Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Bài tập

1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình

Bài toán nào sau đây là bài toán không xác định rõ?

  1. AGiải một câu đảo chữ
  2. BThiết kế một khu vườn dễ chịu
  3. CHoàn thành câu đố Tháp Hà Nội
  4. DTìm tổng của hai số
2.Tâm lý học nhận thứcKhó

Theo lý thuyết tải chú ý của Lavie, một yếu tố gây nhiễu không liên quan có khả năng được xử lý nhất khi:

  1. ANgười tham gia được bảo hãy bỏ qua nó
  2. BNhiệm vụ chính có tải tri giác thấp
  3. CNhiệm vụ chính có tải tri giác cao
  4. DYếu tố gây nhiễu được đưa vào điểm mù
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình

Nơi làm việc căng thẳng của cha hoặc mẹ ảnh hưởng đến đời sống gia đình của đứa trẻ, dù đứa trẻ không bao giờ đến đó. Trong lý thuyết của Bronfenbrenner, nơi làm việc là một phần của:

  1. AHệ vi mô
  2. BHệ ngoại vi (exosystem)
  3. CHệ trung gian
  4. DHệ thời gian (chronosystem)
4.Tâm lý học phát triểnKhó

Một em bé cáu kỉnh, khó tính có xu hướng nhận được cách nuôi dạy khắc nghiệt hơn em bé điềm tĩnh. Đây là ví dụ của tương quan gen–môi trường nào?

  1. AĐộc lập gen–môi trường
  2. BChủ động (chọn ổ riêng)
  3. CGợi ra (evocative)
  4. DThụ động
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình

Con người đánh giá quá cao tần suất một nhóm thiểu số thực hiện các hành vi tiêu cực hiếm gặp, vì hai thứ nổi bật có vẻ đi cùng nhau. Đây là:

  1. ATương quan ảo tưởng
  2. BHiệu ứng hào quang
  3. CNiềm tin thế giới công bằng
  4. DSự đồng nhất nhóm ngoài
6.Tâm lý học xã hộiKhó

Festinger nghiên cứu một nhóm dự đoán ngày tận thế vào một ngày nhất định. Khi lời tiên tri không thành, nhiều thành viên:

  1. AThừa nhận công khai rằng họ đã dại dột
  2. BLập tức rời bỏ nhóm và người lãnh đạo
  3. CTrở nên cam kết hơn và cố gắng tuyển thêm người
  4. DRút lui hoàn toàn khỏi tiếp xúc với mọi người ngoài và giới truyền thông
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình

Đặc điểm nào phân biệt rối loạn lo âu lan tỏa với rối loạn hoảng sợ?

  1. ANỗi sợ một đối tượng cụ thể duy nhất, chẳng hạn nhện hoặc độ cao
  2. BCác nghi thức lặp đi lặp lại
  3. CLo lắng dai dẳng, quá mức về nhiều vấn đề thường ngày
  4. DNhững cơn sợ hãi dữ dội đột ngột đạt đỉnh trong vài phút
8.Tâm lý học lâm sàngKhó

Một người đàn ông nói rằng một ca sĩ nổi tiếng thầm yêu anh ta và gửi cho anh ta những thông điệp mã hóa qua các bài hát của cô. Ngoài điều này, tư duy và hành vi của anh ta bình thường, không có ảo giác. Chẩn đoán nào phù hợp nhất?

  1. ARối loạn lưỡng cực có hưng cảm
  2. BRối loạn hoang tưởng, thể hoang tưởng được yêu
  3. CTâm thần phân liệt, thể paranoid
  4. DRối loạn nhân cách tự yêu mình

2Dung dịch

1.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: B · Thiết kế một khu vườn dễ chịu

Vì sao đây là đáp án

Bài toán không xác định rõ thiếu mục tiêu, trạng thái ban đầu hoặc tập toán tử rõ ràng. Bài toán xác định rõ, như đảo chữ hay câu đố, có luật rõ ràng và lời giải rõ ràng.

Đáp số

B · Thiết kế một khu vườn dễ chịu
2.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: B · Nhiệm vụ chính có tải tri giác thấp

Vì sao đây là đáp án

Khi nhiệm vụ chính dùng ít dung lượng tri giác, dung lượng còn lại xử lý các yếu tố gây nhiễu một cách không chủ ý. Tải tri giác cao dùng hết dung lượng và giảm xử lý yếu tố gây nhiễu.

Đáp số

B · Nhiệm vụ chính có tải tri giác thấp
3.Tâm lý học phát triển

Đáp số: B · Hệ ngoại vi (exosystem)

Vì sao đây là đáp án

Hệ ngoại vi bao gồm các bối cảnh tác động gián tiếp đến trẻ, như công việc của cha mẹ hoặc quyết định của chính quyền địa phương.

Đáp số

B · Hệ ngoại vi (exosystem)
4.Tâm lý học phát triển

Đáp số: C · Gợi ra (evocative)

Vì sao đây là đáp án

Trong tương quan gợi ra, các đặc điểm di truyền của trẻ gợi ra phản ứng từ môi trường. Scarr và McCartney cũng mô tả các tương quan thụ động và chủ động.

Đáp số

C · Gợi ra (evocative)
5.Tâm lý học xã hội

Đáp số: A · Tương quan ảo tưởng

Vì sao đây là đáp án

Tương quan ảo tưởng là mối liên hệ được nhận thấy giữa các biến thực ra không liên quan. Các cặp nổi bật thu hút sự chú ý và bị nhớ quá mức.

Đáp số

A · Tương quan ảo tưởng
6.Tâm lý học xã hội

Đáp số: C · Trở nên cam kết hơn và cố gắng tuyển thêm người

Vì sao đây là đáp án

Các thành viên cam kết giảm bất hòa bằng cách diễn giải lại sự thất bại và tìm sự ủng hộ xã hội cho niềm tin của mình thông qua việc tuyển người ("When Prophecy Fails").

Đáp số

C · Trở nên cam kết hơn và cố gắng tuyển thêm người
7.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: C · Lo lắng dai dẳng, quá mức về nhiều vấn đề thường ngày

Vì sao đây là đáp án

GAD bao gồm sự lo lắng liên tục, khó kiểm soát về nhiều chủ đề trong ít nhất sáu tháng. Rối loạn hoảng sợ bao gồm các cơn hoảng sợ bất ngờ tái diễn.

Đáp số

C · Lo lắng dai dẳng, quá mức về nhiều vấn đề thường ngày
8.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: B · Rối loạn hoang tưởng, thể hoang tưởng được yêu

Vì sao đây là đáp án

Rối loạn hoang tưởng gồm một hoặc nhiều hoang tưởng trong ít nhất một tháng mà không đáp ứng tiêu chuẩn tâm thần phân liệt, và chức năng không suy giảm rõ rệt ngoài hoang tưởng. Hoang tưởng được yêu là việc tin rằng người khác yêu bệnh nhân.

Đáp số

B · Rối loạn hoang tưởng, thể hoang tưởng được yêu

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology