Câu hỏi luyện tập kiểu TEAS (cả bốn phần): gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 16 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Công thức và phương pháp

Đọc hiểu (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
  2. Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
  3. Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
  4. Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
  5. Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.

Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Thứ tự thực hiện phép tính
ngoặc → lũy thừa → × ÷ (từ trái sang phải) → + − (từ trái sang phải)
Phân số
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Phần trăm
p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)

Phương pháp

  1. Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
  2. Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
  3. Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
  4. Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
  5. Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.

Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
  2. Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
  3. Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
  4. Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
  5. Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.

Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
  2. Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
  3. Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
  4. Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.

Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
  2. Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
  3. Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
  4. Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
  5. Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.

Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
  2. Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
  3. Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
  4. Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
  5. Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.

2Bài tập

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình

“When the fire alarm sounded, the teacher calmly led the children down the stairs, counted them at the meeting point and reported that everyone was safe.” Which word best describes the teacher’s actions?

  1. ACareless
  2. BConfused and lost
  3. CPanicked
  4. DOrganised
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó

Passage A: “The museum should be free so everyone can enjoy it.” Passage B: “If the museum is free, it may not have money to care for its collection.” What concern does Passage B raise?

  1. AThe quality of the museum’s café
  2. BFunding for upkeep of the collection
  3. CThe museum’s opening hours on Sundays
  4. DToo many visitors breaking the rules
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình

Giải tìm x: 5x − 8 = −38.

5x − 8 = −38
x =
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó

Một phòng tập thể dục thu phí đăng ký một lần là $15 cộng $35 mỗi tháng. Maria đã trả tổng cộng $400. Cô ấy đã là hội viên được bao nhiêu tháng n?

$15$35/tháng$400
n = tháng
5.Giải phẫu ngườiTrung bình

Cấu trúc nào sản xuất phần lớn dịch não tủy?

  1. ACác hạt màng nhện
  2. BĐám rối mạch mạc
  3. CTuyến tùng
  4. DMàng mềm
6.Giải phẫu ngườiKhó

Ống ngực thường đổ bạch huyết của nó vào máu ở đâu?

  1. ATrực tiếp vào tâm nhĩ phải
  2. BChỗ nối của tĩnh mạch dưới đòn phải và tĩnh mạch cảnh trong phải
  3. CTĩnh mạch chủ dưới ở mức của thận
  4. DChỗ nối của tĩnh mạch dưới đòn trái và tĩnh mạch cảnh trong trái
7.Sinh lý học ngườiTrung bình

Protein nào tạo thành mạng lưới ổn định cục máu đông?

  1. ACollagen
  2. BAlbumin
  3. CFibrin
  4. DThrombin
8.Sinh lý học ngườiKhó

Vì sao người thiếu lactase bị tiêu chảy và đầy hơi sau khi uống sữa?

  1. ALactose không tiêu hóa kéo nước vào ruột và bị vi khuẩn đại tràng lên men
  2. BProtein sữa kích hoạt phản ứng dị ứng
  3. CLactose được hấp thu quá nhanh và làm tăng đường huyết
  4. DLactose làm tổn thương trực tiếp các nhung mao
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

Why do many plants close their stomata on hot, dry days?

  1. ATo take in more carbon dioxide
  2. BTo release more oxygen
  3. CTo speed up photosynthesis
  4. DTo reduce water loss
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

Potato cylinders are placed in sugar solutions of different strengths. They gain mass in weak solutions, lose mass in strong ones and show no change at 0,3 mol/L. What can be concluded?

  1. AThe potato cells contain no water at all
  2. BThe potato cells have a solute concentration of about 0,3 mol/L
  3. CSugar enters the cells only by active transport, not by diffusion
  4. DPotato cells are always hypertonic to sugar solutions
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

Nhiệt độ cao hơn thường ảnh hưởng thế nào đến lượng chất rắn hòa tan trong nước?

  1. AChất rắn biến thành chất khí
  2. BHòa tan được ít chất rắn hơn
  3. CHòa tan được nhiều chất rắn hơn
  4. DKhông ảnh hưởng đến chất rắn
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

At room temperature chlorine (Cl₂) is a gas, bromine (Br₂) is a liquid and iodine (I₂) is a solid. What best explains this trend?

  1. AIodine forms hydrogen bonds but chlorine does not
  2. BChlorine is ionic, while iodine is metallic
  3. CThe covalent bond in I₂ is much stronger than in Cl₂
  4. DLarger molecules with more electrons have stronger dispersion forces
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình

Which sentence uses commas correctly around extra information?

  1. AMy sister who, is a paramedic, works nights.
  2. BMy sister, who is a paramedic works nights.
  3. CMy sister, who is a paramedic, works nights.
  4. DMy sister who is a paramedic, works nights.
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó

Choose the correct verb: “Had I known about the delay, I ___ earlier.”

  1. Awould leave
  2. Bhad left
  3. Cwould have left
  4. Dwill leave
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s blood pressure was labile throughout the night.”

  1. ASteady and unchanging
  2. BImpossible to measure with a normal cuff
  3. CVery low
  4. DChanging quickly and often
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó

Which word is the opposite of scarce?

  1. ARare
  2. BLimited
  3. CMinimal
  4. DAbundant

3Dung dịch

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: D · Organised

Vì sao đây là đáp án

Calmly leading the class, counting the children and reporting shows the teacher acted in an organised way.

Đáp số

D · Organised
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: B · Funding for upkeep of the collection

Vì sao đây là đáp án

Passage B worries that without ticket income the museum might lack money to look after its collection.

Đáp số

B · Funding for upkeep of the collection
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: x = −6

Giải phương trình: làm cùng một việc cho cả hai vế cho đến khi x đứng một mình. Hoàn tác các phép tính theo thứ tự ngược lại: trước tiên hoàn tác cộng hoặc trừ, rồi đến nhân hoặc chia. Phá ngoặc bằng tính chất phân phối, a(x + b) = ax + ab, và gom các số hạng chứa x về một vế. Kiểm tra đáp án bằng cách thế ngược lại.

Cộng 8 vào cả hai vế.

5x = −30

Chia cả hai vế cho 5.

x = −6

Kiểm tra

5·(−6) − 8 = −38

Đáp số

x = −6
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: n = 11 tháng

Bài toán có lời văn: đặt tên cho ẩn số (ví dụ x = số tháng), viết các dữ kiện thành một phương trình, giải nó, và kiểm tra xem đáp án có hợp lý với câu chuyện không. Một khoản phí cố định cộng với đơn giá cho mỗi đơn vị cho ra tổng = phí + đơn giá × số đơn vị.

Phương trình

15 + 35n = 400

Giải

35n = 385
n = 385/35 = 11

Đáp số

n = 11 tháng
5.Giải phẫu người

Đáp số: B · Đám rối mạch mạc

Vì sao đây là đáp án

Đám rối mạch mạc trong các não thất tiết ra phần lớn dịch não tủy. Dịch não tủy được tái hấp thu vào máu tĩnh mạch qua các hạt màng nhện.

Đáp số

B · Đám rối mạch mạc
6.Giải phẫu người

Đáp số: D · Chỗ nối của tĩnh mạch dưới đòn trái và tĩnh mạch cảnh trong trái

Vì sao đây là đáp án

Ống ngực dẫn lưu bạch huyết từ hai chân, ổ bụng và nửa trái phần trên cơ thể vào góc tĩnh mạch trái. Ống bạch huyết phải dẫn lưu phần còn lại vào góc tĩnh mạch phải.

Đáp số

D · Chỗ nối của tĩnh mạch dưới đòn trái và tĩnh mạch cảnh trong trái
7.Sinh lý học người

Đáp số: C · Fibrin

Vì sao đây là đáp án

Thrombin chuyển fibrinogen hòa tan thành các sợi fibrin không tan, gắn kết nút tiểu cầu và giữ hồng cầu để tạo cục máu đông ổn định.

Đáp số

C · Fibrin
8.Sinh lý học người

Đáp số: A · Lactose không tiêu hóa kéo nước vào ruột và bị vi khuẩn đại tràng lên men

Vì sao đây là đáp án

Lactose không được hấp thu tác động theo cơ chế thẩm thấu, kéo nước vào lòng ruột. Vi khuẩn đại tràng lên men nó, tạo ra khí và acid béo chuỗi ngắn.

Đáp số

A · Lactose không tiêu hóa kéo nước vào ruột và bị vi khuẩn đại tràng lên men
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: D · To reduce water loss

Vì sao đây là đáp án

Closing the stomata reduces water loss by transpiration and helps the plant avoid wilting. The cost is that less CO₂ can enter, so photosynthesis slows.

Đáp số

D · To reduce water loss
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: B · The potato cells have a solute concentration of about 0,3 mol/L

Vì sao đây là đáp án

Where there is no net osmosis, the solution is isotonic with the cells. So the cell contents have a solute concentration roughly equal to 0,3 mol/L sugar solution.

Đáp số

B · The potato cells have a solute concentration of about 0,3 mol/L
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: C · Hòa tan được nhiều chất rắn hơn

Vì sao đây là đáp án

Với hầu hết chất rắn, độ tan tăng theo nhiệt độ. Chất khí thì ngược lại: chúng ít tan hơn trong nước ấm.

Đáp số

C · Hòa tan được nhiều chất rắn hơn
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: D · Larger molecules with more electrons have stronger dispersion forces

Vì sao đây là đáp án

Going down group 17 the molecules get bigger with more electrons, so temporary dipoles are larger and dispersion forces stronger. More energy is needed to separate the molecules, raising melting and boiling points.

Đáp số

D · Larger molecules with more electrons have stronger dispersion forces
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: C · My sister, who is a paramedic, works nights.

Vì sao đây là đáp án

The clause “who is a paramedic” adds extra information, so it needs commas on both sides.

Đáp số

C · My sister, who is a paramedic, works nights.
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: C · would have left

Vì sao đây là đáp án

This is a past unreal condition with inverted word order. The main clause needs “would have” + past participle.

Đáp số

C · would have left
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: D · Changing quickly and often

Vì sao đây là đáp án

Labile means unstable and easily changed, for example a blood pressure that keeps going up and down.

Đáp số

D · Changing quickly and often
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: D · Abundant

Vì sao đây là đáp án

Scarce means in short supply, and abundant means plentiful.

Đáp số

D · Abundant

Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. ATI TEAS là nhãn hiệu của Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions