Phiếu bài tập Tâm lý học xã hội có đáp án

Giải thích việc một bạn học trượt kỳ thi bằng câu "cô ấy lười" là ví dụ của:

1. AMột phản ứng tuân theo
2. BQuy kết vị kỷ
3. CQuy kết theo tính cách (nội tại)
4. DQuy kết theo tình huống (bên ngoài)

Giả thuyết thất vọng–hung hăng phát biểu rằng:

1. AHung hăng chỉ được học bằng cách quan sát người khác
2. BBị cản trở khỏi mục tiêu làm hung hăng dễ xảy ra hơn
3. CHành xử hung hăng luôn loại bỏ được sự thất vọng
4. DThất vọng dẫn đến rút lui thay vì hung hăng

Sau thảo luận, ý kiến của nhóm trở nên cực đoan hơn theo hướng mà các thành viên vốn đã nghiêng về. Điều này gọi là:

1. AMất cá tính
2. BLười biếng xã hội
3. CPhân cực nhóm
4. DTư duy nhóm

Mất cá tính (deindividuation) đề cập đến:

1. AChọn không tham gia bất kỳ nhóm nào
2. BMất tự nhận thức và trách nhiệm cá nhân trong nhóm hoặc khi ẩn danh
3. CQuá trình hình thành bản sắc cá nhân riêng biệt, ổn định ở tuổi thiếu niên
4. DTrở nên có cá tính hơn khi ở một mình

Theo mô hình khả năng xử lý chi tiết (elaboration likelihood model), con đường thuyết phục nào tạo ra thay đổi thái độ bền lâu hơn?

1. ACả hai đều không tạo ra thay đổi thái độ nào
2. BCon đường ngoại vi, dựa trên các tín hiệu như sức hấp dẫn của nguồn
3. CCon đường trung tâm, dựa trên suy nghĩ cẩn thận về các lập luận
4. DCả hai tạo ra thay đổi hoàn toàn như nhau

Lý thuyết trao đổi xã hội đề xuất rằng các mối quan hệ tiếp tục khi:

1. AMột bên có nhiều quyền lực hơn bên kia
2. BCác bạn đời sống gần nhau và gặp nhau thường xuyên
3. CPhần thưởng vượt chi phí so với các lựa chọn thay thế
4. DCác bạn đời tương đồng về tuổi và xuất thân

Sau khi chọn giữa hai đồ gia dụng có xếp hạng tương tự, người tham gia đánh giá món đã chọn cao hơn và món bị loại thấp hơn so với trước. Điều này gọi là:

1. ASự tách rộng các lựa chọn sau quyết định
2. BPhản kháng chống lại lựa chọn bị loại
3. CHiệu ứng ngủ đông trong đánh giá sản phẩm
4. DHiệu ứng tiếp xúc đơn thuần với đồ vật sở hữu

Bài kiểm tra liên tưởng ngầm (IAT) đo thái độ bằng cách:

1. AQuan sát hành vi trong bối cảnh tự nhiên
2. BĐo nhịp tim trong khi người tham gia trò chuyện với các thành viên ngoài nhóm
3. CĐo thời gian phản ứng khi ghép các khái niệm với những từ mang tính đánh giá
4. DHỏi trực tiếp về thành kiến