Nhập môn tâm lý học: gói ôn nước rút

Trong bài toán cây nến của Duncker, người tham gia phải gắn một cây nến lên tường bằng một hộp đinh ghim và diêm. Lời giải khó tìm vì con người:

1. ACho rằng đinh ghim quá ngắn để giữ cây nến
2. BChỉ thấy cái hộp là vật đựng, không phải một cái kệ
3. CKhông nhận ra rằng phải thắp nến trước
4. DMất quá nhiều thời gian cố làm tan sáp bằng diêm

Linda được mô tả là thẳng thắn và quan tâm đến công bằng xã hội. Nhiều người đánh giá "Linda là nhân viên ngân hàng và là một nhà nữ quyền" có khả năng cao hơn "Linda là nhân viên ngân hàng". Sai lầm ở đây là gì?

1. ANgụy biện hợp: A và B không thể có khả năng cao hơn A
2. BNgụy biện con bạc: các sự kiện quá khứ làm thay đổi xác suất tương lai
3. CNeo đậu: mô tả đầu tiên cố định ước tính sau đó
4. DDùng đúng tỷ lệ cơ sở: nhà nữ quyền phổ biến trong số nhân viên ngân hàng

Trong lý thuyết của Kohlberg, người đánh giá đúng sai chủ yếu dựa trên việc tránh bị trừng phạt thuộc cấp độ nào?

1. AHậu quy ước
2. BTiền quy ước
3. CQuy ước
4. DThao tác hình thức

Trong nghiên cứu "búp bê cảnh sát" của Hughes, hầu hết trẻ 3½–5 tuổi có thể giấu búp bê cậu bé ở chỗ hai cảnh sát không nhìn thấy. Điều này liên quan thế nào đến bài tập ba ngọn núi của Piaget?

1. ANó gợi ý trẻ nhỏ ít vị kỷ hơn khi bài tập có ý nghĩa với chúng
2. BNó cho thấy bảo toàn phát triển trước 3 tuổi
3. CNó cho thấy trẻ không thể nhìn từ quan điểm của bất kỳ người nào khác trước khoảng 7 tuổi
4. DNó xác nhận trẻ nhỏ hoàn toàn vị kỷ

Mọi người đều cười với một danh hài, Sam cười với danh hài này nhưng không cười với ai khác, và Sam luôn cười với cô ấy. Theo mô hình đồng biến của Kelley, nguyên nhân nhiều khả năng nhất là:

1. AHoàn cảnh ngẫu nhiên
2. BDanh hài
3. CTính cách của Sam
4. DTâm trạng của Sam đêm đó

Trong nghiên cứu căn phòng đầy khói của Latané và Darley, người tham gia ở một mình thường báo cáo khói, nhưng những người ở cùng hai cộng sự bình tĩnh hiếm khi báo cáo. Cách giải thích tốt nhất là:

1. AMất cá tính do ngồi trong nhóm
2. BLười biếng xã hội trong khi làm nhiệm vụ nhóm
3. CSự vô tri đa số về việc đó có phải tình huống khẩn cấp hay không
4. DẢnh hưởng chuẩn mực từ một nhân vật quyền lực

Đặc điểm nào phân biệt rối loạn lo âu lan tỏa với rối loạn hoảng sợ?

1. ACác nghi thức lặp đi lặp lại
2. BNỗi sợ một đối tượng cụ thể duy nhất, chẳng hạn nhện hoặc độ cao
3. CLo lắng dai dẳng, quá mức về nhiều vấn đề thường ngày
4. DNhững cơn sợ hãi dữ dội đột ngột đạt đỉnh trong vài phút

Một bệnh nhân tâm thần phân liệt đứng bất động trong tư thế khó chịu hàng giờ và chống lại những nỗ lực làm anh ta cử động. Nhóm triệu chứng nào mô tả điều này?

1. ANghèo lời
2. BRối loạn vận động muộn
3. CPhát thanh ý nghĩ
4. DCăng trương lực