Phiếu bài tập Tâm lý học nhận thức có đáp án

Phiếu bài tập Tâm lý học nhận thức miễn phí để in: 8 bài từ cơ bản đến mức đề thi, kèm đáp án. In ra hoặc lưu thành PDF.

Dành cho giảng viên: miễn phí in, sao chép và sử dụng trên lớp. Mỗi phiếu bài tập mới có số liệu mới và đáp án riêng. Chúng tôi rất cảm ơn nếu bạn đặt liên kết đến ExamProblems trên trang môn học.

Tên: ____________________   Ngày: ____________

1.Dễ

"Chunking" (gom khối) là gì?

  1. AQuên thông tin theo từng khối lớn
  2. BChia sự chú ý giữa hai nhiệm vụ
  3. CNhắc lại thông tin thành tiếng để ghi nhớ
  4. DGom thông tin thành các đơn vị có ý nghĩa để nhớ được nhiều hơn
2.Dễ

Tổn thương vùng Wernicke thường gây ra:

  1. ALời nói trôi chảy nhưng phần lớn vô nghĩa với khả năng hiểu kém
  2. BMất khả năng nhận ra khuôn mặt quen thuộc
  3. CLời nói chậm, nặng nhọc nhưng hiểu tốt
  4. DMất khả năng đọc nhưng không mất khả năng viết
3.Dễ

Gợi ý độ sâu nào sau đây là gợi ý hai mắt?

  1. AGradient kết cấu
  2. BPhối cảnh tuyến tính
  3. CChe khuất (interposition)
  4. DChênh lệch võng mạc
4.Trung bình

Trong nhiệm vụ quyết định từ vựng, con người nhận ra "nurse" là một từ nhanh hơn sau khi thấy "doctor" so với sau khi thấy "bread". Điều này được giải thích tốt nhất bởi:

  1. ACan thiệp ngược
  2. BSự lan truyền kích hoạt trong một mạng ngữ nghĩa
  3. CSự mờ đi của trí nhớ hình ảnh
  4. DHiệu ứng giống nhau về âm vị
5.Trung bình

Chiến lược chia một vấn đề thành các mục tiêu con, mỗi mục tiêu làm giảm khoảng cách giữa trạng thái hiện tại và mục tiêu, được gọi là:

  1. ABừng hiểu
  2. BẤp ủ
  3. CPhân tích phương tiện–mục đích
  4. DThử và sai
6.Trung bình

Trong mô hình trí nhớ làm việc của Baddeley và Hitch, thành phần nào xử lý thông tin lời nói và âm thanh?

  1. ABộ điều hành trung tâm
  2. BBộ đệm tình tiết
  3. CVòng âm vị
  4. DBảng phác thị giác–không gian
7.Khó

Người tham gia luyện truy xuất một số mục từ một phạm trù đã học (ví dụ "trái cây – cam"). Sau đó, các mục chưa luyện của cùng phạm trù (ví dụ "trái cây – chuối") được nhớ lại kém hơn các mục từ phạm trù chưa luyện. Đây là:

  1. ASuy giảm theo thời gian
  2. BQuên do truy xuất
  3. CCan thiệp ngược từ một danh sách mới
  4. DHiệu ứng kiểm tra
8.Khó

Linda được mô tả là thẳng thắn và quan tâm đến công bằng xã hội. Nhiều người đánh giá "Linda là nhân viên ngân hàng và là một nhà nữ quyền" có khả năng cao hơn "Linda là nhân viên ngân hàng". Sai lầm ở đây là gì?

  1. ADùng đúng tỷ lệ cơ sở: nhà nữ quyền phổ biến trong số nhân viên ngân hàng
  2. BNgụy biện con bạc: các sự kiện quá khứ làm thay đổi xác suất tương lai
  3. CNgụy biện hợp: A và B không thể có khả năng cao hơn A
  4. DNeo đậu: mô tả đầu tiên cố định ước tính sau đó

Đáp án

  1. 1. D · Gom thông tin thành các đơn vị có ý nghĩa để nhớ được nhiều hơn
  2. 2. A · Lời nói trôi chảy nhưng phần lớn vô nghĩa với khả năng hiểu kém
  3. 3. D · Chênh lệch võng mạc
  4. 4. B · Sự lan truyền kích hoạt trong một mạng ngữ nghĩa
  5. 5. C · Phân tích phương tiện–mục đích
  6. 6. C · Vòng âm vị
  7. 7. B · Quên do truy xuất
  8. 8. C · Ngụy biện hợp: A và B không thể có khả năng cao hơn A

Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.