Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Bài tập

1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình

Thiên kiến neo đậu xảy ra khi:

  1. ACon người thích các lựa chọn được trình bày như lợi ích
  2. BCon người chỉ nhớ phần cuối của một trải nghiệm
  3. CMột con số ban đầu ảnh hưởng mạnh đến ước tính sau đó
  4. DSau sự việc, con người tin rằng họ đã biết trước kết quả từ đầu
2.Tâm lý học nhận thứcKhó

Phát hiện nào ủng hộ quan điểm trí nhớ mang tính tái cấu trúc (Bartlett)?

  1. AKý ức về các sự kiện cảm xúc không bao giờ thay đổi
  2. BTrí nhớ ngắn hạn giữ khoảng bảy mục
  3. CKhi kể lại một câu chuyện lạ, người ta thay đổi nó cho phù hợp với văn hóa của mình
  4. DCon người có thể nhớ lại hoàn hảo những dãy số dài
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình

Một đứa trẻ 9 tuổi có thể sắp xếp các que từ ngắn nhất đến dài nhất nhanh chóng và không sai sót. Khả năng này được gọi là:

  1. ASắp xếp theo thứ tự (seriation)
  2. BĐiều ứng
  3. CBảo toàn
  4. DThuyết vạn vật hữu linh
4.Tâm lý học phát triểnKhó

Rovee-Collier buộc một dải ruy băng từ chiếc mobile vào cổ chân trẻ sơ sinh để đá chân làm nó chuyển động. Vài ngày sau, trẻ đá nhiều hơn khi thấy cùng chiếc mobile. Điều này cho thấy trẻ sơ sinh nhỏ:

  1. AKhông thể hình thành bất kỳ ký ức dài hạn nào
  2. BChỉ nhớ những thứ chúng có thể gọi tên
  3. CChỉ nhớ những sự kiện xảy ra với người khác
  4. DCó thể giữ lại các liên kết đã học trong nhiều ngày
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình

Ảnh hưởng xã hội mang tính chuẩn mực (normative) là sự tuân theo dựa trên:

  1. ATuân theo một mệnh lệnh trực tiếp
  2. BMong muốn được nhóm chấp nhận và yêu mến
  3. CNiềm tin rằng nhóm có thông tin tốt hơn
  4. DCác nguyên tắc đạo đức cá nhân
6.Tâm lý học xã hộiKhó

Những người đàn ông được một nữ nhà nghiên cứu tiếp cận trên một cây cầu cao, đung đưa có khả năng gọi điện cho cô ấy sau đó cao hơn những người được tiếp cận trên cây cầu thấp, vững chắc. Điều này được giải thích bởi:

  1. ALý thuyết trao đổi xã hội
  2. BHiệu ứng tiếp xúc đơn thuần
  3. CGiả thuyết tương xứng
  4. DQuy sai sự kích thích (misattribution of arousal)
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình

Các thang giá trị trên MMPI được thiết kế để phát hiện:

  1. AMức độ thông minh của thân chủ
  2. BTổn thương não
  3. CLiệu pháp nào sẽ hiệu quả nhất
  4. DViệc trả lời không nhất quán, phóng đại hoặc phòng thủ
8.Tâm lý học lâm sàngKhó

Một người đàn ông nghe thấy từ "thud" được nhập viện, rồi cư xử bình thường. Nhân viên ghi chép việc ghi chú của anh là "có hành vi viết". Trong nghiên cứu của Rosenhan, điều này minh họa gì?

  1. AGhi chú là một triệu chứng được công nhận của tâm thần phân liệt, nên nhân viên ghi nhận như vậy là đúng
  2. BNhân viên cố ý làm giả hồ sơ
  3. CCác bệnh nhân giả phát triển các triệu chứng thật trong bệnh viện
  4. DMột khi nhãn đã được gán, hành vi bình thường có xu hướng bị diễn giải là dấu hiệu của rối loạn

2Dung dịch

1.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: C · Một con số ban đầu ảnh hưởng mạnh đến ước tính sau đó

Vì sao đây là đáp án

Trong neo đậu, con người điều chỉnh không đủ từ một giá trị ban đầu, dù là giá trị tùy ý, khi đưa ra phán đoán bằng số.

Đáp số

C · Một con số ban đầu ảnh hưởng mạnh đến ước tính sau đó
2.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: C · Khi kể lại một câu chuyện lạ, người ta thay đổi nó cho phù hợp với văn hóa của mình

Vì sao đây là đáp án

Bartlett thấy rằng những người nhớ lại một truyện dân gian của người Mỹ bản địa đã rút ngắn nó và đổi các chi tiết lạ cho phù hợp với lược đồ của mình, cho thấy trí nhớ được tái cấu trúc.

Đáp số

C · Khi kể lại một câu chuyện lạ, người ta thay đổi nó cho phù hợp với văn hóa của mình
3.Tâm lý học phát triển

Đáp số: A · Sắp xếp theo thứ tự (seriation)

Vì sao đây là đáp án

Seriation, sắp xếp các vật theo một chiều như độ dài, là kỹ năng thao tác cụ thể. Trẻ nhỏ hơn thường làm theo thử và sai.

Đáp số

A · Sắp xếp theo thứ tự (seriation)
4.Tâm lý học phát triển

Đáp số: D · Có thể giữ lại các liên kết đã học trong nhiều ngày

Vì sao đây là đáp án

Mô hình mobile cho thấy ngay cả trẻ sơ sinh nhỏ cũng nhớ một mối liên hệ đã học theo thời gian, đặc biệt khi bối cảnh kiểm tra khớp với bối cảnh huấn luyện.

Đáp số

D · Có thể giữ lại các liên kết đã học trong nhiều ngày
5.Tâm lý học xã hội

Đáp số: B · Mong muốn được nhóm chấp nhận và yêu mến

Vì sao đây là đáp án

Ảnh hưởng chuẩn mực thúc đẩy sự tuân theo để hòa nhập và tránh bị từ chối, như trong nghiên cứu của Asch. Ảnh hưởng thông tin là tuân theo vì chúng ta nghĩ người khác đúng.

Đáp số

B · Mong muốn được nhóm chấp nhận và yêu mến
6.Tâm lý học xã hội

Đáp số: D · Quy sai sự kích thích (misattribution of arousal)

Vì sao đây là đáp án

Dutton và Aron lập luận rằng sự kích thích sinh lý từ cây cầu bị quy cho sự thu hút đối với nhà nghiên cứu, ủng hộ quan điểm hai yếu tố về cảm xúc.

Đáp số

D · Quy sai sự kích thích (misattribution of arousal)
7.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: D · Việc trả lời không nhất quán, phóng đại hoặc phòng thủ

Vì sao đây là đáp án

Các thang giá trị đánh dấu việc trả lời ngẫu nhiên, giả bệnh nặng hay giả tốt đẹp, để bác sĩ lâm sàng biết có thể diễn giải hồ sơ thang lâm sàng hay không.

Đáp số

D · Việc trả lời không nhất quán, phóng đại hoặc phòng thủ
8.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: D · Một khi nhãn đã được gán, hành vi bình thường có xu hướng bị diễn giải là dấu hiệu của rối loạn

Vì sao đây là đáp án

Rosenhan lập luận rằng nhãn "tâm thần phân liệt" khiến nhân viên coi hành vi bình thường là bệnh lý. Các nhà phê bình như Spitzer cho rằng nghiên cứu không chứng minh chẩn đoán là không có giá trị.

Đáp số

D · Một khi nhãn đã được gán, hành vi bình thường có xu hướng bị diễn giải là dấu hiệu của rối loạn

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology