HESI A2 风格练习：数学、英语、解剖生理、生物与化学：速成包

公式表、每个专题的关键方法步骤和 18 道练习题，完整解答附在最后。

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1公式与方法

护理预科数学（入学考试）

运算顺序
括号 → 指数 → × ÷（从左到右）→ + −（从左到右）
分数
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
百分比
N 的 p% = (p/100)·N；百分数 = 部分/整体 × 100
百分比变化
(新值 − 原值)/原值 × 100
先打折，再加税
价格 × (1 − d/100) × (1 + t/100)
比例
a/b = c/d → ad = bc
平均数、中位数、众数、极差
总和/个数；排序后的中间值；出现最频繁的值；最大值 − 最小值
长度、容量、时间
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
温度
°F = °C·9/5 + 32， °C = (°F − 32)·5/9； 1 °C 的变化量 = 1.8 °F
面积
长方形 l·w， 三角形 ½·b·h， 圆 π·r²
周长与圆周长
长方形 2l + 2w， 圆 π·d = 2π·r
体积
长方体 l·w·h， 圆柱 π·r²·h； 1000 cm³ = 1 L
速率
距离 ÷ 时间（mph 或 km/h 的时间以小时计）

方法

  1. 先读最后一句：到底问的是什么，要什么单位或形式（最简形式、精确到分、保留一位小数）？
  2. 把数写成同一种形式：带分数化成假分数，百分数化成小数，小时和分钟化成同一个单位。
  3. 选择方法：表达式用 PEMDAS，分数加减用公分母，百分数用部分 ÷ 整体 × 100，比例用交叉相乘，方程用逆运算。
  4. 一次做一步，并把每一行都写下来；只在最后才取整。
  5. 用估算检查答案的大小，方程的答案要代回去检验。

护理数学与单位换算

公制进位
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
体重和长度
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
家用计量
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
温度
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24 小时制
PM 1–11 点：加 12； 12 AM = 00:xx； 12 PM = 12:xx
给药速率
mcg/min × 60/1000 = mg/h
实验室换算系数
葡萄糖 1 mmol/L = 18 mg/dL； 肌酐 1 mg/dL = 88.4 µmol/L； Hb 1 g/dL = 10 g/L

方法

  1. 写出已知量及其单位，以及你想要的单位。
  2. 选定等量关系：kg、g、mg 和 mcg 之间，或 L 和 mL 之间为 1000；1 kg = 2.2 lb；1 tsp = 5 mL，1 tbsp = 15 mL，1 fl oz = 30 mL，1 cup = 240 mL。
  3. 写成分数，使不需要的单位相互约去；对于速率，每个变化的单位用一个分数。
  4. 检查方向：单位越小，数字越大。
  5. 只对最终答案取整，精度按题目所述。

阅读理解（入学考试）

方法

  1. 先读问题，这样你就知道要找什么。
  2. 快速浏览短文，了解其主题和要点；第一句或最后一句往往会点明。
  3. 回到能回答该问题的那几行原文。
  4. 对于推断题，选择线索最有力支持的选项，而不是推得更远的选项。
  5. 对于标签和表格，应用所有适用于该情形的规则，并仔细完成小的计算。

医疗保健词汇（入学考试）

方法

  1. 读完整个句子，寻找上下文线索：定义、对比、举例或因果关系。
  2. 把不熟悉的词拆成前缀、词根和后缀，并分别翻译每一部分。
  3. 从后缀往回读医学术语（hepat-itis：肝脏的炎症）。
  4. 把每个选项代入句子，检查意思是否仍然通顺。
  5. 选择在这个句子中使用的含义，即使这个词还有其他日常含义。

英语语法与语言运用（入学考试）

方法

  1. 选择形式之前，先找出句子的主语和动词。
  2. 去掉短语（of the …, along with …）和多余的人称（you and …），再检验一致和代词的格。
  3. 检查每个分句：它能独立成句吗？用逗号加连词或分号连接独立分句。
  4. 检查修饰语和并列项：修饰短语紧挨着被修饰的词，并列项的形式要相同。
  5. 选词和语体方面，选择准确、正式而简洁的选项。

护理入学考试生物

方法

  1. 说出这道题的主题：细胞结构、物质运输、细胞分裂、DNA 与蛋白质合成、遗传、生物分子、微生物或实验设计。
  2. 回忆关键规则：A–T 和 G–C，扩散由高浓度向低浓度，水向溶质更多的一侧移动，有丝分裂保持而减数分裂减半染色体数目。
  3. 对于杂交，先写出亲本的基因型，列出配子，并填好庞尼特方格再计数。
  4. 对于实验，标出自变量、因变量和控制变量，并问一问证据是支持还是仅仅提示了结论。
  5. 把每个选项与所问的问题对照，而不是只看它是不是一句真话。

护理入学考试化学

方法

  1. 找出已知和所求：粒子、公式、状态变化、浓度、pH 或质量。
  2. 利用元素周期表：原子序数给出质子数，族给出价电子数和常见的离子电荷。
  3. 只用系数来配平方程式，逐个元素配平，最后配氧和氢。
  4. 对于量的计算，按质量 → 摩尔 → 摩尔比 → 摩尔 → 质量的路径，溶液则用 M = mol/L 和 C₁V₁ = C₂V₂。
  5. 记住 pH 是对数标度：一个单位相差 10 倍。

2练习题

1.护理预科数学（入学考试）中等

解出 x：9x − 9 = 36。

9x − 9 = 36
x =
2.护理预科数学（入学考试）困难

在一门课程中，作业占成绩的 30%，期中考试占 30%，期末考试占 40%。一名学生作业得 74%，期中得 75%，期末得 91%。这门课程的成绩 G 是多少？ 保留一位小数。

30% · 7430% · 7540% · 91
G = %
3.护理数学与单位换算中等
9 lb 2 oz? kg1 lb = 16 oz1 kg = 2.2 lb

练习题（虚构数值，不作为临床指导）。 一名新生儿体重 9 lb 2 oz。按 1 lb = 16 oz 和 1 kg = 2.2 lb，求以千克表示的体重m。取到两位小数。

9 lb 2 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2.2 lb
m = kg
4.护理数学与单位换算困难
1.9 mg/dL? µmol/L1 mg/dL = 88.4 µmol/L

练习题（虚构数值，不作为临床指导）。 血清肌酐结果为 1.9 mg/dL。按肌酐 1 mg/dL = 88.4 µmol/L，求以 µmol/L 表示的c，取到最接近的整数。

1.9 mg/dL1 mg/dL = 88.4 µmol/L
c = µmol/L
5.阅读理解（入学考试）中等

“Pressure ulcers, also called bedsores, can form when a person lies in one position for too long. Nurses help prevent them by changing the patient’s position regularly.” Why do nurses change patients’ positions?

  1. ATo make the bed easier to clean
  2. BTo help prevent pressure ulcers
  3. CTo check the patient’s temperature
  4. DTo help patients sleep longer
6.阅读理解（入学考试）困难

“Discharge note: Walk for 10 minutes three times a day in week 1. Increase to 20 minutes three times a day in week 2. Avoid lifting anything heavier than 5 kg (about 11 lb) for 6 weeks.” Which activity is allowed in week 2?

  1. AWalking 20 minutes three times a day
  2. BLifting a 7 kg box onto a shelf
  3. CWalking 60 minutes without a rest
  4. DCarrying a 10 kg bag of shopping
7.医疗保健词汇（入学考试）中等

Choose the meaning of the word in bold: “After the breathing tube was removed, his voice was hoarse.”

  1. ARough and harsh
  2. BCompletely normal
  3. CVery high
  4. DVery loud
8.医疗保健词汇（入学考试）困难

Choose the meaning of the word in bold: “The strain of bacteria proved highly virulent.”

  1. AHarmless to healthy adults
  2. BAble to cause severe disease
  3. CMild and slow to spread between people
  4. DEasily killed by antibiotics
9.英语语法与语言运用（入学考试）中等

Choose the correct verb: “Few of the patients ___ complaints.”

  1. Awas
  2. Bis
  3. Chas
  4. Dhave
10.英语语法与语言运用（入学考试）困难

Which revision corrects the fragment? “The nurse who works on the third floor.”

  1. AThe nurse who works on the third floor, and my aunt.
  2. BWho works on the third floor, the nurse.
  3. CThe nurse who works on the third floor is my aunt.
  4. DThe nurse, who works on the third floor.
11.人体解剖学中等

成人脊柱的哪两个区段通常呈前凸（弯曲凹面朝向后方）？

  1. A颈段和胸段
  2. B颈段和腰段
  3. C胸段和骶段
  4. D胸段和腰段
12.人体解剖学困难

维生素 B12 和胆盐主要在小肠的哪一段吸收？

  1. A回肠末端
  2. B盲肠
  3. C十二指肠
  4. D空肠
13.人体生理学中等

肺表面活性物质的主要功能是什么？

  1. A把氧气运过肺泡壁
  2. B在支气管中捕获灰尘
  3. C降低肺泡的表面张力
  4. D杀死气道中的细菌
14.人体生理学困难

为什么严重高钾血症对心脏有危险？

  1. A它使心肌细胞超极化，使其永远无法兴奋
  2. B它使心肌细胞去极化，使钠通道失活并引起心律失常
  3. C它加快窦房结频率，直到心动过速导致晕厥
  4. D它阻断钙与肌钙蛋白的结合
15.护理入学考试生物中等

In a food chain, which organisms are the producers?

  1. APredators at the top of the chain
  2. BAnimals that eat only plants, such as rabbits and deer
  3. CFungi that break down dead material
  4. DPlants and algae that make food by photosynthesis
16.护理入学考试生物困难

A cube-shaped cell has sides of 2 µm. What is its surface area-to-volume ratio?

  1. A3 : 1
  2. B2 : 1
  3. C1 : 3
  4. D6 : 1
17.护理入学考试化学中等

What is the molar mass of calcium carbonate, CaCO₃ (Ca = 40, C = 12, O = 16 g/mol)?

  1. A84 g/mol
  2. B100 g/mol
  3. C116 g/mol
  4. D68 g/mol
18.护理入学考试化学困难

Each C=O bond in carbon dioxide is polar, yet the CO₂ molecule is nonpolar. Why?

  1. ACarbon has lone pairs that cancel the dipoles
  2. BThe molecule is linear, so the two bond dipoles cancel out
  3. CThe bonds are ionic, not covalent
  4. DCarbon and oxygen have the same electronegativity

3溶液

1.护理预科数学（入学考试）

答案: x = 5

解方程：对等式两边做同样的操作，直到 x 单独在一边。按相反的顺序撤销运算：先撤销加法或减法，再撤销乘法或除法。用分配律 a(x + b) = ax + ab 去掉括号，并把含 x 的项合并到一边。把答案代回去检验。

两边都加上 9。

9x = 45

两边都除以 9。

x = 5

校核

9·5 − 9 = 36

答案

x = 5
2.护理预科数学（入学考试）

答案: G = 81.1 %

加权平均：当各部分所占的百分比不同时，把每个分数乘以它的权重（用小数表示）再相加。只有当每个部分的权重相同时，对分数直接取平均才是对的。

给每个分数加权

0.3 × 74 = 22.2
0.3 × 75 = 22.5
0.4 × 91 = 36.4

相加

G = 22.2 + 22.5 + 36.4 = 81.1%

答案

G = 81.1%
3.护理数学与单位换算

答案: m = 4.15 kg

家用计量和体重：护理考试使用取整的等量关系：1 茶匙（tsp）= 5 mL，1 汤匙（tbsp）= 15 mL = 3 tsp，1 液量盎司（fl oz）= 30 mL = 2 tbsp，1 杯 = 8 fl oz = 240 mL。体重方面，1 kg = 2.2 lb，1 lb = 16 oz；长度方面，1 英寸 = 2.54 cm。设置换算时，要让你不需要的单位相互约去。

盎司换算为磅

2 oz/16 = 0.125 lb
9 + 0.125 = 9.125 lb

磅换算为千克

m = 9.125/2.2 = 4.148 ≈ 4.15 kg

答案

m = 4.15 kg
4.护理数学与单位换算

答案: c = 168 µmol/L

量纲分析：先写出已知量，再乘以写成分数形式的换算系数（例如 60 min/1 h 或 1 mg/1000 mcg），使每个不需要的单位在分子和分母各出现一次并相互约去。只剩下所求单位时再计算。使用题目给出的等量关系，只对最终答案取整。

转换

c = 1.9·88.4 = 168 µmol/L

答案

c = 168 µmol/L
5.阅读理解（入学考试）

答案: B · To help prevent pressure ulcers

为什么是这个答案

Pressure ulcers form when a person stays in one position too long, so changing position regularly helps prevent them.

答案

B · To help prevent pressure ulcers
6.阅读理解（入学考试）

答案: A · Walking 20 minutes three times a day

为什么是这个答案

In week 2, walking 20 minutes three times a day is advised. Lifting more than 5 kg is not allowed for 6 weeks, and one 60-minute walk goes beyond the plan.

答案

A · Walking 20 minutes three times a day
7.医疗保健词汇（入学考试）

答案: A · Rough and harsh

为什么是这个答案

A hoarse voice sounds rough and harsh, often because the vocal cords are irritated.

答案

A · Rough and harsh
8.医疗保健词汇（入学考试）

答案: B · Able to cause severe disease

为什么是这个答案

Virulent describes a microorganism that is highly harmful and causes severe disease.

答案

B · Able to cause severe disease
9.英语语法与语言运用（入学考试）

答案: D · have

为什么是这个答案

“Few” is a plural indefinite pronoun, like many, several and both, so it takes a plural verb.

答案

D · have
10.英语语法与语言运用（入学考试）

答案: C · The nurse who works on the third floor is my aunt.

为什么是这个答案

“Who works” belongs to a relative clause, so the subject “The nurse” still needs its own verb. A adds the main verb “is”.

答案

C · The nurse who works on the third floor is my aunt.
11.人体解剖学

答案: B · 颈段和腰段

为什么是这个答案

颈段和腰段呈前凸（继发弯曲）。胸段和骶段呈后凸（原发弯曲）。

答案

B · 颈段和腰段
12.人体解剖学

答案: A · 回肠末端

为什么是这个答案

回肠末端吸收维生素 B12（与内因子结合）并重吸收胆盐。十二指肠主要吸收铁。

答案

A · 回肠末端
13.人体生理学

答案: C · 降低肺泡的表面张力

为什么是这个答案

表面活性物质由 II 型肺泡细胞产生，能降低表面张力，使肺泡不致塌陷，肺也更容易扩张。

答案

C · 降低肺泡的表面张力
14.人体生理学

答案: B · 它使心肌细胞去极化，使钠通道失活并引起心律失常

为什么是这个答案

细胞外钾升高使静息电位的负值变小。随后许多快钠通道失活，传导减慢，有发生致命性心律失常的风险。

答案

B · 它使心肌细胞去极化，使钠通道失活并引起心律失常
15.护理入学考试生物

答案: D · Plants and algae that make food by photosynthesis

为什么是这个答案

Producers (autotrophs) make their own food using light energy. Herbivores are primary consumers, predators are higher consumers and fungi and bacteria are decomposers.

答案

D · Plants and algae that make food by photosynthesis
16.护理入学考试生物

答案: A · 3 : 1

为什么是这个答案

Surface area = 6 × 2² = 24 µm² and volume = 2³ = 8 µm³, so the ratio is 24 : 8 = 3 : 1. A 1 µm cube has a ratio of 6 : 1, which shows that the ratio falls as a cell grows.

答案

A · 3 : 1
17.护理入学考试化学

答案: B · 100 g/mol

为什么是这个答案

40 + 12 + (3 × 16) = 40 + 12 + 48 = 100 g/mol. Counting only one oxygen gives 68 g/mol.

答案

B · 100 g/mol
18.护理入学考试化学

答案: B · The molecule is linear, so the two bond dipoles cancel out

为什么是这个答案

Polarity depends on both bond polarity and shape. CO₂ is linear and symmetrical, so the two equal dipoles point in opposite directions and cancel. Water is bent, so its dipoles do not cancel.

答案

B · The molecule is linear, so the two bond dipoles cancel out

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