Phiếu bài tập Tâm lý học nhận thức có đáp án

Biết trình tự thông thường của các sự kiện khi ăn ở nhà hàng (được dẫn chỗ ngồi, gọi món, ăn, trả tiền) được gọi là:

1. AHeuristic
2. BÂm vị
3. CNguyên mẫu
4. DKịch bản (script)

Xu hướng tìm kiếm thông tin ủng hộ những gì ta đã tin được gọi là:

1. ANeo đậu
2. BThiên kiến nhận thức muộn
3. CSai lầm quy kết cơ bản
4. DThiên kiến xác nhận

Sự cố định chức năng là xu hướng:

1. AGiải mọi vấn đề bằng cùng một thuật toán
2. BChỉ nhìn một vật theo cách dùng thông thường của nó
3. CQuên mục đích của một vật sau một khoảng trễ
4. DNhớ vật thể tốt hơn từ ngữ

Mô hình bộ lọc chú ý của Broadbent đề xuất rằng các thông điệp không được chú ý bị:

1. AXử lý ở cùng mức với thông điệp được chú ý
2. BPhân tích đầy đủ về ý nghĩa rồi nhanh chóng bị quên
3. CChặn theo đặc điểm vật lý trước khi ý nghĩa được phân tích
4. DBị làm yếu đi nhưng vẫn được phân tích về các ý nghĩa quan trọng, chẳng hạn tên riêng

Bài toán nào sau đây là bài toán không xác định rõ?

1. AGiải một câu đảo chữ
2. BHoàn thành câu đố Tháp Hà Nội
3. CTìm tổng của hai số
4. DThiết kế một khu vườn dễ chịu

Trong mô hình trí nhớ làm việc của Baddeley và Hitch, thành phần nào xử lý thông tin lời nói và âm thanh?

1. ABộ điều hành trung tâm
2. BBảng phác thị giác–không gian
3. CVòng âm vị
4. DBộ đệm tình tiết

Trong các bài toán bình nước của Luchins, sau khi giải vài bài bằng công thức B − A − 2C, nhiều người tham gia vẫn dùng nó ngay cả khi có lời giải đơn giản hơn (A − C). Điều này cho thấy:

1. ACan thiệp xuôi trong trí nhớ ngắn hạn
2. BMột tập tính nhận thức (Einstellung) che giấu những lời giải đơn giản hơn
3. CSự bừng hiểu đột ngột về cấu trúc của bài toán
4. DSự cố định chức năng về việc các bình có thể dùng để làm gì

Morris, Bransford và Franks thấy rằng các từ được xử lý theo vần được nhận ra tốt hơn trong một bài kiểm tra theo vần so với các từ được xử lý theo nghĩa. Điều này thách thức các mức độ xử lý vì:

1. AXử lý nông luôn tốt hơn xử lý sâu
2. BÝ nghĩa không thể được xử lý khi học
3. CTrí nhớ phụ thuộc vào sự khớp giữa mã hóa và bài kiểm tra, không chỉ độ sâu
4. DCác từ vần được lưu trong trí nhớ hình ảnh