Phiếu bài tập Tâm lý học xã hội có đáp án

Hiệu ứng người ngoài cuộc (bystander effect) có nghĩa là:

1. ANgười ta ít giúp đỡ hơn khi có người khác hiện diện
2. BCác nhóm đưa ra quyết định mạo hiểm hơn
3. CNgười ngoài cuộc thường là nguyên nhân chính của các tai nạn mà họ chứng kiến
4. DNgười ta luôn giúp khi thấy tình huống khẩn cấp

Nhà nghiên cứu nào, trong một nghiên cứu sớm về thúc đẩy xã hội, thấy các vận động viên đua xe đạp chạy nhanh hơn khi đua với người khác so với khi đi một mình?

1. ANorman Triplett
2. BMuzafer Sherif
3. CBibb Latané
4. DRobert Zajonc

Chấp nhận quan điểm của nhóm cả công khai lẫn riêng tư vì bạn thực sự tin vào nó được gọi là:

1. ATuân thủ
2. BNội tâm hóa
3. CĐồng nhất hóa
4. DChuyển hóa

Theo mô hình khả năng xử lý chi tiết (elaboration likelihood model), con đường thuyết phục nào tạo ra thay đổi thái độ bền lâu hơn?

1. ACả hai đều không tạo ra thay đổi thái độ nào
2. BCon đường ngoại vi, dựa trên các tín hiệu như sức hấp dẫn của nguồn
3. CCả hai tạo ra thay đổi hoàn toàn như nhau
4. DCon đường trung tâm, dựa trên suy nghĩ cẩn thận về các lập luận

Nghiên cứu tái lập từng phần của Burger năm 2009 về Milgram dừng ở 150 vôn vì lý do đạo đức. Nó đã thấy gì?

1. ASự phục tùng cao hơn nhiều so với nghiên cứu của Milgram
2. BHầu như không ai phục tùng trong một mẫu hiện đại
3. CPhụ nữ gần như luôn từ chối tiếp tục
4. DSự phục tùng tương tự như của Milgram ở thời điểm đó

Một trang web hiển thị "Chỉ còn 2 sản phẩm trong kho!" để tăng doanh số. Nguyên tắc thuyết phục nào được dùng?

1. ACó đi có lại
2. BQuyền uy
3. CBằng chứng xã hội
4. DKhan hiếm

Trong nghiên cứu đố vui của Ross, những người đặt câu hỏi được chỉ định ngẫu nhiên viết các câu hỏi khó cho thí sinh. Người quan sát đánh giá người đặt câu hỏi là hiểu biết hơn. Vì sao đây là một lỗi quy kết?

1. ANgười quan sát tin rằng các vai trò được giao theo năng lực
2. BLợi thế do vai trò của người đặt câu hỏi bị coi là năng lực
3. CNgười đặt câu hỏi thực sự thông minh hơn nói chung
4. DThí sinh biết đáp án nhưng chọn giấu đi

Phân tích tổng hợp của Pettigrew và Tropp trên hơn 500 nghiên cứu về tiếp xúc giữa các nhóm thấy rằng:

1. ATiếp xúc không có tác dụng đo được khi đã kiểm soát thái độ trước đó
2. BTiếp xúc thường làm tăng thành kiến trừ khi các nhóm được giữ tách biệt
3. CTiếp xúc chỉ làm giảm thành kiến nếu đáp ứng tất cả điều kiện của Allport
4. DTiếp xúc thường làm giảm thành kiến; các điều kiện của Allport làm tăng thêm hiệu quả