Phiếu bài tập Tâm lý học nhận thức có đáp án

Ai là người đầu tiên đo "đường cong quên" bằng các âm tiết vô nghĩa?

1. AEndel Tulving
2. BHermann Ebbinghaus
3. CFrederic Bartlett
4. DUlric Neisser

Những nhà nghiên cứu nào đã đề xuất mô hình trí nhớ đa kho?

1. ALoftus và Palmer
2. BCraik và Lockhart
3. CAtkinson và Shiffrin
4. DBaddeley và Hitch

Một ký ức sống động, chi tiết về nơi bạn ở khi nghe tin gây sốc được gọi là:

1. ATrí nhớ hình ảnh (iconic)
2. BKý ức màn che
3. CTrí nhớ thủ tục
4. DKý ức đèn chớp (flashbulb)

Mô hình bộ lọc chú ý của Broadbent đề xuất rằng các thông điệp không được chú ý bị:

1. ABị làm yếu đi nhưng vẫn được phân tích về các ý nghĩa quan trọng, chẳng hạn tên riêng
2. BXử lý ở cùng mức với thông điệp được chú ý
3. CChặn theo đặc điểm vật lý trước khi ý nghĩa được phân tích
4. DPhân tích đầy đủ về ý nghĩa rồi nhanh chóng bị quên

Kosslyn thấy rằng thời gian quét tâm trí giữa hai địa danh trên một bản đồ tưởng tượng tăng theo khoảng cách giữa chúng. Điều này gợi ý rằng hình ảnh tâm trí:

1. AĐược xử lý trong vòng âm vị
2. BBảo toàn các quan hệ không gian của cảnh thực
3. CKhông thể được kiểm tra một khi đã hình thành
4. DChỉ được lưu dưới dạng mô tả bằng lời về cảnh

Chiếc bình Rubin, có thể được nhìn là một chiếc bình hoặc hai khuôn mặt, minh họa:

1. AHằng số kích thước
2. BLuật khép kín
3. CChênh lệch võng mạc
4. DTổ chức hình–nền

Clive Wearing bị mất trí nhớ nặng sau một nhiễm trùng não và không thể nhớ các sự kiện từ khoảnh khắc này sang khoảnh khắc khác, nhưng ông vẫn có thể chơi piano và chỉ huy âm nhạc. Điều này cho thấy:

1. AKỹ năng âm nhạc được lưu trong trí nhớ ngắn hạn
2. BMọi trí nhớ dài hạn đều phụ thuộc vào một hệ thống duy nhất
3. CCần trí nhớ tình tiết để thực hiện bất kỳ kỹ năng nào
4. DTrí nhớ thủ tục có thể tồn tại sau khi mất nặng trí nhớ tình tiết

Morris, Bransford và Franks thấy rằng các từ được xử lý theo vần được nhận ra tốt hơn trong một bài kiểm tra theo vần so với các từ được xử lý theo nghĩa. Điều này thách thức các mức độ xử lý vì:

1. AÝ nghĩa không thể được xử lý khi học
2. BTrí nhớ phụ thuộc vào sự khớp giữa mã hóa và bài kiểm tra, không chỉ độ sâu
3. CCác từ vần được lưu trong trí nhớ hình ảnh
4. DXử lý nông luôn tốt hơn xử lý sâu