ, sau này trở thành lời nói nội tâm
5.Tâm lý học xã hội

Đáp số: C · Sự phục tùng quyền lực trong bối cảnh đời thực

Vì sao đây là đáp án

Nghiên cứu của Hofling gợi ý rằng sự phục tùng quyền lực, giống phát hiện của Milgram, cũng xảy ra trong môi trường nơi làm việc tự nhiên, ngay cả khi trái quy định bệnh viện.

Đáp số

C · Sự phục tùng quyền lực trong bối cảnh đời thực
6.Tâm lý học xã hội

Đáp số: C · Đổ lỗi cho nạn nhân về điều bất hạnh của họ

Vì sao đây là đáp án

Tin rằng thế giới công bằng có thể khiến người ta hạ thấp hoặc đổ lỗi cho nạn nhân để duy trì niềm tin rằng điều xấu chỉ xảy ra với những người xứng đáng.

Đáp số

C · Đổ lỗi cho nạn nhân về điều bất hạnh của họ
7.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: D · Trong OCPD, chủ nghĩa hoàn hảo và sự cứng nhắc thường được trải nghiệm như những phần chấp nhận được của bản thân

Vì sao đây là đáp án

OCPD là một kiểu mẫu lan tỏa của chủ nghĩa hoàn hảo, sự ngăn nắp và kiểm soát mà người đó thấy là phù hợp (hòa hợp với cái tôi). Các ám ảnh trong OCD là không mong muốn và gây đau khổ (không hòa hợp với cái tôi).

Đáp số

D · Trong OCPD, chủ nghĩa hoàn hảo và sự cứng nhắc thường được trải nghiệm như những phần chấp nhận được của bản thân
8.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: C · Người ta thấy hai phạm trù này phản ánh một chiều kích duy nhất, được mô tả tốt hơn bằng các mức độ nặng

Vì sao đây là đáp án

Nghiên cứu gợi ý rằng tiêu chuẩn lạm dụng và phụ thuộc tạo thành một phổ liên tục duy nhất. DSM-5 gộp chúng thành một rối loạn được đánh giá theo số tiêu chuẩn đáp ứng.

Đáp số

C · Người ta thấy hai phạm trù này phản ánh một chiều kích duy nhất, được mô tả tốt hơn bằng các mức độ nặng

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology