编码特异性原则意味着在什么情况下回忆效果最好?
- A材料在嘈杂的房间里学习
- B只在睡前学习
- C信息在一次长时间学习中学会
- D提取时的情境与学习时的情境相匹配
公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题,完整解答附在最后。
编码特异性原则意味着在什么情况下回忆效果最好?
莫里斯、布兰斯福德和弗兰克斯发现,按押韵加工的词在押韵测试中比按意义加工的词再认得更好。这对加工水平理论提出了挑战,因为:
一项研究发现,某人群中身高的遗传力约为 0.8。这是什么意思?
有批评者认为皮亚杰低估了幼儿。哪项发现支持这一观点?
阿伦森和米尔斯发现,为加入一个乏味的讨论小组而经历了令人尴尬的入会仪式的女性,比经历温和入会仪式的女性对该小组评价更高。这是:
一个有偏见的人把外群体成员的善举解释为"只是运气"或"他是被迫的",却把外群体成员的犯罪解释为"他们就是那样的人"。这是:
在艾利斯的 ABC 模型中,"B"代表什么?
为什么心理学取向的支持者批评精神疾病的医学模式?
答案: D · 提取时的情境与学习时的情境相匹配
戈登和巴德利表明,当学习和回忆情境一致时回忆更好,因为编码时存在的线索有助于提取。
答案: B · 记忆取决于编码与测试之间的匹配,而不仅仅取决于深度
迁移适当加工认为,最好的编码是与后来测试要求相匹配的编码。"深层"的语义加工并不总是更优。
答案: D · 该群体中 80% 的身高差异与基因有关
遗传力是一个人群中某一特质的变异中与遗传变异相关的比例。它对单个人毫无说明,并且会随环境而变化。
答案: D · 当变化看起来是意外发生时,儿童更早表现出数量守恒
麦加里格尔和唐纳森发现,当"淘气泰迪熊"把筹码弄乱时,4–6 岁儿童中表现出守恒的人数大大增加,说明标准任务的设计误导了儿童。
答案: A · 努力合理化
努力合理化是一种减少失调的方式:当人们为得到某样东西吃过苦或付出了很大努力时,会更加看重它。
答案: C · 终极归因错误
终极归因错误把外群体的消极行为归因于素质,把其积极行为归因于情境,从而维持偏见。
答案: B · 对诱发事件的信念(Beliefs)
在 ABC 模型中,诱发事件(Activating event)通过个人的信念(Beliefs)导致情绪后果(Consequences)。改变非理性信念就能改变后果。
答案: D · 它可能忽视心理和社会原因,并削弱人们的能动感
医学模式把障碍视为有生物学原因的疾病,这减少了指责,但可能忽视生活事件、意义和情境,并可能助长对药物的被动依赖。
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