Phiếu bài tập Tâm lý học nhận thức có đáp án

Một bài thi trắc nghiệm chủ yếu kiểm tra loại truy xuất nào?

1. AHọc lại
2. BNhớ lại tuần tự
3. CNhớ lại tự do
4. DNhận ra

Lặp đi lặp lại một số điện thoại để giữ nó trong đầu được gọi là:

1. ACủng cố
2. BNhắc lại duy trì
3. CNhắc lại tinh lọc
4. DGom khối

Những nhà nghiên cứu nào đã đề xuất mô hình trí nhớ đa kho?

1. ALoftus và Palmer
2. BBaddeley và Hitch
3. CAtkinson và Shiffrin
4. DCraik và Lockhart

Con người nhớ lại nhiều từ hơn từ một danh sách từ ngắn (ví dụ "cat, sun") so với danh sách từ dài. Lời giải thích thông thường là:

1. ATừ dài được xử lý sâu hơn nên chen lấn nhau
2. BTừ ngắn được giữ trong trí nhớ hình ảnh cũng như bằng âm thanh
3. CTừ ngắn mất ít thời gian nhắc lại hơn trong vòng âm vị
4. DTừ dài gây can thiệp ngược với các mục trước đó

Đặc điểm nào là điển hình của một quá trình tự động, như đọc một từ quen thuộc?

1. ANó chỉ có thể làm chậm, từng bước một
2. BNó cần nhiều nỗ lực có ý thức
3. CNó dễ bị gián đoạn bởi một nhiệm vụ thứ hai
4. DNó nhanh và khó dừng một khi đã bắt đầu

Kosslyn thấy rằng thời gian quét tâm trí giữa hai địa danh trên một bản đồ tưởng tượng tăng theo khoảng cách giữa chúng. Điều này gợi ý rằng hình ảnh tâm trí:

1. ABảo toàn các quan hệ không gian của cảnh thực
2. BChỉ được lưu dưới dạng mô tả bằng lời về cảnh
3. CKhông thể được kiểm tra một khi đã hình thành
4. DĐược xử lý trong vòng âm vị

Trong các bài toán bình nước của Luchins, sau khi giải vài bài bằng công thức B − A − 2C, nhiều người tham gia vẫn dùng nó ngay cả khi có lời giải đơn giản hơn (A − C). Điều này cho thấy:

1. AMột tập tính nhận thức (Einstellung) che giấu những lời giải đơn giản hơn
2. BSự cố định chức năng về việc các bình có thể dùng để làm gì
3. CCan thiệp xuôi trong trí nhớ ngắn hạn
4. DSự bừng hiểu đột ngột về cấu trúc của bài toán

Morris, Bransford và Franks thấy rằng các từ được xử lý theo vần được nhận ra tốt hơn trong một bài kiểm tra theo vần so với các từ được xử lý theo nghĩa. Điều này thách thức các mức độ xử lý vì:

1. AÝ nghĩa không thể được xử lý khi học
2. BCác từ vần được lưu trong trí nhớ hình ảnh
3. CTrí nhớ phụ thuộc vào sự khớp giữa mã hóa và bài kiểm tra, không chỉ độ sâu
4. DXử lý nông luôn tốt hơn xử lý sâu