Phiếu bài tập Phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học có đáp án

Nghiên cứu trường hợp (case study) là:

1. AMột khảo sát hàng nghìn người được chọn ngẫu nhiên từ dân số chung
2. BMột cuộc điều tra chuyên sâu về một người, nhóm hoặc sự kiện
3. CMột tổng quan thống kê về nhiều nghiên cứu đã công bố
4. DMột thí nghiệm phòng thí nghiệm với hai điều kiện

Chọn mỗi tên thứ 10 từ danh sách quần thể là ví dụ của:

1. AChọn mẫu quả cầu tuyết
2. BChọn mẫu thuận tiện
3. CChọn mẫu phân tầng
4. DChọn mẫu hệ thống

Giả thuyết dự đoán chiều hướng của một hiệu ứng được gọi là:

1. AGiả thuyết có hướng (một phía)
2. BGiả thuyết thao tác hóa
3. CGiả thuyết không (null)
4. DGiả thuyết không có hướng (hai phía)

Cùng 25 người tham gia làm một bài kiểm tra trí nhớ trước và sau khi dùng caffeine. Điểm số là dữ liệu khoảng và xấp xỉ chuẩn. Phép kiểm định nào phù hợp?

1. AKiểm định Mann–Whitney U
2. BKiểm định chi bình phương
3. CKiểm định t mẫu độc lập
4. DKiểm định t mẫu cặp (liên quan)

Một nhà nghiên cứu muốn kiểm tra xem có mối liên hệ giữa giới tính (nam/nữ) và thể loại phim ưa thích (bốn nhóm) hay không. Phép kiểm định nào phù hợp?

1. ATương quan Pearson
2. BKiểm định t cặp
3. CKiểm định chi bình phương về tính độc lập
4. DANOVA một yếu tố

Trong phân phối chuẩn, khoảng bao nhiêu phần trăm số điểm nằm trong phạm vi một độ lệch chuẩn quanh giá trị trung bình?

1. A99,7%
2. B95%
3. C50%
4. D68%

Một nghiên cứu cho thấy sinh viên ngủ nhiều hơn có điểm cao hơn. Thay đổi thiết kế nào cho phép kết luận nhân quả tốt nhất?

1. AYêu cầu sinh viên báo cáo giấc ngủ hai lần rồi lấy trung bình hai báo cáo
2. BĐo điểm số chính xác hơn
3. CPhân bổ ngẫu nhiên sinh viên vào các lịch ngủ khác nhau
4. DKhảo sát nhiều sinh viên hơn

Một nghiên cứu trí nhớ dùng thiết kế đo lặp lại trong đó mọi người học danh sách A rồi danh sách B. Khả năng nhớ lại tốt hơn ở danh sách B. Lỗi nhiều khả năng nhất là gì?

1. ACỡ mẫu quá lớn
2. BHiệu ứng thứ tự như luyện tập, vì các điều kiện không được cân bằng đối trọng
3. CViệc dùng mức đo lường thứ bậc
4. DKhác biệt cá nhân giữa các nhóm