1.Dễ
Lý thuyết xung đột thực tế (realistic conflict theory) giải thích sự thù địch giữa các nhóm chủ yếu là kết quả của:
- AThiếu tiếp xúc với người khác
- BChỉ riêng tư cách thành viên của một nhóm
- CĐặc điểm tính cách của các thành viên nhóm
- DCạnh tranh về nguồn lực hạn chế
2.Dễ
Đổ lỗi cho một nhóm ngoài vô tội về sự thất vọng và vấn đề của chính mình được gọi là:
- ATìm vật tế thần (scapegoating)
- BTư duy nhóm
- CLười biếng xã hội
- DPhản kháng
3.Dễ
Nhìn các thành viên của nhóm khác là "giống hệt nhau" trong khi thấy nhóm mình đa dạng là:
- AHiệu ứng đồng thuận giả
- BHiệu ứng thiên vị nhóm mình
- CHiệu ứng thế giới công bằng
- DHiệu ứng đồng nhất nhóm ngoài
4.Trung bình
Lý thuyết trao đổi xã hội đề xuất rằng các mối quan hệ tiếp tục khi:
- AMột bên có nhiều quyền lực hơn bên kia
- BPhần thưởng vượt chi phí so với các lựa chọn thay thế
- CCác bạn đời tương đồng về tuổi và xuất thân
- DCác bạn đời sống gần nhau và gặp nhau thường xuyên
5.Trung bình
Trên tàu điện ngầm New York, một người đàn ông ngã quỵ khi cầm gậy được giúp đỡ nhiều hơn một người đàn ông nồng nặc mùi rượu. Mô hình nào giải thích tốt nhất điều này?
- AMô hình kích thích: chi phí–phần thưởng
- BGiả thuyết đồng cảm–vị tha
- CLý thuyết bản sắc xã hội
- DGiả thuyết tương xứng
6.Trung bình
Một người hút thuốc biết hút thuốc có hại tự nhủ "nghiên cứu thực ra chưa thuyết phục". Xét theo bất hòa nhận thức, anh ta đang giảm bất hòa bằng cách:
- ATuân theo một chuẩn mực nhóm
- BThay đổi một trong các nhận thức mâu thuẫn
- CTăng tầm quan trọng của mâu thuẫn
- DThay đổi hành vi của mình
7.Khó
Baumrind chỉ trích nghiên cứu về sự phục tùng của Milgram chủ yếu vì:
- ANgười tham gia được trả nhiều đến mức cảm thấy bị ràng buộc
- BMẫu quá nhỏ để khái quát hóa được gì
- CCác cú sốc là thật và gây hại thể chất cho người học
- DNgười tham gia bị che giấu và chịu căng thẳng nghiêm trọng
8.Khó
Trong các nghiên cứu búp bê của vợ chồng Clark, nhiều trẻ em da đen thích búp bê trắng và mô tả nó là "tốt". Nghiên cứu này được trích dẫn trong một vụ án ở Mỹ vì nó gợi ý rằng:
- ATrẻ nhỏ không có nhận thức về chủng tộc
- BSự phân biệt chủng tộc làm tổn hại hình ảnh bản thân của trẻ da đen
- CTrường học phân biệt chủng tộc cải thiện lòng tự trọng
- DSở thích búp bê hoàn toàn là bẩm sinh
Đáp án
- 1. D · Cạnh tranh về nguồn lực hạn chế
- 2. A · Tìm vật tế thần (scapegoating)
- 3. D · Hiệu ứng đồng nhất nhóm ngoài
- 4. B · Phần thưởng vượt chi phí so với các lựa chọn thay thế
- 5. A · Mô hình kích thích: chi phí–phần thưởng
- 6. B · Thay đổi một trong các nhận thức mâu thuẫn
- 7. D · Người tham gia bị che giấu và chịu căng thẳng nghiêm trọng
- 8. B · Sự phân biệt chủng tộc làm tổn hại hình ảnh bản thân của trẻ da đen
Lời giải đầy đủ từng bước: hãy luyện chủ đề này trên examproblems.com.