1.Dễ
Cố gắng thực hiện hai nhiệm vụ cùng lúc, như nhắn tin khi nghe giảng, liên quan đến:
- AChú ý có chọn lọc
- BChú ý phân chia
- CChú ý bền vững
- DTrí nhớ hình ảnh (iconic)
2.Dễ
"Cuộc cách mạng nhận thức" của những năm 1950 và 1960 chuyển trọng tâm của tâm lý học sang:
- ACác xung lực tình dục và hung hăng vô thức
- BChỉ hành vi quan sát được và sự củng cố
- CChỉ nội quan về các cảm giác thô
- DCác quá trình tâm trí bên trong như trí nhớ và tư duy
3.Dễ
"Chunking" (gom khối) là gì?
- AGom thông tin thành các đơn vị có ý nghĩa để nhớ được nhiều hơn
- BChia sự chú ý giữa hai nhiệm vụ
- CQuên thông tin theo từng khối lớn
- DNhắc lại thông tin thành tiếng để ghi nhớ
4.Trung bình
Theo cách tiếp cận các mức độ xử lý, nhiệm vụ nào dẫn đến nhớ lại từ tốt nhất?
- AQuyết định từng từ có viết bằng chữ in hoa hay không
- BĐếm số chữ cái trong mỗi từ
- CQuyết định từng từ có vần với "cat" hay không
- DQuyết định từng từ có phù hợp với một câu hay không
5.Trung bình
Mô hình bộ lọc chú ý của Broadbent đề xuất rằng các thông điệp không được chú ý bị:
- AChặn theo đặc điểm vật lý trước khi ý nghĩa được phân tích
- BBị làm yếu đi nhưng vẫn được phân tích về các ý nghĩa quan trọng, chẳng hạn tên riêng
- CPhân tích đầy đủ về ý nghĩa rồi nhanh chóng bị quên
- DXử lý ở cùng mức với thông điệp được chú ý
6.Trung bình
Mù do không chú ý được thể hiện qua nghiên cứu trong đó người tham gia không nhận ra:
- AMột âm thanh phát ở một bên tai
- BSự thay đổi màu của một chữ cái đơn lẻ
- CMột từ lóe lên dưới ngưỡng nhận thức
- DMột người mặc bộ đồ khỉ đột đi qua một trận bóng rổ
7.Khó
Người tham gia luyện truy xuất một số mục từ một phạm trù đã học (ví dụ "trái cây – cam"). Sau đó, các mục chưa luyện của cùng phạm trù (ví dụ "trái cây – chuối") được nhớ lại kém hơn các mục từ phạm trù chưa luyện. Đây là:
- ACan thiệp ngược từ một danh sách mới
- BSuy giảm theo thời gian
- CQuên do truy xuất
- DHiệu ứng kiểm tra
8.Khó
Trong trình chiếu thị giác tuần tự nhanh, con người thường bỏ lỡ mục tiêu thứ hai xuất hiện khoảng 200–500 ms sau mục tiêu đầu. Điều này được gọi là:
- ASự mờ đi của trí nhớ hình ảnh
- BMù thay đổi
- CỨc chế quay lại
- DChớp mắt chú ý (attentional blink)
Đáp án
- 1. B · Chú ý phân chia
- 2. D · Các quá trình tâm trí bên trong như trí nhớ và tư duy
- 3. A · Gom thông tin thành các đơn vị có ý nghĩa để nhớ được nhiều hơn
- 4. D · Quyết định từng từ có phù hợp với một câu hay không
- 5. A · Chặn theo đặc điểm vật lý trước khi ý nghĩa được phân tích
- 6. D · Một người mặc bộ đồ khỉ đột đi qua một trận bóng rổ
- 7. C · Quên do truy xuất
- 8. D · Chớp mắt chú ý (attentional blink)
Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.