Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Bài tập

1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình

Đếm số cửa sổ trong nhà bạn bằng cách hình dung đi vòng quanh nhà chủ yếu dùng thành phần nào của trí nhớ làm việc?

  1. AVòng âm vị
  2. BTrí nhớ thủ tục dài hạn
  3. CBộ đệm tình tiết
  4. DBảng phác thị giác–không gian
2.Tâm lý học nhận thứcKhó

Người đọc vấp khi gặp câu "The horse raced past the barn fell" trước khi hiểu được. Điều này cho thấy gì về xử lý câu?

  1. ACon người xây dựng một cách diễn giải từng từ một và phải sửa lại khi nó thất bại
  2. BCon người đợi đến cuối câu mới diễn giải
  3. CNgữ pháp không đóng vai trò gì trong việc hiểu
  4. DCâu ngắn luôn khó hơn câu dài
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình

Nghiên cứu "44 tên trộm" của Bowlby gắn việc chia ly kéo dài sớm với mẹ với:

  1. APhát triển ngôn ngữ sớm
  2. BChứng thái nhân cách vô cảm (affectionless psychopathy)
  3. CĐiểm trí thông minh cao hơn
  4. DLý luận đạo đức phát triển
4.Tâm lý học phát triểnKhó

Samuel và Bryant hỏi trẻ về bảo toàn chỉ một lần, sau sự biến đổi, thay vì trước và sau. Kết quả cho thấy:

  1. ATrẻ làm tốt hơn, gợi ý định dạng hai câu hỏi đã đánh lạc hướng chúng
  2. BTrẻ làm kém hơn phiên bản của Piaget, nên ông đã đánh giá quá cao chúng
  3. CSố câu hỏi được hỏi không tạo khác biệt gì cho kết quả
  4. DKhông đứa trẻ nào có thể bảo toàn trước 11 tuổi ở cả hai phiên bản của bài tập
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình

Khái niệm nào mô tả việc tin rằng người khác chia sẻ ý kiến với chúng ta nhiều hơn thực tế?

  1. ALỗi quy kết cơ bản
  2. BHiệu ứng đồng thuận giả
  3. CHiệu ứng hào quang
  4. DNiềm tin về thế giới công bằng
6.Tâm lý học xã hộiKhó

Phân tích tổng hợp của Bond và Smith về các nghiên cứu kiểu Asch thấy sự tuân theo:

  1. ATăng đều đặn ở Mỹ kể từ thập niên 1950
  2. BCao hơn ở các nền văn hóa tập thể so với văn hóa cá nhân chủ nghĩa
  3. CHoàn toàn giống nhau ở mọi quốc gia và thời kỳ
  4. DCao hơn ở các nền văn hóa cá nhân chủ nghĩa so với văn hóa tập thể
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình

Nghiên cứu "On being sane in insane places" của Rosenhan đã đặt ra mối quan ngại về:

  1. ASự an toàn của thuốc chống trầm cảm
  2. BĐộ giá trị của chẩn đoán tâm thần
  3. CHiệu quả của CBT
  4. DĐạo đức của nghiên cứu trên động vật
8.Tâm lý học lâm sàngKhó

Một thân chủ ăn vô độ ít nhất mỗi tuần một lần trong ba tháng, kèm mất kiểm soát và đau khổ, nhưng không nôn, không dùng thuốc nhuận tràng hay tập thể dục quá mức. Chẩn đoán nào phù hợp?

  1. ARối loạn ăn tránh/hạn chế
  2. BChứng biếng ăn tâm thần, thể ăn vô độ–thanh lọc
  3. CRối loạn ăn vô độ
  4. DChứng ăn vô độ tâm thần (bulimia nervosa)

2Dung dịch

1.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: D · Bảng phác thị giác–không gian

Vì sao đây là đáp án

Bảng phác thị giác–không gian lưu trữ và thao tác thông tin thị giác và không gian, như hình ảnh tâm trí về một tòa nhà và bố cục của nó.

Đáp số

D · Bảng phác thị giác–không gian
2.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: A · Con người xây dựng một cách diễn giải từng từ một và phải sửa lại khi nó thất bại

Vì sao đây là đáp án

Người đọc sớm xác định "raced" là động từ chính. "Fell" buộc phải phân tích lại thành "the horse (that was) raced past the barn fell", cho thấy sự phân tích cú pháp tăng dần.

Đáp số

A · Con người xây dựng một cách diễn giải từng từ một và phải sửa lại khi nó thất bại
3.Tâm lý học phát triển

Đáp số: B · Chứng thái nhân cách vô cảm (affectionless psychopathy)

Vì sao đây là đáp án

Bowlby phát hiện nhiều tên trộm vô cảm đã trải qua chia ly mẹ sớm. Nghiên cứu mang tính hồi cứu và tương quan, nên không thể chứng minh nguyên nhân.

Đáp số

B · Chứng thái nhân cách vô cảm (affectionless psychopathy)
4.Tâm lý học phát triển

Đáp số: A · Trẻ làm tốt hơn, gợi ý định dạng hai câu hỏi đã đánh lạc hướng chúng

Vì sao đây là đáp án

Với một câu hỏi, trẻ nhỏ bảo toàn thường xuyên hơn, gợi ý quy trình của Piaget đã đánh giá thấp chúng vì câu hỏi lặp lại ngụ ý rằng mong đợi một sự thay đổi câu trả lời.

Đáp số

A · Trẻ làm tốt hơn, gợi ý định dạng hai câu hỏi đã đánh lạc hướng chúng
5.Tâm lý học xã hội

Đáp số: B · Hiệu ứng đồng thuận giả

Vì sao đây là đáp án

Hiệu ứng đồng thuận giả là xu hướng đánh giá quá cao mức độ phổ biến của thái độ và hành vi của chính mình.

Đáp số

B · Hiệu ứng đồng thuận giả
6.Tâm lý học xã hội

Đáp số: B · Cao hơn ở các nền văn hóa tập thể so với văn hóa cá nhân chủ nghĩa

Vì sao đây là đáp án

Sự tuân theo cao hơn ở các nước tập thể và đã giảm theo thời gian ở Mỹ, gợi ý rằng sự tuân theo được định hình bởi các giá trị văn hóa.

Đáp số

B · Cao hơn ở các nền văn hóa tập thể so với văn hóa cá nhân chủ nghĩa
7.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: B · Độ giá trị của chẩn đoán tâm thần

Vì sao đây là đáp án

Các bệnh nhân giả báo cáo nghe thấy một từ duy nhất đã được nhận vào và giữ lại nhiều tuần, cho thấy chẩn đoán bị ảnh hưởng bởi bối cảnh. Phương pháp của nghiên cứu này sau đó bị đặt nghi vấn.

Đáp số

B · Độ giá trị của chẩn đoán tâm thần
8.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: C · Rối loạn ăn vô độ

Vì sao đây là đáp án

Rối loạn ăn vô độ gồm các cơn ăn vô độ tái diễn kèm đau khổ nhưng không có hành vi bù trừ thường xuyên. Bulimia đòi hỏi hành vi bù trừ, và biếng ăn đòi hỏi cân nặng thấp đáng kể.

Đáp số

C · Rối loạn ăn vô độ

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology