Phiếu bài tập Tâm lý học xã hội có đáp án

Phiếu bài tập Tâm lý học xã hội miễn phí để in: 8 bài từ cơ bản đến mức đề thi, kèm đáp án. In ra hoặc lưu thành PDF.

Dành cho giảng viên: miễn phí in, sao chép và sử dụng trên lớp. Mỗi phiếu bài tập mới có số liệu mới và đáp án riêng. Chúng tôi rất cảm ơn nếu bạn đặt liên kết đến ExamProblems trên trang môn học.

Tên: ____________________   Ngày: ____________

1.Dễ

Một đại lý ô tô thỏa thuận giá thấp, rồi thêm các chi phí phụ sau khi người mua đã cam kết. Đây là:

  1. AKỹ thuật "cửa đóng sầm vào mặt"
  2. BKỹ thuật khan hiếm
  3. CKỹ thuật mồi nhử giá thấp (low-ball)
  4. DKỹ thuật "chân trong cửa"
2.Dễ

Lý thuyết xung đột thực tế (realistic conflict theory) giải thích sự thù địch giữa các nhóm chủ yếu là kết quả của:

  1. AThiếu tiếp xúc với người khác
  2. BCạnh tranh về nguồn lực hạn chế
  3. CĐặc điểm tính cách của các thành viên nhóm
  4. DChỉ riêng tư cách thành viên của một nhóm
3.Dễ

Lo lắng về việc xác nhận một định kiến tiêu cực về nhóm mình, rồi điều đó làm hại thành tích, được gọi là:

  1. ATương quan ảo tưởng
  2. BMối đe dọa định kiến (stereotype threat)
  3. CTìm vật tế thần
  4. DTự tạo trở ngại
4.Trung bình

Rosenthal và Jacobson nói với giáo viên rằng một số học sinh được chọn ngẫu nhiên sắp "nở rộ" về trí tuệ. Về sau, các học sinh này cho thấy mức tăng IQ lớn hơn, đặc biệt ở các lớp nhỏ tuổi nhất. Điều này cho thấy:

  1. AMột lời tiên tri tự ứng nghiệm từ kỳ vọng của giáo viên
  2. BNiềm tin của giáo viên không có ảnh hưởng gì đến học sinh
  3. CCác bài kiểm tra IQ ở trường học không đáng tin
  4. DCác học sinh được chọn thực sự có năng khiếu hơn
5.Trung bình

Aronson và Mills thấy những phụ nữ trải qua một nghi thức gia nhập đáng xấu hổ để vào một nhóm thảo luận tẻ nhạt đánh giá nhóm đó tích cực hơn những người chỉ trải qua nghi thức nhẹ. Đây là:

  1. AHiệu ứng hào quang
  2. BBiện minh bằng nỗ lực (effort justification)
  3. CThúc đẩy xã hội
  4. DHiệu ứng tiếp xúc đơn thuần
6.Trung bình

Vào thập niên 1930, LaPiere đi khắp nước Mỹ cùng một cặp vợ chồng người Hoa. Gần như mọi khách sạn và nhà hàng đều phục vụ họ, nhưng hầu hết sau đó trả lời qua thư rằng họ sẽ không phục vụ khách người Hoa. Điều này cho thấy:

  1. AKhoảng cách giữa thái độ được nêu và hành vi
  2. BThành kiến chống người Hoa không tồn tại
  3. CCâu trả lời viết trung thực hơn hành động
  4. DThái độ chung luôn dự đoán được hành vi
7.Khó

Trong nghiên cứu nhà tù BBC của Reicher và Haslam, lính canh không hình thành bản sắc chung mạnh, trong khi tù nhân có và đã thách thức lính canh. Điều này gợi ý gì về thí nghiệm nhà tù Stanford?

  1. ALính canh sẽ luôn trở nên tàn nhẫn khi được trao quyền lực
  2. BHành vi phụ thuộc vào bản sắc chung, không phải việc nhập vai tự động
  3. CCác vai trò được giao và tư cách thành viên nhóm hoàn toàn không ảnh hưởng đến hành vi
  4. DTù nhân luôn chấp nhận địa vị thấp mà không phản kháng
8.Khó

Giả thuyết thế giới công bằng có thể khiến con người:

  1. AHoàn toàn phớt lờ các chuẩn mực xã hội
  2. BGiúp đỡ nạn nhân dễ dàng hơn
  3. CĐổ lỗi cho nạn nhân về điều bất hạnh của họ
  4. DTin rằng mọi kết quả đều ngẫu nhiên

Đáp án

  1. 1. C · Kỹ thuật mồi nhử giá thấp (low-ball)
  2. 2. B · Cạnh tranh về nguồn lực hạn chế
  3. 3. B · Mối đe dọa định kiến (stereotype threat)
  4. 4. A · Một lời tiên tri tự ứng nghiệm từ kỳ vọng của giáo viên
  5. 5. B · Biện minh bằng nỗ lực (effort justification)
  6. 6. A · Khoảng cách giữa thái độ được nêu và hành vi
  7. 7. B · Hành vi phụ thuộc vào bản sắc chung, không phải việc nhập vai tự động
  8. 8. C · Đổ lỗi cho nạn nhân về điều bất hạnh của họ

Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.