1.认知心理学中等
下列哪项是自动化过程（如阅读一个熟悉的词）的典型特征？
- A速度快，一旦开始就难以停止
- B只能一步一步缓慢地完成
- C需要大量有意识的努力
- D很容易被第二项任务干扰
心理学导论：速成包
公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题，完整解答附在最后。
1练习题
2.认知心理学困难
斯特鲁普效应说明：
- A人们说出颜色比读字更快
- B颜色知觉只取决于眼睛
- C阅读文字非常自动化，以至于干扰说出墨水颜色
- D注意可以毫无代价地分配
3.发展心理学中等
在维果茨基的理论中，帮助孩子学系鞋带的哥哥或姐姐充当的是：
- A形式运算思维者
- B更有知识的他人
- C主要依恋对象
- D假想观众
4.发展心理学困难
在一项收养研究中，被收养儿童的智商分数与其亲生父母的相关高于与其养父母的相关。这表明：
- A养父母照料得不好
- B家庭环境对智商完全没有影响
- C基因对智商的个体差异有影响
- D智商在出生时就已固定
5.社会心理学中等
在阿希研究的一个变式中，参与者私下写下答案而不是大声说出来，从众率急剧下降。这表明什么？
- A原研究中的从众大部分是规范性的
- B大多数参与者看线段的视力不好
- C写下答案使任务变得更难
- D从众主要是信息性的
6.社会心理学困难
一个青少年模仿一位令他钦佩的表哥的风格和观点，但两人不再亲近后他就放弃了这些。凯尔曼会称之为：
- A内化
- B服从
- C认同
- D顺从
7.临床心理学中等
哪种异常标准在某种行为在人群中罕见时就判定其为异常？
- A统计上的罕见性
- B偏离社会规范
- C偏离理想的心理健康
- D不能充分发挥功能
8.临床心理学困难
一项研究把一种新疗法与等待名单对照组比较，发现效果很大。为什么这可能高估了该疗法的特异性效果？
- A等待名单对照组总是接受同样的治疗
- B等待名单控制了时间推移，但没有控制关注、期望或治疗联盟
- C等待名单完全消除了安慰剂效应，因此任何获益必然来自治疗本身
- D等待名单参与者不能被随机分组
2溶液
1.认知心理学
答案: A · 速度快，一旦开始就难以停止
为什么是这个答案
自动化过程快速、不费力、几乎不需要注意，而且难以抑制。控制过程则缓慢、费力而灵活。
答案
A · 速度快，一旦开始就难以停止
2.认知心理学
答案: C · 阅读文字非常自动化，以至于干扰说出墨水颜色
为什么是这个答案
当字义是另一种颜色时，说出墨水颜色会更慢，因为阅读是自动发生的，并与反应相互竞争。
答案
C · 阅读文字非常自动化，以至于干扰说出墨水颜色
3.发展心理学
答案: B · 更有知识的他人
为什么是这个答案
更有知识的他人是技能更高、在最近发展区内引导学习者的人，可以是父母、老师或同伴。
答案
B · 更有知识的他人
4.发展心理学
答案: C · 基因对智商的个体差异有影响
为什么是这个答案
与亲生父母更相似指向遗传影响，但产前环境和选择性安置可能使解释复杂化。
答案
C · 基因对智商的个体差异有影响
5.社会心理学
答案: A · 原研究中的从众大部分是规范性的
为什么是这个答案
由于线段长度并不模糊，公开场合下的从众反映的是融入群体的愿望。当答案私下作出时，这种压力就被消除了。
答案
A · 原研究中的从众大部分是规范性的
6.社会心理学
答案: C · 认同
为什么是这个答案
认同是为了像某个被珍视的人或群体而采纳其行为或态度。它比顺从更深，但不如内化持久。
答案
C · 认同
7.临床心理学
答案: A · 统计上的罕见性
为什么是这个答案
统计罕见性把远离平均水平的行为定义为异常。其缺点是有些罕见特质（如极高的智商）是令人向往的。
答案
A · 统计上的罕见性
8.临床心理学
答案: B · 等待名单控制了时间推移，但没有控制关注、期望或治疗联盟
为什么是这个答案
等待名单设计表明治疗优于不治疗，但希望和与治疗师接触等共同因素没有得到控制。要检验特异性成分，需要积极疗法对照或注意-安慰剂对照。
答案
B · 等待名单控制了时间推移，但没有控制关注、期望或治疗联盟
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