1.认知心理学中等
在彻里的双耳分听研究中，追随一只耳朵的被试通常能注意到非注意耳中的哪种变化？
- A词语的意义
- B同一个声音从英语换成德语
- C从男声换成女声
- D重复了好几次的词
心理学导论：速成包
公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题，完整解答附在最后。
1练习题
2.认知心理学困难
"话到嘴边说不出"的现象证明：
- A信息从未被编码
- B信息可能已经储存，但暂时无法提取
- C语言只储存在短时记忆中
- D记忆在几秒内就会消退
3.发展心理学中等
一个 5 岁的孩子说，一个不小心打碎 15 个杯子的男孩比一个偷果酱时打碎 1 个杯子的男孩更淘气。皮亚杰称之为：
- A他律道德（道德实在论）
- B形式运算道德思维
- C后习俗道德推理
- D自律道德（道德相对论）
4.发展心理学困难
在特罗尼克的"静止脸"程序中，母亲突然停止回应，并保持面无表情。婴儿通常的反应是：
- A转而望向实验者，并始终保持平静
- B不理会这一变化，像以前一样继续玩
- C比变化前笑得和咿呀得更多
- D试图重新吸引她，然后变得不安并把目光移开
5.社会心理学中等
根据拉塔内的社会影响理论，社会影响随来源的强度、直接性以及什么而增加？
- A来源的数量
- B来源的性别
- C目标对象的年龄
- D目标对象的智力
6.社会心理学困难
费斯廷格和卡尔史密斯付给参与者 $1 或 $20，让他们告诉别人一项无聊的任务很有趣。之后谁把这项任务评价得更有趣？
- A两组一样
- B拿到 $20 的人
- C两组都没有改变评价
- D拿到 $1 的人
7.临床心理学中等
一位患者躯体症状很少或没有，多次检查结果正常，却对患有严重疾病感到强烈焦虑。哪种诊断最合适？
- A功能性神经症状障碍
- B躯体症状障碍
- C做作性障碍
- D疾病焦虑障碍
8.临床心理学困难
一位强迫症来访者出门前要检查炉子二十次。根据认知行为模型，为什么检查会维持这种障碍？
- A检查带来强烈的快感，使来访者上瘾
- B每次检查都使焦虑升高，从而惩罚并逐渐削弱检查的冲动
- C检查主要由智力低和工作记忆差引起
- D检查后的解脱感强化了检查，并阻碍其认识到恐惧没有根据
2溶液
1.认知心理学
答案: C · 从男声换成女声
为什么是这个答案
彻里发现，人们能察觉说话人性别或一个纯音等物理变化，但察觉不到非注意信息的语言或意义。
答案
C · 从男声换成女声
2.认知心理学
答案: B · 信息可能已经储存，但暂时无法提取
为什么是这个答案
对词语特征的部分通达表明它在记忆中，只是提取暂时失败：遗忘可能源于提取失败。
答案
B · 信息可能已经储存，但暂时无法提取
3.发展心理学
答案: A · 他律道德（道德实在论）
为什么是这个答案
他律阶段的儿童把规则看作固定不变的，并根据损害的多少来判断行为。年龄较大的自律阶段儿童会考虑意图。
答案
A · 他律道德（道德实在论）
4.发展心理学
答案: D · 试图重新吸引她，然后变得不安并把目光移开
为什么是这个答案
婴儿先试图恢复接触，然后表现出痛苦和退缩，这表明即使是小婴儿也期待随机应变的社会回应。
答案
D · 试图重新吸引她，然后变得不安并把目光移开
5.社会心理学
答案: A · 来源的数量
为什么是这个答案
社会影响取决于来源的强度（地位）、直接性（接近程度）和数量。每增加一个来源所增加的影响都比前一个小。
答案
A · 来源的数量
6.社会心理学
答案: D · 拿到 $1 的人
为什么是这个答案
$1 组缺乏足够的外部理由，于是通过改变态度、把任务评价得更有趣来减少失调。
答案
D · 拿到 $1 的人
7.临床心理学
答案: D · 疾病焦虑障碍
为什么是这个答案
疾病焦虑障碍是在躯体症状轻微的情况下，过度关注自己患有或将患上严重疾病。躯体症状障碍的核心则是令人痛苦的症状以及对症状的过度思虑。
答案
D · 疾病焦虑障碍
8.临床心理学
答案: D · 检查后的解脱感强化了检查，并阻碍其认识到恐惧没有根据
为什么是这个答案
强迫行为因短期的解脱而得到负强化，并使当事人无法认识到焦虑会自行下降。这就是 ERP 要阻止仪式行为的原因。
答案
D · 检查后的解脱感强化了检查，并阻碍其认识到恐惧没有根据
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