Phiếu bài tập Tâm lý học lâm sàng có đáp án

Liệu pháp hành vi cảm xúc hợp lý (REBT) do ai phát triển?

1. AAaron Beck
2. BCarl Rogers
3. CJoseph Wolpe
4. DAlbert Ellis

Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) được phân loại là:

1. ARối loạn thần kinh nhận thức
2. BRối loạn phân ly
3. CRối loạn nhân cách
4. DRối loạn phát triển thần kinh

Trong liệu pháp tâm động học, chuyển di (transference) đề cập đến:

1. ANhà trị liệu chuyển cảm xúc của chính mình về những nhân vật trong quá khứ sang thân chủ
2. BThân chủ chuyển từ liệu pháp này sang liệu pháp khác
3. CThân chủ chuyển cảm xúc về những nhân vật quan trọng trong quá khứ sang nhà trị liệu
4. DViệc chuyển thân chủ sang một phòng khám mới

Một người có các triệu chứng đau khổ bắt đầu hai tuần sau một vụ tai nạn xe nghiêm trọng và đã kéo dài mười ngày. Chẩn đoán nào phù hợp nhất?

1. ARối loạn stress cấp
2. BRối loạn lo âu lan tỏa
3. CRối loạn thích ứng
4. DRối loạn căng thẳng sau sang chấn

Cơ chế phòng vệ nào thể hiện ở người tức giận với sếp nhưng lại quát mắng bạn đời ở nhà?

1. AChuyển hướng (displacement)
2. BPhản ứng ngược (reaction formation)
3. CPhóng chiếu
4. DThăng hoa

Mô hình tố bẩm–stress đề xuất rằng các rối loạn tâm thần phát sinh từ:

1. AMột tính dễ tổn thương tiềm ẩn kết hợp với stress từ môi trường
2. BChỉ riêng gene
3. CChỉ riêng việc nuôi dạy kém
4. DChỉ riêng stress

Một người đàn ông báo cáo cánh tay trái bị liệt sau một cuộc cãi vã dữ dội, nhưng khám thần kinh cho thấy những phát hiện không phù hợp với bất kỳ bệnh thần kinh nào đã biết. Chẩn đoán DSM-5 nào có khả năng nhất?

1. ARối loạn triệu chứng thần kinh chức năng (rối loạn chuyển di)
2. BRối loạn lo âu về bệnh tật
3. CGiả vờ bệnh
4. DRối loạn sợ biến dạng cơ thể

Mô hình "nhà khoa học–người thực hành" (Boulder) trong tâm lý học lâm sàng có nghĩa là các nhà lâm sàng nên:

1. ADùng bằng chứng nghiên cứu để hướng dẫn thực hành và đánh giá các can thiệp của chính mình
2. BTránh hoàn toàn nghiên cứu
3. CChỉ tiến hành các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm
4. DKê đơn thuốc làm phương pháp điều trị chính, tuân thủ chặt chẽ các hướng dẫn của tâm thần học