Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Sau khi học các từ "bed, rest, tired, dream, snooze", nhiều người nhớ sai là có từ "sleep". Mô hình này chứng minh:

1. AKý ức giả do các liên tưởng liên quan tạo ra
2. BViệc nhớ lại gần như hoàn hảo các danh sách từ có ý nghĩa và liên quan với nhau
3. CHiệu ứng độ dài từ trong trí nhớ lời nói
4. DSự mờ đi nhanh chóng của các mục trong trí nhớ hình ảnh

Một bệnh nhân bị tổn thương vỏ não thị giác sơ cấp nói rằng anh không thấy gì ở một phần thị trường, nhưng chỉ vào các vật ở đó đúng cao hơn hẳn mức ngẫu nhiên. Điều này được gọi là:

1. AThị giác mù (blindsight)
2. BMù thay đổi
3. CMù do không chú ý
4. DMù mặt

Baillargeon phát hiện trẻ sơ sinh nhỏ nhìn lâu hơn vào các sự kiện "bất khả thi", như một tấm chắn quay xuyên qua một chiếc hộp phía sau nó. Điều này gợi ý trẻ sơ sinh:

1. ABiết các vật bị giấu vẫn tồn tại sớm hơn Piaget nghĩ
2. BHoàn toàn không thể nhận thức vật thể khi chúng di chuyển ra sau tấm chắn
3. CKhông có trí nhớ về những sự kiện không nhìn thấy
4. DThích tấm chắn chuyển động hơn vật đứng yên

Baron-Cohen, Leslie và Frith cho trẻ tự kỷ, trẻ hội chứng Down và trẻ bình thường làm bài tập Sally–Anne. Hầu hết trẻ tự kỷ thất bại, trong khi hầu hết trẻ hội chứng Down vượt qua. Vì sao nhóm hội chứng Down quan trọng?

1. ANó cho thấy trẻ tự kỷ có thị lực kém
2. BNó cho thấy sự thất bại không chỉ đơn giản do tuổi tâm thần chung thấp
3. CNó cho thấy cả ba nhóm có thuyết tâm trí hoàn toàn giống nhau
4. DNó cho thấy bài tập quá khó đối với bất kỳ ai dưới 10 tuổi

Theo lý thuyết công bằng (equity), ai có khả năng cảm thấy khó chịu trong một mối quan hệ?

1. ACả bạn đời được hưởng lợi quá mức lẫn bạn đời bị thiệt
2. BChỉ bạn đời có ít lựa chọn thay thế hơn
3. CKhông ai cả, miễn là tổng phần thưởng vẫn cao
4. DChỉ bạn đời cho đi nhiều hơn những gì nhận lại

Steele và Aronson thấy sinh viên da đen làm bài kiểm tra ngôn ngữ khó kém hơn sinh viên da trắng khi nó được mô tả là thước đo năng lực, nhưng làm tốt như nhau khi nó được mô tả là một nhiệm vụ không chẩn đoán. Điều này cho thấy:

1. ACác bài kiểm tra ngôn ngữ khó là khó như nhau với mọi sinh viên
2. BSự khác biệt về năng lực giữa các nhóm là cố định và không thể thay đổi
3. CCách mô tả một bài kiểm tra không ảnh hưởng gì đến thành tích của mọi người
4. DCách đặt khung cho một bài kiểm tra có thể tạo ra chênh lệch thành tích qua mối đe dọa định kiến

Tiêu chí bất thường nào đánh giá hành vi là bất thường khi nó hiếm gặp trong quần thể?

1. ALệch khỏi sức khỏe tâm thần lý tưởng
2. BLệch khỏi chuẩn mực xã hội
3. CTính hiếm gặp thống kê
4. DKhông hoạt động đầy đủ

Phát biểu nào về hiệu ứng giả dược trong các thử nghiệm thuốc chống trầm cảm là chính xác nhất?

1. AHiệu ứng giả dược không bao giờ xảy ra trong trầm cảm
2. BTỷ lệ đáp ứng giả dược đáng kể, nên thử nghiệm cần nhóm đối chứng để chứng minh tác dụng của thuốc
3. CGiả dược chỉ có tác dụng trong các bệnh cơ thể
4. DĐáp ứng giả dược mạnh đến mức thuốc chống trầm cảm chưa bao giờ cho thấy lợi ích nào hơn giả dược trong các thử nghiệm