心理学导论:速成包

公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题,完整解答附在最后。

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1练习题

1.认知心理学中等

在邓克尔的蜡烛问题中,被试必须用一盒图钉和火柴把蜡烛固定在墙上。答案很难想到,因为人们:

  1. A以为图钉太短,固定不住蜡烛
  2. B只把盒子看作容器,而不是看作搁板
  3. C没有意识到蜡烛必须先点燃
  4. D花太长时间试图用火柴融化蜡
2.认知心理学困难

斯特鲁普效应说明:

  1. A阅读文字非常自动化,以至于干扰说出墨水颜色
  2. B颜色知觉只取决于眼睛
  3. C人们说出颜色比读字更快
  4. D注意可以毫无代价地分配
3.发展心理学中等

范茨给婴儿看成对的图案,并测量他们注视每个图案的时间。许多小婴儿注视得最久的是:

  1. A空白的灰色卡片
  2. B印刷文字
  3. C像人脸的图案
  4. D纯色圆盘
4.发展心理学困难

安斯沃思的敏感性假说认为,安全型依恋主要来自:

  1. A照料者对婴儿信号做出及时而恰当的回应
  2. B婴儿与任何成人相处的时间长短
  3. C严格的喂养时间表
  4. D仅仅是婴儿的遗传气质
5.社会心理学中等

根据阿耶兹的计划行为理论,意图由态度、主观规范以及什么来预测?

  1. A信息来源的外表吸引力
  2. B所涉及群体的大小
  3. C认知失调
  4. D知觉行为控制
6.社会心理学困难

逆反(阻抗)理论预测,当人们感到说服信息威胁到自己的自由时,会:

  1. A立刻忘记信息
  2. B变得更顺从
  3. C倾向于做与要求相反的事
  4. D完全无视该信息,不产生任何情绪反应
7.临床心理学中等

在莫勒的恐惧症二因素模型中,恐惧症是如何维持的?

  1. A他人对接近行为的惩罚,反而强化了恐惧本身
  2. B通过奖励对恐惧进行正强化
  3. C恐惧只通过观察他人习得
  4. D回避降低了焦虑,从而负强化了回避
8.临床心理学困难

一名长期大量饮酒者出现意识混乱、步态不稳和眼球运动异常。必须紧急治疗哪种缺乏?

  1. A硫胺素(维生素 B1)
  2. B维生素 D
  3. C铁
  4. D维生素 C

2溶液

1.认知心理学

答案: B · 只把盒子看作容器,而不是看作搁板

为什么是这个答案

这一困难体现了功能固着。当图钉放在盒子外面呈现时,人们更常意识到可以把盒子钉在墙上作为平台。

答案

B · 只把盒子看作容器,而不是看作搁板
2.认知心理学

答案: A · 阅读文字非常自动化,以至于干扰说出墨水颜色

为什么是这个答案

当字义是另一种颜色时,说出墨水颜色会更慢,因为阅读是自动发生的,并与反应相互竞争。

答案

A · 阅读文字非常自动化,以至于干扰说出墨水颜色
3.发展心理学

答案: C · 像人脸的图案

为什么是这个答案

范茨的研究表明,即使是很小的婴儿也偏好复杂的、像人脸的刺激,支持了对社会信息存在早期偏好的观点。

答案

C · 像人脸的图案
4.发展心理学

答案: A · 照料者对婴儿信号做出及时而恰当的回应

为什么是这个答案

安斯沃思认为照料者的敏感性和回应性能预测安全型依恋。卡根等批评者强调婴儿的气质。

答案

A · 照料者对婴儿信号做出及时而恰当的回应
5.社会心理学

答案: D · 知觉行为控制

为什么是这个答案

该理论在早先的理性行为理论基础上增加了知觉行为控制,因此意图取决于态度、规范以及人们认为自己有多大的控制力。

答案

D · 知觉行为控制
6.社会心理学

答案: C · 倾向于做与要求相反的事

为什么是这个答案

心理逆反(布雷姆)是恢复受威胁自由的动机,常表现为抵抗或做出被禁止的行为。

答案

C · 倾向于做与要求相反的事
7.临床心理学

答案: D · 回避降低了焦虑,从而负强化了回避

为什么是这个答案

恐惧通过经典条件作用习得,并因回避可怕对象能降低焦虑而得以维持,回避因此受到负强化。

答案

D · 回避降低了焦虑,从而负强化了回避
8.临床心理学

答案: A · 硫胺素(维生素 B1)

为什么是这个答案

韦尼克脑病由硫胺素缺乏引起,表现为意识混乱、共济失调和眼部体征。若不治疗,可发展为伴有严重遗忘和虚构的科尔萨科夫综合征。

答案

A · 硫胺素(维生素 B1)

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