Câu hỏi luyện tập kiểu TEAS (cả bốn phần): gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 16 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Công thức và phương pháp

Đọc hiểu (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
  2. Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
  3. Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
  4. Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
  5. Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.

Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Thứ tự thực hiện phép tính
ngoặc → lũy thừa → × ÷ (từ trái sang phải) → + − (từ trái sang phải)
Phân số
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Phần trăm
p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)

Phương pháp

  1. Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
  2. Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
  3. Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
  4. Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
  5. Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.

Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
  2. Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
  3. Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
  4. Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
  5. Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.

Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
  2. Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
  3. Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
  4. Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.

Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
  2. Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
  3. Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
  4. Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
  5. Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.

Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
  2. Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
  3. Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
  4. Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
  5. Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.

2Bài tập

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình

A patient reads: “Take this medicine on an empty stomach, one hour before breakfast.” She usually eats breakfast at 8 a.m. When should she take the medicine?

  1. AAt 8 a.m. with breakfast
  2. BAt 7 a.m.
  3. CAt bedtime, before she sleeps
  4. DAt 9 a.m. after breakfast
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó

Paragraph A argues that hospitals should use more robots for routine tasks to free nurses for patient care. Paragraph B argues that robots cannot replace human comfort and judgement. On which point would both authors most likely agree?

  1. AHospitals should not change at all.
  2. BHuman nurses play an important role in patient care.
  3. CRobots should do all hospital tasks.
  4. DNurses spend too much time with patients and too little on paperwork.
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình
b = 23 fth = 3 ft

Một tam giác có đáy 23 ft và chiều cao 3 ft. Diện tích A của nó là bao nhiêu?

b = 23 fth = 3 ft
A = ft²
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó

Dùng thứ tự thực hiện phép tính để tìm giá trị của x: x = −3² + 9 × 4.

x = −3² + 9 × 4
x =
5.Giải phẫu ngườiTrung bình

Dây thần kinh sọ nào điều khiển phần lớn các cơ biểu cảm khuôn mặt?

  1. ADây thần kinh hạ thiệt (XII)
  2. BDây thần kinh sinh ba (V)
  3. CDây thần kinh vận nhãn (III)
  4. DDây thần kinh mặt (VII)
6.Giải phẫu ngườiKhó

Sau phẫu thuật hạch bạch huyết nách, xương bả vai của bệnh nhân nhô ra khỏi thành ngực khi đẩy vào tường. Dây thần kinh nào bị tổn thương?

  1. AThần kinh nách
  2. BThần kinh ngực lưng
  3. CThần kinh trên vai
  4. DThần kinh ngực dài
7.Sinh lý học ngườiTrung bình

Thụ thể nào được kích thích khi gõ vào gân bánh chè trong phản xạ gối?

  1. ACơ quan gân Golgi
  2. BTiểu thể Pacini
  3. CThụ thể đau
  4. DSuốt cơ
8.Sinh lý học ngườiKhó

Vì sao suy thất trái gây phù phổi?

  1. ACác động mạch phế quản bị tắc
  2. BÁp lực nhĩ trái tăng làm tăng áp suất thủy tĩnh mao mạch phổi
  3. CTâm thất phải bơm ít máu hơn vào phổi
  4. DÁp suất keo huyết tương ở phổi tăng mạnh
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

White blood cells called macrophages engulf and digest bacteria. Which organelle would you expect them to have in large numbers?

  1. ALysosomes
  2. BChloroplasts
  3. CSmooth endoplasmic reticulum
  4. DCentral vacuoles
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

Một học sinh bón phân cho 2 cây cà chua và không bón cho 2 cây khác. Các cây được bón phân cao hơn. Điểm yếu chính của kết luận rằng phân bón làm tăng sinh trưởng là gì?

  1. AKhông thể đo chiều cao một cách chính xác
  2. BKhông có biến độc lập
  3. CCỡ mẫu quá nhỏ để loại trừ yếu tố ngẫu nhiên
  4. DLẽ ra phải bón phân cho cả bốn cây
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

In 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂, how many moles of O₂ form from 4 mol of KClO₃?

  1. A4 mol
  2. B8 mol
  3. C3 mol
  4. D6 mol
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

The true volume in a flask is 10,0 mL. A student measures it three times and gets 8,1 mL, 8,1 mL and 8,2 mL. How are these results best described?

  1. ANeither accurate nor precise
  2. BPrecise but not accurate
  3. CBoth accurate and precise
  4. DAccurate but not precise
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình

Which sentence uses parentheses correctly to add extra information?

  1. AThe (reading taken) at 9 a.m. was normal.
  2. BThe reading taken (at 9 a.m. was) normal.
  3. CThe reading (taken at 9 a.m. was normal).
  4. DThe reading (taken at 9 a.m.) was normal.
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó

Which order makes the most logical paragraph? (1) Then scrub with soap for at least twenty seconds. (2) First, wet your hands with clean water. (3) Finally, rinse and dry your hands.

  1. A1, 2, 3
  2. B2, 3, 1
  3. C2, 1, 3
  4. D3, 2, 1
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình

Choose the meaning of the word in bold: “If an order is unclear, clarify it with the prescriber.”

  1. ASign it
  2. BRepeat it loudly
  3. CMake it clear
  4. DCancel it
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó

Which word means “a surgical puncture of the abdominal cavity to remove fluid”?

  1. AAmniocentesis
  2. BThoracentesis
  3. CParacentesis
  4. DLaparotomy

3Dung dịch

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: B · At 7 a.m.

Vì sao đây là đáp án

One hour before an 8 a.m. breakfast is 7 a.m. Taking it with or after food would not be on an empty stomach.

Đáp số

B · At 7 a.m.
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: B · Human nurses play an important role in patient care.

Vì sao đây là đáp án

Paragraph A wants to free nurses for patient care, and Paragraph B values human comfort and judgement; both see nurses as important.

Đáp số

B · Human nurses play an important role in patient care.
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: A = 34,5 ft²

Chu vi, diện tích và thể tích: chu vi là độ dài đường bao quanh một hình (hình chữ nhật: 2l + 2w). Diện tích đo bằng đơn vị vuông: hình chữ nhật l × w, tam giác ½ × đáy × chiều cao, hình tròn π·r². Chu vi hình tròn là π·d = 2π·r. Thể tích tính bằng đơn vị khối: hình hộp l × w × h, hình trụ π·r²·h. Dùng giá trị của π mà câu hỏi cho.

Diện tích

A = ½ × 23 × 3 = 34,5 ft²

Đáp số

A = 34,5 ft²
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: x = 27

Thứ tự thực hiện phép tính (PEMDAS/BODMAS): làm trong ngoặc trước, rồi đến lũy thừa, sau đó nhân và chia từ trái sang phải, cuối cùng là cộng và trừ từ trái sang phải. Nhân không đi trước chia, và cộng không đi trước trừ: mỗi cặp được làm theo thứ tự xuất hiện. Một số âm trong ngoặc giữ nguyên dấu khi bình phương: (−3)² = 9, nhưng −3² = −9.

Mỗi lần một phép tính

−3² nghĩa là −(3²) = −9: lũy thừa đi trước dấu trừ.

x = −3² + 9 × 4
= −9 + 9 × 4
= −9 + 36

Kết quả

x = 27

Đáp số

x = 27
5.Giải phẫu người

Đáp số: D · Dây thần kinh mặt (VII)

Vì sao đây là đáp án

Dây thần kinh mặt (dây sọ VII) chi phối các cơ biểu cảm khuôn mặt. Tổn thương gây liệt mặt, như trong liệt Bell.

Đáp số

D · Dây thần kinh mặt (VII)
6.Giải phẫu người

Đáp số: D · Thần kinh ngực dài

Vì sao đây là đáp án

Thần kinh ngực dài chi phối cơ răng trước, cơ giữ xương bả vai áp vào thành ngực. Tổn thương gây xương bả vai cánh.

Đáp số

D · Thần kinh ngực dài
7.Sinh lý học người

Đáp số: D · Suốt cơ

Vì sao đây là đáp án

Gõ vào gân làm căng các suốt cơ của cơ tứ đầu đùi. Các sợi hướng tâm của chúng tiếp hợp trực tiếp với neuron vận động trong một phản xạ đơn synapse làm cơ co lại.

Đáp số

D · Suốt cơ
8.Sinh lý học người

Đáp số: B · Áp lực nhĩ trái tăng làm tăng áp suất thủy tĩnh mao mạch phổi

Vì sao đây là đáp án

Thất trái suy làm áp lực dồn ngược vào nhĩ trái và các tĩnh mạch phổi. Áp suất thủy tĩnh mao mạch cao đẩy dịch vào mô kẽ phổi và phế nang.

Đáp số

B · Áp lực nhĩ trái tăng làm tăng áp suất thủy tĩnh mao mạch phổi
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: A · Lysosomes

Vì sao đây là đáp án

After a macrophage engulfs a bacterium, lysosomes fuse with the vesicle and their enzymes digest it. Cells that do a lot of digestion therefore have many lysosomes.

Đáp số

A · Lysosomes
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: C · Cỡ mẫu quá nhỏ để loại trừ yếu tố ngẫu nhiên

Vì sao đây là đáp án

Chỉ có hai cây mỗi nhóm, những khác biệt tự nhiên giữa các cây có thể giải thích kết quả. Nhiều cây hơn và lặp lại sẽ làm kết luận đáng tin cậy hơn.

Đáp số

C · Cỡ mẫu quá nhỏ để loại trừ yếu tố ngẫu nhiên
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: D · 6 mol

Vì sao đây là đáp án

4 mol KClO₃ × (3 mol O₂ ÷ 2 mol KClO₃) = 6 mol O₂.

Đáp số

D · 6 mol
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: B · Precise but not accurate

Vì sao đây là đáp án

The readings agree closely with one another (precise) but are all far from 10,0 mL (not accurate). This pattern suggests a systematic error, such as a badly calibrated instrument.

Đáp số

B · Precise but not accurate
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: D · The reading (taken at 9 a.m.) was normal.

Vì sao đây là đáp án

Parentheses enclose extra information that can be removed. In A, “The reading was normal” is still a complete sentence.

Đáp số

D · The reading (taken at 9 a.m.) was normal.
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: C · 2, 1, 3

Vì sao đây là đáp án

Transition words show sequence. “First” begins the process, “Then” continues it and “Finally” ends it, giving 2, 1, 3.

Đáp số

C · 2, 1, 3
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: C · Make it clear

Vì sao đây là đáp án

To clarify is to make something easier to understand by removing confusion.

Đáp số

C · Make it clear
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: C · Paracentesis

Vì sao đây là đáp án

Paracentesis removes fluid from the abdominal cavity; thoracentesis removes fluid from the chest.

Đáp số

C · Paracentesis

Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. ATI TEAS là nhãn hiệu của Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions