Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Bài tập

1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình

Theo cách tiếp cận các mức độ xử lý, nhiệm vụ nào dẫn đến nhớ lại từ tốt nhất?

  1. AQuyết định từng từ có viết bằng chữ in hoa hay không
  2. BQuyết định từng từ có vần với "cat" hay không
  3. CQuyết định từng từ có phù hợp với một câu hay không
  4. DĐếm số chữ cái trong mỗi từ
2.Tâm lý học nhận thứcKhó

Hiệu ứng định khung được chứng minh khi con người:

  1. ANhớ khung tranh tốt hơn nội dung
  2. BNhớ thông tin tốt hơn trong cùng một căn phòng
  3. CBỏ qua mọi thông tin số
  4. DChọn khác nhau giữa các phương án giống hệt nhau được mô tả như lợi hay như mất
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình

Được cho xem 7 bông hồng và 3 bông tulip, một đứa trẻ 5 tuổi nói có nhiều hoa hồng hơn hoa. Khả năng nào vẫn còn thiếu?

  1. ABao hàm lớp (class inclusion)
  2. BTính vĩnh viễn của đối tượng
  3. CThuyết tâm trí
  4. DBắt chước trì hoãn
4.Tâm lý học phát triểnKhó

Giả thuyết nhạy cảm của Ainsworth đề xuất rằng gắn bó an toàn chủ yếu là kết quả của:

  1. ANgười chăm sóc đáp ứng kịp thời và phù hợp với các tín hiệu của trẻ
  2. BChỉ khí chất di truyền của trẻ
  3. CLượng thời gian trẻ ở với bất kỳ người lớn nào
  4. DLịch cho ăn nghiêm ngặt
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình

Một người hút thuốc biết hút thuốc có hại tự nhủ "nghiên cứu thực ra chưa thuyết phục". Xét theo bất hòa nhận thức, anh ta đang giảm bất hòa bằng cách:

  1. AThay đổi hành vi của mình
  2. BTăng tầm quan trọng của mâu thuẫn
  3. CTuân theo một chuẩn mực nhóm
  4. DThay đổi một trong các nhận thức mâu thuẫn
6.Tâm lý học xã hộiKhó

Vì sao kết quả của thí nghiệm nhà tù Stanford ngày nay được xem xét thận trọng?

  1. ANó được thực hiện trong một nhà tù thật với các tù nhân thật
  2. BCó quá nhiều người tham gia để phân tích
  3. CLính canh được hướng dẫn một phần và các đặc điểm yêu cầu rất mạnh
  4. DNó không thấy sự khác biệt nào giữa lính canh và tù nhân
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình

Phỏng vấn tạo động lực đặc biệt được dùng để giúp những thân chủ:

  1. ACòn lưỡng lự về việc thay đổi một hành vi như uống rượu
  2. BCần chẩn đoán chính thức để làm bảo hiểm
  3. CSợ một đối tượng cụ thể duy nhất
  4. DCó ảo giác cần dùng thuốc và chăm sóc tại bệnh viện ngay lập tức
8.Tâm lý học lâm sàngKhó

Một người đàn ông báo cáo cánh tay trái bị liệt sau một cuộc cãi vã dữ dội, nhưng khám thần kinh cho thấy những phát hiện không phù hợp với bất kỳ bệnh thần kinh nào đã biết. Chẩn đoán DSM-5 nào có khả năng nhất?

  1. ARối loạn sợ biến dạng cơ thể
  2. BRối loạn triệu chứng thần kinh chức năng (rối loạn chuyển di)
  3. CRối loạn lo âu về bệnh tật
  4. DGiả vờ bệnh

2Dung dịch

1.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: C · Quyết định từng từ có phù hợp với một câu hay không

Vì sao đây là đáp án

Craik và Lockhart lập luận rằng xử lý ngữ nghĩa (sâu) cho khả năng nhớ lại tốt hơn xử lý cấu trúc hay âm vị (nông).

Đáp số

C · Quyết định từng từ có phù hợp với một câu hay không
2.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: D · Chọn khác nhau giữa các phương án giống hệt nhau được mô tả như lợi hay như mất

Vì sao đây là đáp án

Trong bài toán "căn bệnh châu Á", con người thích phương án an toàn khi kết quả được định khung là số người được cứu và thích phương án rủi ro khi được định khung là số người chết, dù các phương án tương đương.

Đáp số

D · Chọn khác nhau giữa các phương án giống hệt nhau được mô tả như lợi hay như mất
3.Tâm lý học phát triển

Đáp số: A · Bao hàm lớp (class inclusion)

Vì sao đây là đáp án

Bao hàm lớp là hiểu rằng một lớp con không thể lớn hơn lớp chứa nó. Piaget thấy nó thường đạt được ở giai đoạn thao tác cụ thể.

Đáp số

A · Bao hàm lớp (class inclusion)
4.Tâm lý học phát triển

Đáp số: A · Người chăm sóc đáp ứng kịp thời và phù hợp với các tín hiệu của trẻ

Vì sao đây là đáp án

Ainsworth cho rằng sự nhạy cảm và đáp ứng của người chăm sóc dự đoán gắn bó an toàn. Các nhà phê bình như Kagan nhấn mạnh khí chất của trẻ.

Đáp số

A · Người chăm sóc đáp ứng kịp thời và phù hợp với các tín hiệu của trẻ
5.Tâm lý học xã hội

Đáp số: D · Thay đổi một trong các nhận thức mâu thuẫn

Vì sao đây là đáp án

Bất hòa có thể được giảm bằng cách thay đổi hành vi, thay đổi một niềm tin hoặc thêm các niềm tin biện minh mới. Nghi ngờ bằng chứng là thay đổi một niềm tin.

Đáp số

D · Thay đổi một trong các nhận thức mâu thuẫn
6.Tâm lý học xã hội

Đáp số: C · Lính canh được hướng dẫn một phần và các đặc điểm yêu cầu rất mạnh

Vì sao đây là đáp án

Các bản ghi âm và phỏng vấn cho thấy lính canh được khuyến khích tỏ ra cứng rắn và một số đóng vai, gây nghi ngờ về kết luận rằng chỉ riêng tình huống đã tạo ra sự tàn nhẫn.

Đáp số

C · Lính canh được hướng dẫn một phần và các đặc điểm yêu cầu rất mạnh
7.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: A · Còn lưỡng lự về việc thay đổi một hành vi như uống rượu

Vì sao đây là đáp án

Phỏng vấn tạo động lực (Miller và Rollnick) là phong cách hợp tác giải quyết sự lưỡng lự và củng cố động lực thay đổi của chính thân chủ, được dùng rộng rãi trong nghiện.

Đáp số

A · Còn lưỡng lự về việc thay đổi một hành vi như uống rượu
8.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: B · Rối loạn triệu chứng thần kinh chức năng (rối loạn chuyển di)

Vì sao đây là đáp án

Rối loạn triệu chứng thần kinh chức năng gồm các triệu chứng vận động hoặc cảm giác không tương thích với các bệnh thần kinh đã được công nhận. Nó không đòi hỏi bằng chứng về nguyên nhân tâm lý hay việc triệu chứng là giả vờ.

Đáp số

B · Rối loạn triệu chứng thần kinh chức năng (rối loạn chuyển di)

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology