Phiếu bài tập Tâm lý học phát triển có đáp án

Sự dè chừng hoặc sợ hãi khi một người lạ đến gần, thường xuất hiện vào nửa sau của năm đầu tiên, được gọi là:

1. ALo âu người lạ
2. BLo âu chia ly
3. CTham chiếu xã hội
4. DIn dấu

Trẻ sơ sinh quay đầu về phía một cái chạm vào má và há miệng. Đây là:

1. APhản xạ nắm
2. BPhản xạ Babinski
3. CPhản xạ tìm vú (rooting)
4. DPhản xạ Moro

Ai đã đưa ra "vùng phát triển gần nhất" (zone of proximal development)?

1. ALev Vygotsky
2. BJohn Bowlby
3. CLawrence Kohlberg
4. DJean Piaget

Một đứa trẻ 5 tuổi nói một cậu bé vô tình làm vỡ 15 cái cốc hư hơn cậu bé làm vỡ 1 cái cốc khi đang trộm mứt. Piaget gọi đây là:

1. AĐạo đức phụ thuộc (chủ nghĩa hiện thực đạo đức)
2. BTư duy đạo đức thao tác hình thức
3. CLý luận đạo đức hậu quy ước
4. DĐạo đức tự chủ (thuyết tương đối đạo đức)

Trẻ sơ sinh nhỏ trong các gia đình nói tiếng Anh có thể phân biệt một số âm tiếng Hindi mà người lớn nói tiếng Anh không phân biệt được, nhưng hầu hết mất khả năng này vào cuối năm đầu. Điều này được gọi là:

1. AThu hẹp tri giác (perceptual narrowing)
2. BÁnh xạ nhanh
3. CQuen dần
4. DQuy tắc hóa quá mức

Kagan mô tả một số trẻ mới biết đi luôn nhút nhát, thận trọng và trầm lặng với người và tình huống lạ. Khí chất này được gọi là:

1. AKhuếch tán bản sắc
2. BỨc chế hành vi (behavioural inhibition)
3. CGắn bó vô tổ chức
4. DSự bất lực học được

Khỉ của Harlow được nuôi trong cô lập chỉ với mẹ thay thế sau này cho thấy kết quả nào?

1. AGiải quyết vấn đề tốt hơn những con khỉ được mẹ thật nuôi
2. BGắn bó mạnh với mẹ dây kẽm khi trưởng thành
3. CHành vi xã hội trưởng thành hoàn toàn bình thường
4. DHành vi xã hội bất thường và khó khăn trong việc chăm sóc con của chính chúng

Phỏng vấn Gắn bó Người lớn (AAI) của Main phát hiện cha mẹ mô tả thời thơ ấu của mình một cách mạch lạc, cân bằng có xu hướng có con:

1. APhát triển tư duy thao tác hình thức sớm hơn
2. BHoàn toàn không có gắn bó
3. CGắn bó an toàn trong Tình huống Lạ
4. DLuôn bất an – né tránh