Phiếu bài tập Tâm lý học xã hội có đáp án

Phiếu bài tập Tâm lý học xã hội miễn phí để in: 8 bài từ cơ bản đến mức đề thi, kèm đáp án. In ra hoặc lưu thành PDF.

Dành cho giảng viên: miễn phí in, sao chép và sử dụng trên lớp. Mỗi phiếu bài tập mới có số liệu mới và đáp án riêng. Chúng tôi rất cảm ơn nếu bạn đặt liên kết đến ExamProblems trên trang môn học.

Tên: ____________________   Ngày: ____________

1.Dễ

Lý thuyết tam giác về tình yêu của Sternberg có ba thành phần nào?

  1. AThu hút, gần gũi và tương đồng
  2. BTin tưởng, tôn trọng và trung thành
  3. CSự thân mật, đam mê và cam kết
  4. DCảm xúc, hành vi và nhận thức
2.Dễ

Sự đánh giá tổng thể của một người về giá trị của bản thân được gọi là:

  1. ANăng lực tự thân (self-efficacy)
  2. BSự tự nhận thức
  3. CLòng tự trọng
  4. DKhái niệm về bản thân
3.Dễ

Thuật ngữ nào mô tả việc giảm nỗ lực khi làm việc trong nhóm so với làm một mình?

  1. AMất cá tính (deindividuation)
  2. BTư duy nhóm (groupthink)
  3. CLười biếng xã hội (social loafing)
  4. DThúc đẩy xã hội
4.Trung bình

Vào Halloween, những đứa trẻ ẩn danh và đi theo nhóm lấy nhiều kẹo hơn mức cho phép so với những đứa trẻ đã được hỏi tên. Điều này minh họa:

  1. APhân cực nhóm
  2. BMất cá tính (deindividuation)
  3. CThúc đẩy xã hội
  4. DHiệu ứng chân trong cửa
5.Trung bình

Kỹ thuật "chân trong cửa" (foot-in-the-door) hoạt động bằng cách:

  1. AĐưa ra giảm giá sau yêu cầu
  2. BĐưa ra yêu cầu lớn trước và bị từ chối, rồi mới đưa ra yêu cầu nhỏ hơn
  3. CXin sự đồng ý với một yêu cầu nhỏ trước khi đưa ra yêu cầu lớn hơn
  4. DDùng nỗi sợ để thuyết phục
6.Trung bình

Trong các nghiên cứu ấn tượng của Asch, thay một từ trong danh sách đặc điểm từ "ấm áp" thành "lạnh lùng" đã thay đổi mạnh ấn tượng chung. Điều này cho thấy "ấm áp" là:

  1. AĐặc điểm ngoại vi
  2. BChỉ là một tín hiệu ưu tiên
  3. CĐặc điểm trung tâm
  4. DĐịnh kiến khuôn mẫu
7.Khó

Baumrind chỉ trích nghiên cứu về sự phục tùng của Milgram chủ yếu vì:

  1. ANgười tham gia bị che giấu và chịu căng thẳng nghiêm trọng
  2. BMẫu quá nhỏ để khái quát hóa được gì
  3. CCác cú sốc là thật và gây hại thể chất cho người học
  4. DNgười tham gia được trả nhiều đến mức cảm thấy bị ràng buộc
8.Khó

Trong các nghiên cứu nhóm tối thiểu của Tajfel, các cậu bé phân bổ điểm giữa một thành viên nhóm mình và một thành viên nhóm ngoài. Các em thường thích những lựa chọn:

  1. ACho cả hai cậu bé tổng điểm thưởng chung cao nhất có thể
  2. BCho thành viên nhóm ngoài nhiều hơn để tỏ ra công bằng
  3. CTối đa hóa khoảng cách có lợi cho nhóm mình, kể cả phải trả giá
  4. DChia điểm hoàn toàn bằng nhau giữa hai nhóm

Đáp án

  1. 1. C · Sự thân mật, đam mê và cam kết
  2. 2. C · Lòng tự trọng
  3. 3. C · Lười biếng xã hội (social loafing)
  4. 4. B · Mất cá tính (deindividuation)
  5. 5. C · Xin sự đồng ý với một yêu cầu nhỏ trước khi đưa ra yêu cầu lớn hơn
  6. 6. C · Đặc điểm trung tâm
  7. 7. A · Người tham gia bị che giấu và chịu căng thẳng nghiêm trọng
  8. 8. C · Tối đa hóa khoảng cách có lợi cho nhóm mình, kể cả phải trả giá

Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.