Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 8 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Bài tập

1.Tâm lý học nhận thứcTrung bình

Phát biểu nào mô tả tốt nhất xử lý từ trên xuống trong tri giác?

  1. AKỳ vọng và kiến thức định hình cách ta diễn giải đầu vào giác quan
  2. BTri giác xảy ra mà không có sự tham gia nào của trí nhớ
  3. CChỉ phần dưới của thị trường được xử lý
  4. DTri giác chỉ được xây dựng từ các đặc điểm thô của kích thích đi vào
2.Tâm lý học nhận thứcKhó

Sau một cơn đột quỵ ở thùy đỉnh phải, bệnh nhân chỉ ăn từ phía bên phải của đĩa và chỉ vẽ nửa bên phải của một chiếc đồng hồ. Đây là:

  1. ABỏ bê không gian một bên
  2. BMù mặt (prosopagnosia)
  3. CMất trí nhớ xuôi
  4. DThị giác mù ở thị trường trái
3.Tâm lý học phát triểnTrung bình

Nghiên cứu "44 tên trộm" của Bowlby gắn việc chia ly kéo dài sớm với mẹ với:

  1. AĐiểm trí thông minh cao hơn
  2. BChứng thái nhân cách vô cảm (affectionless psychopathy)
  3. CPhát triển ngôn ngữ sớm
  4. DLý luận đạo đức phát triển
4.Tâm lý học phát triểnKhó

Nghiên cứu khí chất của Thomas và Chess phân loại trẻ sơ sinh thành ba nhóm chính nào?

  1. ACó thẩm quyền, độc đoán và dễ dãi
  2. BDễ tính, khó tính và chậm thích nghi
  3. CHướng nội, hướng ngoại và lưỡng hướng
  4. DAn toàn, né tránh và kháng cự
5.Tâm lý học xã hộiTrung bình

Kỹ thuật "chân trong cửa" (foot-in-the-door) hoạt động bằng cách:

  1. AĐưa ra yêu cầu lớn trước và bị từ chối, rồi mới đưa ra yêu cầu nhỏ hơn
  2. BDùng nỗi sợ để thuyết phục
  3. CXin sự đồng ý với một yêu cầu nhỏ trước khi đưa ra yêu cầu lớn hơn
  4. DĐưa ra giảm giá sau yêu cầu
6.Tâm lý học xã hộiKhó

Một người có thành kiến giải thích hành động tử tế của một thành viên nhóm ngoài là "chỉ là may mắn" hoặc "anh ta bị ép", nhưng giải thích tội ác của một thành viên nhóm ngoài là "họ vốn là vậy". Đây là:

  1. ALỗi quy kết tối hậu (ultimate attribution error)
  2. BThiên lệch vị kỷ
  3. CThiên lệch người hành động–người quan sát
  4. DHiệu ứng đồng thuận giả
7.Tâm lý học lâm sàngTrung bình

Kiểu mẫu nào xác định rối loạn lưỡng cực II?

  1. AÍt nhất một giai đoạn hưng cảm nhẹ và ít nhất một giai đoạn trầm cảm nặng
  2. BChỉ có các giai đoạn trầm cảm nặng, không có tâm trạng hưng phấn
  3. CÍt nhất một giai đoạn hưng cảm đầy đủ kèm đặc điểm loạn thần
  4. DNhiều dao động tâm trạng nhẹ trong ít nhất hai năm mà không có giai đoạn khí sắc đầy đủ
8.Tâm lý học lâm sàngKhó

Nghiên cứu "Cậu bé Albert nhỏ" của Watson và Rayner thường được trích dẫn làm bằng chứng cho việc:

  1. AÁm ảnh sợ chủ yếu mang tính di truyền
  2. BNỗi sợ có thể được hình thành qua điều kiện hóa cổ điển
  3. CNỗi sợ chỉ được học bằng cách quan sát người khác
  4. DÁm ảnh sợ do các xung đột vô thức bị đè nén gây ra

2Dung dịch

1.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: A · Kỳ vọng và kiến thức định hình cách ta diễn giải đầu vào giác quan

Vì sao đây là đáp án

Xử lý từ trên xuống dùng kiến thức trước, kỳ vọng và ngữ cảnh để diễn giải cảm giác. Xử lý từ dưới lên bắt đầu từ các đặc điểm của kích thích.

Đáp số

A · Kỳ vọng và kiến thức định hình cách ta diễn giải đầu vào giác quan
2.Tâm lý học nhận thức

Đáp số: A · Bỏ bê không gian một bên

Vì sao đây là đáp án

Bỏ bê không gian sau tổn thương thùy đỉnh phải gây thất bại trong việc chú ý đến phía bên trái của không gian, dù bản thân thị lực có thể còn nguyên.

Đáp số

A · Bỏ bê không gian một bên
3.Tâm lý học phát triển

Đáp số: B · Chứng thái nhân cách vô cảm (affectionless psychopathy)

Vì sao đây là đáp án

Bowlby phát hiện nhiều tên trộm vô cảm đã trải qua chia ly mẹ sớm. Nghiên cứu mang tính hồi cứu và tương quan, nên không thể chứng minh nguyên nhân.

Đáp số

B · Chứng thái nhân cách vô cảm (affectionless psychopathy)
4.Tâm lý học phát triển

Đáp số: B · Dễ tính, khó tính và chậm thích nghi

Vì sao đây là đáp án

Nghiên cứu Dọc New York mô tả các khí chất dễ tính, khó tính và chậm thích nghi; một số trẻ không thuộc nhóm nào.

Đáp số

B · Dễ tính, khó tính và chậm thích nghi
5.Tâm lý học xã hội

Đáp số: C · Xin sự đồng ý với một yêu cầu nhỏ trước khi đưa ra yêu cầu lớn hơn

Vì sao đây là đáp án

Đồng ý với một yêu cầu nhỏ khiến người ta dễ đồng ý hơn với yêu cầu lớn hơn về sau, có thể vì muốn nhất quán với hình ảnh bản thân.

Đáp số

C · Xin sự đồng ý với một yêu cầu nhỏ trước khi đưa ra yêu cầu lớn hơn
6.Tâm lý học xã hội

Đáp số: A · Lỗi quy kết tối hậu (ultimate attribution error)

Vì sao đây là đáp án

Lỗi quy kết tối hậu quy hành vi tiêu cực của nhóm ngoài cho tính cách và hành vi tích cực của nhóm ngoài cho nguyên nhân tình huống, duy trì thành kiến.

Đáp số

A · Lỗi quy kết tối hậu (ultimate attribution error)
7.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: A · Ít nhất một giai đoạn hưng cảm nhẹ và ít nhất một giai đoạn trầm cảm nặng

Vì sao đây là đáp án

Lưỡng cực II đòi hỏi các giai đoạn hưng cảm nhẹ và trầm cảm nặng nhưng không có giai đoạn hưng cảm. Chỉ cần một giai đoạn hưng cảm là dẫn đến chẩn đoán lưỡng cực I.

Đáp số

A · Ít nhất một giai đoạn hưng cảm nhẹ và ít nhất một giai đoạn trầm cảm nặng
8.Tâm lý học lâm sàng

Đáp số: B · Nỗi sợ có thể được hình thành qua điều kiện hóa cổ điển

Vì sao đây là đáp án

Albert trở nên sợ con chuột bạch sau khi nó nhiều lần được kết hợp với tiếng động lớn, và nỗi sợ khái quát hóa sang các vật tương tự. Nghiên cứu này nay bị phê phán về đạo đức và phương pháp.

Đáp số

B · Nỗi sợ có thể được hình thành qua điều kiện hóa cổ điển

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology