1.Dễ
Lặp đi lặp lại một số điện thoại để giữ nó trong đầu được gọi là:
- ANhắc lại tinh lọc
- BGom khối
- CNhắc lại duy trì
- DCủng cố
2.Dễ
Ai là người đầu tiên đo "đường cong quên" bằng các âm tiết vô nghĩa?
- AFrederic Bartlett
- BHermann Ebbinghaus
- CEndel Tulving
- DUlric Neisser
3.Dễ
Đơn vị âm thanh nhỏ nhất trong một ngôn ngữ có thể làm thay đổi nghĩa của một từ là:
- AÂm tiết
- BHình vị
- CÂm vị
- DChữ viết (grapheme)
4.Trung bình
Theo cách tiếp cận các mức độ xử lý, nhiệm vụ nào dẫn đến nhớ lại từ tốt nhất?
- AQuyết định từng từ có viết bằng chữ in hoa hay không
- BQuyết định từng từ có phù hợp với một câu hay không
- CQuyết định từng từ có vần với "cat" hay không
- DĐếm số chữ cái trong mỗi từ
5.Trung bình
Trong mô hình trí nhớ làm việc của Baddeley và Hitch, thành phần nào xử lý thông tin lời nói và âm thanh?
- ABộ đệm tình tiết
- BBảng phác thị giác–không gian
- CBộ điều hành trung tâm
- DVòng âm vị
6.Trung bình
Nghiên cứu tai nạn ô tô của Loftus và Palmer cho thấy rằng:
- ACăng thẳng cải thiện độ chính xác của việc nhớ lại
- BCách diễn đạt câu hỏi có thể làm thay đổi trí nhớ của nhân chứng
- CNhân chứng luôn chính xác về tốc độ
- DTrí nhớ về khuôn mặt đáng tin cậy hơn trí nhớ về sự kiện
7.Khó
Trong lý thuyết triển vọng, những mất mát thường được cảm nhận:
- ATrung bình mạnh đúng bằng lợi ích cùng độ lớn
- BYếu hơn lợi ích cùng độ lớn
- CChỉ mạnh khi chúng chắc chắn
- DMạnh gấp khoảng hai lần so với lợi ích cùng độ lớn
8.Khó
Khái niệm nào mô tả việc nhớ lại tốt hơn khi các buổi học được dàn trải theo thời gian thay vì học nhồi?
- AHiệu ứng kiểm tra
- BHiệu ứng von Restorff
- CHiệu ứng tự tạo
- DHiệu ứng giãn cách
Đáp án
- 1. C · Nhắc lại duy trì
- 2. B · Hermann Ebbinghaus
- 3. C · Âm vị
- 4. B · Quyết định từng từ có phù hợp với một câu hay không
- 5. D · Vòng âm vị
- 6. B · Cách diễn đạt câu hỏi có thể làm thay đổi trí nhớ của nhân chứng
- 7. D · Mạnh gấp khoảng hai lần so với lợi ích cùng độ lớn
- 8. D · Hiệu ứng giãn cách
Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.