1.认知心理学中等
哪项最能描述知觉中的自上而下加工？
- A期望和知识影响我们如何解释感觉输入
- B只加工视野的下半部分
- C知觉仅由输入刺激的原始特征构建
- D知觉完全不需要记忆参与
心理学导论：速成包
公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题，完整解答附在最后。
1练习题
2.认知心理学困难
框架效应体现在人们：
- A对描述为收益或损失的相同选项做出不同选择
- B忽略所有数字信息
- C在同一房间里回忆信息更好
- D对画框的记忆好于画的内容
3.发展心理学中等
一个幼儿看到另一个孩子发脾气，第二天模仿了这一行为。皮亚杰把这种延迟模仿看作什么的证据？
- A形式运算思维
- B道德实在论
- C守恒
- D心理表征
4.发展心理学困难
给一个孩子看一个聪明豆（Smarties）筒，孩子猜里面是糖果，结果发现是铅笔。问她一个没看过的朋友会认为里面是什么，典型的 3 岁儿童会说"铅笔"。这说明了：
- A心理理论已经很成熟
- B难以理解错误信念
- C不能守恒数量
- D缺乏客体永久性
5.社会心理学中等
在霍夫林的医院研究中，一位"医生"打电话给护士，让她们给予一种不熟悉的药物，剂量超过了标签上的最大剂量。几乎所有护士都开始照做。这说明了：
- A现实环境中对权威的服从
- B对同伴群体的从众
- C来自药物标签的信息性影响
- D医院员工中的社会惰化
6.社会心理学困难
公正世界假设可能导致人们：
- A认为一切结果都是随机的
- B把不幸归咎于受害者
- C更乐意帮助受害者
- D完全无视社会规范
7.临床心理学中等
行为激活治疗抑郁主要通过：
- A安排一段时间的完全休息
- B增加对有奖赏性和有价值活动的投入
- C让当事人循序渐进地接触所恐惧的身体感觉
- D详细探讨童年冲突
8.临床心理学困难
关于抗抑郁药试验中的安慰剂效应，哪项说法最准确？
- A安慰剂反应率相当高，因此试验需要对照组来显示药物效果
- B抑郁症中从不出现安慰剂效应
- C安慰剂反应非常强，以致试验中抗抑郁药从未显示出优于安慰剂的任何益处
- D安慰剂只对躯体疾病有效
2溶液
1.认知心理学
答案: A · 期望和知识影响我们如何解释感觉输入
为什么是这个答案
自上而下加工利用已有知识、期望和情境来解释感觉。自下而上加工则从刺激特征开始。
答案
A · 期望和知识影响我们如何解释感觉输入
2.认知心理学
答案: A · 对描述为收益或损失的相同选项做出不同选择
为什么是这个答案
在"亚洲疾病"问题中，用获救人数表述时人们偏爱稳妥方案，用死亡人数表述时偏爱冒险方案，尽管两种方案等价。
答案
A · 对描述为收益或损失的相同选项做出不同选择
3.发展心理学
答案: D · 心理表征
为什么是这个答案
模仿一个不在场的榜样需要对该动作有内部表征。皮亚杰把这一能力放在感知运动阶段的末期。
答案
D · 心理表征
4.发展心理学
答案: B · 难以理解错误信念
为什么是这个答案
和萨莉–安妮任务一样，聪明豆任务测试的是对错误信念的理解。大多数 3 岁儿童通不过，而大多数 4–5 岁儿童能通过。
答案
B · 难以理解错误信念
5.社会心理学
答案: A · 现实环境中对权威的服从
为什么是这个答案
霍夫林的研究表明，与米尔格拉姆的发现一样，对权威的服从也会在自然的工作场所中发生，即使违反医院规定。
答案
A · 现实环境中对权威的服从
6.社会心理学
答案: B · 把不幸归咎于受害者
为什么是这个答案
相信世界是公正的，可能使人贬低或责怪受害者，以维持"坏事只会发生在活该的人身上"这一信念。
答案
B · 把不幸归咎于受害者
7.临床心理学
答案: B · 增加对有奖赏性和有价值活动的投入
为什么是这个答案
行为激活安排能带来愉悦感或掌控感的活动，打破退缩与强化不足的循环。它是一种有循证依据的抑郁治疗方法。
答案
B · 增加对有奖赏性和有价值活动的投入
8.临床心理学
答案: A · 安慰剂反应率相当高，因此试验需要对照组来显示药物效果
为什么是这个答案
抑郁症试验中的安慰剂反应率常达 30–40%，因此需要随机安慰剂对照设计来显示药物的特异性效果。
答案
A · 安慰剂反应率相当高，因此试验需要对照组来显示药物效果
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