Phiếu bài tập Tâm lý học nhận thức có đáp án

Lặp đi lặp lại một số điện thoại để giữ nó trong đầu được gọi là:

1. ANhắc lại tinh lọc
2. BCủng cố
3. CGom khối
4. DNhắc lại duy trì

Cộng hưởng từ chức năng (fMRI) đo hoạt động não gián tiếp bằng cách phát hiện:

1. ACác xung từ áp lên hộp sọ
2. BNhững thay đổi trong mức oxy hóa máu
3. CChỉ cấu trúc chất trắng
4. DHoạt động điện ở da đầu

Những con tinh tinh của Köhler, đột nhiên chồng các cái hộp lên để với tới chuối, là ví dụ kinh điển của:

1. ATập tính nhận thức (mental set)
2. BSự bừng hiểu (insight)
3. CHọc bằng thử và sai
4. DCố định chức năng

Đếm số cửa sổ trong nhà bạn bằng cách hình dung đi vòng quanh nhà chủ yếu dùng thành phần nào của trí nhớ làm việc?

1. ATrí nhớ thủ tục dài hạn
2. BBảng phác thị giác–không gian
3. CBộ đệm tình tiết
4. DVòng âm vị

Con người thường chấp nhận một tam đoạn luận không hợp lệ nếu kết luận của nó nghe có vẻ đúng, như "Một số vitamin là tốt cho sức khỏe". Điều này được gọi là:

1. AThiên kiến nhận thức muộn
2. BThiên kiến vị kỷ
3. CThiên kiến niềm tin
4. DNeo đậu

Trong nhiệm vụ Brown–Peterson, người tham gia đếm lùi theo ba sau khi thấy một bộ ba chữ cái như "KTR". Phát hiện chính là:

1. AViệc nhớ lại giảm mạnh trong khoảng 18 giây khi không nhắc lại
2. BChỉ chữ cái đầu của mỗi bộ ba có xu hướng bị quên
3. CViệc nhớ lại vẫn gần như hoàn hảo ngay cả sau 18 giây đếm
4. DĐếm lùi khiến các bộ ba dễ nhớ hơn

Bệnh nhân D.F. không thể nói hướng của một khe nhưng có thể nhét chính xác một tấm thẻ qua khe đó. Milner và Goodale dùng điều này để ủng hộ ý tưởng về:

1. AMột hệ thị giác duy nhất dùng cho mọi nhiệm vụ thị giác
2. BSự chọn lọc sớm của chú ý trước tri giác
3. CCác luồng thị giác riêng biệt cho tri giác và hành động
4. DGắn kết đặc điểm qua chú ý không gian tập trung

Khi người lớn tuổi nhớ lại các ký ức tự truyện, họ nhớ nhiều một cách không cân xứng từ khoảng tuổi 10 đến 30. Điều này được gọi là:

1. AHiệu ứng ưu thế cuối
2. BĐỉnh hồi tưởng (reminiscence bump)
3. CKý ức đèn chớp
4. DMất trí nhớ thời thơ ấu