Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một bệnh nhân nhận lidocaine bằng truyền tĩnh mạch liên tục với tốc độ không đổi mà không có liều tải. Thời gian bán thải là 1,5 h. Sau 3,75 h đã đạt bao nhiêu phần trăm f của nồng độ ở trạng thái ổn định?
Phiếu bài tập Dược động học lâm sàng có đáp án
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Ngay sau một liều tĩnh mạch, nồng độ gentamicin là 7 mg/L. Thời gian bán thải là 3 h, và thuốc được thải trừ theo động học bậc một. Nồng độ C sau 7 h là bao nhiêu?
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một bệnh nhân nặng 73 kg được dùng liều tải bằng digoxin viên để đạt nồng độ 1 mcg/L. Thể tích phân bố là 7 L/kg và viên thuốc có sinh khả dụng F = 0,7. Hãy tìm tổng liều tải đường uống LD tính bằng mcg.
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một bệnh nhân nhận liều bolus tĩnh mạch 170 mg gentamicin. Nồng độ ngoại suy ngược về thời điểm 0 là 12 mg/L và thời gian bán thải là 2 h. Hãy tìm độ thanh thải CL tính bằng L/h.
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một nam 48 tuổi nặng 60 kg và có creatinine huyết thanh 3,4 mg/dL (301 µmol/L). Hãy ước tính độ thanh thải creatinine bằng Cockcroft–Gault: CrCl (mL/min) = (140 − tuổi) × cân nặng (kg)/(72 × SCr tính bằng mg/dL), × 0,85 với nữ. Phác đồ tobramycin thông thường là 120 mg mỗi 8 h cho độ thanh thải creatinine 100 mL/min. Giữ nguyên liều, khoảng cách liều được kéo dài tỷ lệ với mức giảm độ thanh thải. Hãy tìm khoảng cách liều mới τ. Làm tròn đến một chữ số thập phân.
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một bệnh nhân nặng 82 kg uống aminophylline (S = 0,8, F = 1) mỗi 12 h. Độ thanh thải theophylline là 0,05 L/kg/h. Mỗi liều là 500 mg aminophylline. Hãy tìm nồng độ trung bình ở trạng thái ổn định Css,avg.
Đáp án
- 1. f = 82,32 %
- 2. C = 1,389 mg/L
- 3. LD = 730 mcg
- 4. CL = 4,91 L/h
- 5. τ = 35,5 h
- 6. Css,avg = 8,13 mg/L
Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.