Phiếu bài tập Tâm lý học lâm sàng có đáp án

Phiếu bài tập Tâm lý học lâm sàng miễn phí để in: 8 bài từ cơ bản đến mức đề thi, kèm đáp án. In ra hoặc lưu thành PDF.

Dành cho giảng viên: miễn phí in, sao chép và sử dụng trên lớp. Mỗi phiếu bài tập mới có số liệu mới và đáp án riêng. Chúng tôi rất cảm ơn nếu bạn đặt liên kết đến ExamProblems trên trang môn học.

Tên: ____________________   Ngày: ____________

1.Dễ

Ảo giác là:

  1. ANhững thay đổi nhanh về tâm trạng
  2. BNiềm tin sai lầm được giữ vững chắc
  3. CNhững khoảng trống trí nhớ sau căng thẳng
  4. DTri giác không có kích thích bên ngoài
2.Dễ

Rối loạn căng thẳng sau sang chấn (PTSD) có thể phát triển sau:

  1. AHọc một kỹ năng mới
  2. BTiếp xúc với một sự kiện sang chấn
  3. CChỉ một ngày thi căng thẳng bình thường
  4. DBất kỳ thay đổi nào trong thói quen
3.Dễ

Hệ thống thưởng bằng thẻ (token economy) là một phương pháp điều trị dựa trên:

  1. AĐiều kiện hóa cổ điển
  2. BĐiều kiện hóa thao tác
  3. CTự thực hiện hóa theo nhân văn
  4. DGiải thích phân tâm học
4.Trung bình

Kiểu mẫu nào xác định rối loạn lưỡng cực II?

  1. AÍt nhất một giai đoạn hưng cảm đầy đủ kèm đặc điểm loạn thần
  2. BÍt nhất một giai đoạn hưng cảm nhẹ và ít nhất một giai đoạn trầm cảm nặng
  3. CNhiều dao động tâm trạng nhẹ trong ít nhất hai năm mà không có giai đoạn khí sắc đầy đủ
  4. DChỉ có các giai đoạn trầm cảm nặng, không có tâm trạng hưng phấn
5.Trung bình

Điểm khác biệt then chốt giữa rối loạn giả bệnh và giả vờ bệnh (malingering) là trong giả vờ bệnh:

  1. ATriệu chứng được tạo ra một cách vô thức, không có chủ ý
  2. BNgười đó tìm cách đóng vai người bệnh vì chính vai trò đó, không có lợi ích bên ngoài rõ ràng
  3. CNgười đó thực sự mắc bệnh cơ thể
  4. DTriệu chứng được giả mạo để đạt một phần thưởng bên ngoài rõ ràng như tiền hoặc trốn việc
6.Trung bình

Trong mô hình hai yếu tố về ám ảnh sợ (Mowrer), một chứng ám ảnh sợ được duy trì như thế nào?

  1. ASự né tránh làm giảm lo âu, điều này củng cố âm tính cho sự né tránh
  2. BNỗi sợ chỉ được học bằng cách quan sát người khác
  3. CNgười khác trừng phạt hành vi tiếp cận, điều này củng cố chính nỗi sợ
  4. DCủng cố dương tính cho nỗi sợ bằng phần thưởng
7.Khó

Một người lính mắc PTSD trong khi hầu hết đồng đội cùng tiếp xúc với trận chiến đó thì không. Mô hình nào giải thích tốt nhất sự khác biệt này?

  1. AMô hình tố bẩm–stress
  2. BMô hình y học về nhiễm trùng
  3. CMô hình hệ thống thẻ
  4. DMô hình hiếm gặp thống kê
8.Khó

Một nhà trị liệu dùng liệu pháp tiếp xúc phát hiện thân chủ thầm lặp lại "Tôi an toàn" trong các buổi và tiến bộ rất ít. Lời giải thích tốt nhất là gì?

  1. ACụm từ này là một triệu chứng dương tính của loạn thần
  2. BThân chủ cần được huấn luyện thư giãn thêm trước khi thử tiếp xúc tiếp
  3. CLiệu pháp tiếp xúc không bao giờ có hiệu quả với lo âu
  4. DCụm từ này đóng vai trò một hành vi an toàn ngăn cản việc học đầy đủ từ tiếp xúc

Đáp án

  1. 1. D · Tri giác không có kích thích bên ngoài
  2. 2. B · Tiếp xúc với một sự kiện sang chấn
  3. 3. B · Điều kiện hóa thao tác
  4. 4. B · Ít nhất một giai đoạn hưng cảm nhẹ và ít nhất một giai đoạn trầm cảm nặng
  5. 5. D · Triệu chứng được giả mạo để đạt một phần thưởng bên ngoài rõ ràng như tiền hoặc trốn việc
  6. 6. A · Sự né tránh làm giảm lo âu, điều này củng cố âm tính cho sự né tránh
  7. 7. A · Mô hình tố bẩm–stress
  8. 8. D · Cụm từ này đóng vai trò một hành vi an toàn ngăn cản việc học đầy đủ từ tiếp xúc

Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.