1.Dễ
Một điểm nằm bên trong đường giới hạn khả năng sản xuất (PPF) của một quốc gia cho thấy:
- ASản lượng tối đa mà nền kinh tế có thể sản xuất
- BTăng trưởng kinh tế theo thời gian
- CMột mức sản lượng không thể đạt được
- DNguồn lực thất nghiệp hoặc sử dụng kém hiệu quả
2.Dễ
Giảm phát là:
- ASự chậm lại của tốc độ lạm phát, trong khi giá cả vẫn tiếp tục tăng
- BSự giảm liên tục của mặt bằng giá chung
- CSự cắt giảm chi tiêu chính phủ
- DSự giảm giá trị của đồng tiền
3.Dễ
Kinh tế học vĩ mô nghiên cứu:
- AChỉ thị trường chứng khoán
- BNền kinh tế nói chung, như lạm phát, thất nghiệp và tăng trưởng
- CCác quyết định của từng hộ gia đình và doanh nghiệp trên những thị trường cụ thể
- DSổ sách của một công ty đơn lẻ
4.Trung bình
Giáo dục tạo ra lợi ích cho xã hội vượt ra ngoài từng học sinh. Nếu không có can thiệp, thị trường nhiều khả năng sẽ:
- ACung cấp chính xác lượng giáo dục hiệu quả, vì giá cả phản ánh mọi lợi ích
- BCung cấp giáo dục quá mức so với mức tối ưu xã hội
- CCung cấp giáo dục không đủ so với mức tối ưu xã hội
- DNgừng cung cấp giáo dục hoàn toàn
5.Trung bình
Giá dầu thế giới tăng mạnh dẫn đến lạm phát cao hơn là một ví dụ của:
- ALạm phát do chi phí đẩy
- BGiảm phát
- CLạm phát do cầu kéo
- DGiảm lạm phát
6.Trung bình
Đường chi phí biên cắt đường tổng chi phí trung bình:
- ATại điểm tối thiểu của tổng chi phí trung bình
- BTại nơi tổng chi phí trung bình bằng không
- CTại điểm tối đa của tổng chi phí trung bình
- DKhông bao giờ, vì hai đường song song
7.Khó
Trong mô hình tín hiệu thị trường lao động của Spence, giáo dục có thể có giá trị với nhà tuyển dụng ngay cả khi nó không làm tăng năng suất vì:
- ANó đảm bảo mọi sinh viên tốt nghiệp đều có năng suất cao
- BNgười lao động năng lực cao tốn ít chi phí hơn để có được nó, nên nó bộc lộ loại của họ
- CNó làm giảm tiền lương mà nhà tuyển dụng phải trả
- DLuật pháp yêu cầu nhà tuyển dụng phải thuê người tốt nghiệp
8.Khó
Trong Thế lưỡng nan của người tù, cân bằng Nash là:
- AMột người chơi hợp tác và người kia phản bội, nên chỉ một trong hai người được lợi
- BKhông có cân bằng
- CCả hai người chơi đều phản bội, dù cả hai hợp tác sẽ tốt hơn
- DCả hai người chơi hợp tác
Đáp án
- 1. D · Nguồn lực thất nghiệp hoặc sử dụng kém hiệu quả
- 2. B · Sự giảm liên tục của mặt bằng giá chung
- 3. B · Nền kinh tế nói chung, như lạm phát, thất nghiệp và tăng trưởng
- 4. C · Cung cấp giáo dục không đủ so với mức tối ưu xã hội
- 5. A · Lạm phát do chi phí đẩy
- 6. A · Tại điểm tối thiểu của tổng chi phí trung bình
- 7. B · Người lao động năng lực cao tốn ít chi phí hơn để có được nó, nên nó bộc lộ loại của họ
- 8. C · Cả hai người chơi đều phản bội, dù cả hai hợp tác sẽ tốt hơn
Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.