1.认知心理学中等
系列位置效应预测，列表中的项目在什么位置时回忆得最好？
- A只在列表开头
- B列表的开头和结尾
- C随机分布，无论列表有多长
- D列表的中间
心理学导论：速成包
公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题，完整解答附在最后。
1练习题
2.认知心理学困难
哪个概念描述学习时间分散安排而非集中突击时回忆更好？
- A冯·雷斯托夫效应
- B测试效应
- C生成效应
- D间隔效应
3.发展心理学中等
鲍姆林德的权威型教养方式结合了：
- A高度温暖但规则或要求很少
- B低温暖和低投入
- C低温暖、严格规则和很少的解释
- D高度温暖和清晰解释的高期望
4.发展心理学困难
在特罗尼克的"静止脸"程序中，母亲突然停止回应，并保持面无表情。婴儿通常的反应是：
- A比变化前笑得和咿呀得更多
- B转而望向实验者，并始终保持平静
- C试图重新吸引她，然后变得不安并把目光移开
- D不理会这一变化，像以前一样继续玩
5.社会心理学中等
群体思维在什么情况下最可能出现？
- A群体中有许多成员公开持异议，并质疑领导者的观点
- B群体高度凝聚、与外界隔绝，并由一位强势领导主导
- C群体征求外部专家的意见
- D群体设有正式的"唱反调者"
6.社会心理学困难
一个青少年模仿一位令他钦佩的表哥的风格和观点，但两人不再亲近后他就放弃了这些。凯尔曼会称之为：
- A认同
- B顺从
- C内化
- D服从
7.临床心理学中等
素质—应激模型认为精神障碍源于：
- A潜在的易感性与环境应激相结合
- B仅仅是应激
- C仅仅是不良教养
- D仅仅是基因
8.临床心理学困难
一名长期大量饮酒者出现意识混乱、步态不稳和眼球运动异常。必须紧急治疗哪种缺乏？
- A维生素 C
- B铁
- C硫胺素（维生素 B1）
- D维生素 D
2溶液
1.认知心理学
答案: B · 列表的开头和结尾
为什么是这个答案
开头的项目得益于复述进入长时记忆（首因效应），结尾的项目仍在短时记忆中（近因效应）。
答案
B · 列表的开头和结尾
2.认知心理学
答案: D · 间隔效应
为什么是这个答案
分散练习比集中练习带来更好的长期保持。测试效应（提取练习）是另一种独立且互补的益处。
答案
D · 间隔效应
3.发展心理学
答案: D · 高度温暖和清晰解释的高期望
为什么是这个答案
权威型父母积极回应，设定坚定而有理由的界限；在许多研究中，这种方式与良好的社交和学业结果相关。
答案
D · 高度温暖和清晰解释的高期望
4.发展心理学
答案: C · 试图重新吸引她，然后变得不安并把目光移开
为什么是这个答案
婴儿先试图恢复接触，然后表现出痛苦和退缩，这表明即使是小婴儿也期待随机应变的社会回应。
答案
C · 试图重新吸引她，然后变得不安并把目光移开
5.社会心理学
答案: B · 群体高度凝聚、与外界隔绝，并由一位强势领导主导
为什么是这个答案
贾尼斯把群体思维描述为压制异议的求同倾向，常见于处在压力之下、高度凝聚、与外界隔绝且有强势领导的群体。
答案
B · 群体高度凝聚、与外界隔绝，并由一位强势领导主导
6.社会心理学
答案: A · 认同
为什么是这个答案
认同是为了像某个被珍视的人或群体而采纳其行为或态度。它比顺从更深，但不如内化持久。
答案
A · 认同
7.临床心理学
答案: A · 潜在的易感性与环境应激相结合
为什么是这个答案
该模型认为，（生物或心理的）易感性只有在足够的应激触发下才会导致障碍。
答案
A · 潜在的易感性与环境应激相结合
8.临床心理学
答案: C · 硫胺素（维生素 B1）
为什么是这个答案
韦尼克脑病由硫胺素缺乏引起，表现为意识混乱、共济失调和眼部体征。若不治疗，可发展为伴有严重遗忘和虚构的科尔萨科夫综合征。
答案
C · 硫胺素（维生素 B1）
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